สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่ลีลาของการนำเสนอวรรณกรรม
- นารีปราโมทย์ เสาวรจนี
- พิโรธวาทัง
- สัลปังคพิสัย
- ถูกทุกคำตอบ
ห้องหนีภัยในโรงเรียน
เล่นอิสระ
ภาษาไทย
คุณค่าวรรณคดี
Timtim Thabtim
28
0
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ข้อใดคือความสำคัญของการอ่านวรรณคดี
- วรรณคดีคือมรดกของคนรุ่นก่อนถ่ายทอดมาสู่คนรุ่นใหม่
- วรรณคดีคือกระจกเงาสะท้อนภาพผู้คนในอดีตสู่คนรุ่นปัจจุบัน
- วรรณคดีมีแนวคิดที่เป็นประโยชน์สามารถนำมาปรับใช้กับผู้อ่านได้
- เป็นความสำคัญของวรรณคดีทุกข้อ
ปัญหา 3
เลือกประเภท
การเล่ารายละเอียดของเรื่องราวเพื่อให้ผู้อ่านเกิดจินตภาพตาม เป็นโวหารประเภทใด
- บรรยายโวหาร
- พรรณนาโวหาร
- เทศนาโวหาร
- สาธกโวหาร
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่การอ่านพินิจวรรณคดี
- กันตินันท์จับใจความสำคัญของเรื่องที่อ่านได้
- วนิดา อ่านแล้วบอกได้ว่าเรื่องที่อ่าน ให้ความรู้ ข้อคิด คติสอนใจอย่างไร
- ศุภลักษณ์อ่านแล้วบอกได้ว่าข้อความที่อ่านถ้อยคำไพเราะลึกซึ้งกินใจหรือมีความงามอย่างไร
- ปรชัย อ่านแล้วชี้ให้เห็นสภาพชีวิตความคิด ความเชื่อของคนในสังคมได้
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ลีลาของวรรณคดีข้อใด มีอารมณ์คล้ายกัน
1.เสาวรจนี 2.นารีปราโมย์ 3.พิโรธวาทัง 4.สัลปังคพิสัย
- 1.เสาวรจนี 2.นารีปราโมย์
- 2.นารีปราโมย์ 3.พิโรธวาทัง
- 3.พิโรธวาทัง 4.สัลปังคพิสัย
- 1.เสาวรจนี 4.สัลปังคพิสัย
ปัญหา 6
เลือกประเภท
ทุกข้อต่อไปนี้ คือ "คุณค่าด้านวรรณศิลป์" ยกเว้นข้อใด
- การใช้โวหาร-ภาพพจน์
- การเล่นคำ ซ้ำคำ
- ความเชื่อ-ประเพณี
- กลวิธีการนำเสนอเรื่อง
ปัญหา 7
เลือกประเภท
ทุกคำตอบ เป็นผลจากการอ่านเพื่อวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้ด้านสังคม ยกเว้น....บุคคลในข้อใด
- เสาวลักษณ์-อ่านขุนช้างขุนแผนแล้วบอกได้ว่าการขับเสภานิยมใช้ "กรับ" ขยับให้จังหวะ
- เสาวคนธ์-อ่านขุนช้างขุนแผนแล้วบอกได้ว่าผู้คนสมัยรัชกาลที ๓ มีการขับเสภาเป็นมหรสพ
- เสาวภาคย์-เสาวลักษณ์ อ่านขุนช้างขุนแผนแล้วบอกได้ว่า สมัยรัชกาลที ๓ นิยมแต่งกลอนเสภา
- เสาวณีย์-อ่านขุนช้างขุนแผนแล้วบอกได้ว่า กลอนเสภามีลักษณะคล้ายกลอนสุภาพ
ปัญหา 8
เลือกประเภท
การสมมติสิ่งต่าง ๆ ให้มีกริยาอาการ ความรู้สึกเหมือนมนุษย์ หมายถึงข้อใด
- บุคคลวัต
- อุปลักษณ์
- อติพจน์
- สัทพจน์
ปัญหา 9
เลือกประเภท
....จากความวุ่นวายวู่วามสู่ความว่าง
จากความมืดมาสว่างอย่างเชิดฉัน
จากความร้อนระอุเป็นเย็นนิรันดร์
ไม่รู้พลันพลิกเห็นเป็นความรู้....
คุณค่าด้านวรรณศิลป์ของบทประพันธ์ข้างต้นคือข้อใด
- การเล่นเสียงสัมผัส
- การซ้ำคำเน้นความหมาย
- การเล่นคำหลากความหมาย
- การใช้คำที่มีความหมายขัดแย้งกัน
ปัญหา 10
เลือกประเภท
...จอกแหนแพเสาสำเภาใหญ่
จะทอดผมเท่าไหร่ไม่รู้สึก
เหมือนมหาสมุทรสุดซึ้งซึก
น้ำลึกเหลือจะหยั่งกระทั่งดิน...
คำประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์ชนิดใด
- อุปลักษณ์
- อุปมา
- สัทพจน์
- บุคคลวัต
การแชร์ Google Classroom