Logo
가을운동회
quiz thumbnail
แมตช์ทีม

วิทยาการคำนวณ1

KruAriyanuwat

184

20 ข้อ

อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง

ซ่อนคำตอบ

public quiz

# 1เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง
เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน
เป็นแนวคิดในการแก้ปัญหาต่างๆ อย่างเป็นระบบ
เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์จดจำข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์
เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทำงานร่วมกันได้
# 2เลือกประเภท
ข้อใดเป็นองค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ
Decomposition--->Pattern Recognition--->Abstraction--->Algorithm Design
Computational Thinking--->Decomposition--->Pattern Recognition--->Abstraction
Decomposition--->Computational Thinking--->Pattern Recognition--->Algorithm Design
Computational Thinking--->Pattern Recognition--->Abstraction--->Algorithm Design
# 3เลือกประเภท
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร
จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
ติดตามผลการแก้ปัญหาได้
กำหนดขึ้นตอนในการแก้ปัญหาได้
ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
# 4เลือกประเภท
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการหารูปแบบ
การแยกแยะปัญหา
การกำหนดปัญหา
การออกแบบลำดับขั้นตอน
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา
# 5เลือกประเภท
การมุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหาและคัดกรองรายละเอียดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป ข้อความดังกล่างสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
# 6เลือกประเภท
ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน
แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
แนวคิดการออกแบบขั้ันตอนวิธี เป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการเก็บรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
แนวคิดการหารูปแบบ เป็นการกำหนกแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา
# 7เลือกประเภท
การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด
แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน
ประหยัดค่าใช้จ่าย
ประหยัดเวลา
# 8เลือกประเภท
โรงเรียนต้องใช้เวลาในการตรวจข้อสอบของนักเรียนเป็นเวลานานและต้องใช้บุคลากรเป็นจำนวนมาก จากข้อความ แนวคิดการเเยกย่อยในข้อใดเหมาะสมที่สุด
มีนักเรียนจำนวนมาก มีบุคลากรจำนวนน้อย
มีข้อสอบจำนวนมาก มีบุคลากรในการตรวจข้อสอบจำนวนน้อย
ใช้เวลาในการตรวจข้อสอบนาน ใช้บุคลากรในการตรวจสอบข้อสอบเป็นจำนวนมาก
มีเวลาจำกัดในการตรวจข้อสอบ บุคลากรขาดความชำนาญในการตรวจข้อสอบ
# 9เลือกประเภท
บุคคลในข้อใดใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
เก่งสร้างโมเดลรถบังคับสะเทินน้ำสะเทินบก
เจนวางแผนทำขนมลูกชุบตามขั้นตอนการทำในคู่มือทำอาหาร
ปิ่นหาสถิติที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ของปัญหาการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน
อ้นต้องการเข้าใจระบบการทำงานของพัดลม จึงแยกพัดลมออกเป็นส่วนๆ
# 10เลือกประเภท
บุคคลในข้อใดไม่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
เอกทำคู่มือขั้นตอนการใช้งานเครื่องวัดคุณภาพน้ำ
พงษ์วิเคราะห์และรวบรวมหลักฐานเพื่อจับกุมตัวคนร้าย
ฝนหาข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวและตรวจสภาพภูมิอากาศก่อนเดินทาง
ชินขายที่ดินทั้งหมดเพราะกรมอุตุนิยมวิทยาประกาศให้ระวังฝนตกหนักและน้ำท่วม
# 11เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ผังงานเป็นการใช้สัญลักษณ์เพื่อแสดงลำดับขั้นตอนการทำงาน
การออกแบบขั้นตอนการทำงานเรียกอย่างหนึ่งว่า การออกแบบอัลกอริทึม
ภาษาธรรมชาติเป็นภาษาที่มนุษย์เข้าใจง่ายและสามารถแปลงเป็นภาษาคอมพิวเตอร์ได้ง่าย
รหัสจำลองเป็นภาษาที่มีโครงสร้างที่ชัดเจน กระชับ และไม่ขึ้นกับภาษาของโปรแกรมใดโปรแกรมหนึ่ง
# 12เลือกประเภท
ขอใดประกาศชื่อตัวแปรได้ถูกต้องตามกฎการตั้งชื่อตัวเเปร
abc
#score
_name
100time
# 13เลือกประเภท
ข้อใดคือคำตอบของ 40/10-2+(4-1)*0
0
2
5
40
# 14เลือกประเภท
ข้อใดใช้งานฟังก์ชัน print() เพื่อเเสดงข้อความว่า Hello ได้ถูกต้อง
print(Hello)
print(Hello);
print("Hello")
print("Hello");
# 15เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวถึงฟังก์ชัน input() ได้ถูกต้อว
เป็นคำสั่งที่ใช้ระบุตัวเเปร
เป็นคำสั่งที่ใช้ส่งเสียงออกทางลำโพง
เป็นคำสั่งที่ใช้รับข้อมูลทางแป้นพิมพ์
เป็นคำสั่งที่ใช้เเสดงข้อความทางจอภาพ
# 16เลือกประเภท
ข้อใดคือจำนวนบรรทัดของผลลัพธ์ในช่อง Running pane หลังจากกดคำสั่ง Run
Question image
0
1
2
3
# 17เลือกประเภท
ข้อใดคือผลลัพธ์ของโปรแกรมในบรรทัดที่ 2 หลังจากป้อนเลข 5 ทางแป้นพิมพ์แล้วกด Enter
Question image
My number is 5
Insert a Number :
Insert a Number : 5
Insert a Number : 5, My Number is 5
# 18เลือกประเภท
ข้อใดคือลักษณะโครงสร้างการทำงานของโปรแกรม
Question image
Sequence
Sigle Selection
Double Selection
Multiple Selection
# 19เลือกประเภท
ข้อใดคือผลลัพธ์ของโปรแกรมเมื่อป้อนเลข 1 ทางแป้นพิมพ์
Question image
ฺBad
Good
Incorrect
Very Good
# 20เลือกประเภท
ข้อใดคือผลลัพธ์ของโปรแกรมเมื่อป้อนเลข 5 ทางแป้นพิมพ์
Bad
Good
Incorrect
Very Good
การแชร์ Google Classroom