# 1เลือกประเภท
ปัจจัยสำคัญที่ใช้พิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลคืออะไร
ก. จำนวนไลก์และแชร์
ข. การใช้ภาษาที่น่าสนใจ
ค. ความนิยมของผู้เผยแพร่
ง. แหล่งที่มาของข้อมูล
แบบทดสอบก่อนเรียน บทที่ 2 ม.3
ครูพลอย
แมตช์ทีม
แบบทดสอบก่อนเรียน บทที่ 2 ม.3
16
แบบทดสอบก่อนเรียน บทที่ 2 ม.3
16
ควิซที่สร้างด้วยแผนที่พรีเมียม
10 ข้อ
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
# 2เลือกประเภท
เว็บไซต์ประเภทใดมักมีข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุด
ก. เว็บบล็อกส่วนตัว
ข. เว็บข่าวที่ไม่มีแหล่งอ้างอิง
ค. เว็บไซต์ของหน่วยงานรัฐบาล
ง. โซเชียลมีเดีย
# 3เลือกประเภท
ข้อใด ไม่ใช่ วิธีตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล
ก. ตรวจสอบว่าใครเป็นผู้เผยแพร่
ข. อ่านเฉพาะหัวข้อข่าวโดยไม่ตรวจสอบเนื้อหา
ค. เปรียบเทียบข้อมูลจากหลายแหล่ง
ง. ตรวจสอบวันที่ของข้อมูล
# 4เลือกประเภท
การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลายแหล่งมีประโยชน์อย่างไร
ก. ลดเวลาในการอ่านข้อมูล
ข. ทำให้ข้อมูลน่าสนใจ
ค. เพิ่มโอกาสเจอข้อมูลที่แตกต่างกัน
ง. ช่วยยืนยันความถูกต้องของข้อมูล
# 5เลือกประเภท
5. ลักษณะของข่าวปลอมมักเป็นอย่างไร
ก. มีแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้
ข. ใช้ภาษากระตุ้นอารมณ์ให้เกิดความกลัวหรือโกรธ
ค. มีรายงานโดยสื่อที่น่าเชื่อถือ
ง. มีข้อมูลตรงกับแหล่งวิชาการ
# 6เลือกประเภท
วิธีใดช่วยตรวจสอบว่าข้อมูลเป็นความจริง
ก. ตรวจสอบจากแหล่งอื่น
ข. อ่านบทความให้ครบ
ค. แชร์ให้เพื่อนช่วยอ่าน
ง. เชื่อถือจากจำนวนแชร์
# 7เลือกประเภท
ควรทำอย่างไรก่อนแชร์ข้อมูลออนไลน์
ก. ตรวจสอบความถูกต้องก่อนแชร์
ข. แชร์ทันทีหากน่าสนใจ
ค. แชร์เฉพาะข้อมูลที่ตรงกับตนเอง
ง. แชร์โดยไม่สนใจแหล่งที่มา
# 8เลือกประเภท
ควรทำอย่างไรกับข้อมูลที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต
ก. เชื่อถือทุกข้อมูลที่พบ
ข. แชร์ข้อมูลทันที
ค. บันทึกแหล่งข้อมูลเพื่ออ้างอิง
ง. ใช้ข้อมูลที่มีอารมณ์ร่วมสูง
# 9เลือกประเภท
แหล่งข้อมูลใด ไม่น่าเชื่อถือ มากที่สุด
ก. หนังสือเรียน
ข. รายงานจากหน่วยงานรัฐ
ค. วารสารวิชาการ
ง. เว็บไซต์ไม่มีแหล่งอ้างอิง
# 10เลือกประเภท
วิธีใดช่วยให้เราได้รับข้อมูลที่ถูกต้อง
ก. อ่านเฉพาะหัวข้อข่าว
ข. ตรวจสอบแหล่งที่มาและเปรียบเทียบ
ค. แชร์ข่าวสารให้เพื่อนช่วยวิเคราะห์
ง. เชื่อถือข่าวที่ใช้ภาษาที่น่าสนใจ
การแชร์ Google Classroom
ควิซนี้สร้างด้วยแผนที่พรีเมียม ไม่สามารถเข้าถึงได้เนื่องจากแพลนหมดอายุ