Logo
search
menuicon
thubnail
ป่า
เรียงลำดับ
สังคม

หน้าที่พลเมือง ชุดที่ 1

นันท์หทัย แก้ว
134
0
ปัญหาที่เพิ่มเข้ามา (10/ 20)
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz

ปัญหา 1

เลือกประเภท

ข้อใดบ่งบอกถึงสังคมพหุวัฒนธรรมได้มากที่สุด

  • ในโรงเรียนมีครูชาวอเมริกันมาสอนภาษาอังกฤษ
  • ในห้องเรียนมีเพื่อนที่นับถือศาสนาอิสลาม ศาสนาคริสต์ และผู้ไม่นับถือศาสนา
  • เกษตรกรนำเทคโนโลยีจากต่างประเทศมาใช้
  • นักเรียนไปท่องเที่ยวทั่วภูมิภาคของโลก

ปัญหา 2

เลือกประเภท

ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรม ส่งผลให้เกิดประโยชน์ในข้อใดมากที่สุด

  • ได้เรียนรู้สังคม วัฒนธรรมของแต่ละประเทศ
  • ได้เรียนรู้และนำสังคม วัฒนธรรมของแต่ละประเทศมาพัฒนาประเทศไทย
  • ได้เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างบุคคล
  • ได้ติดต่อสื่อสารกันง่ายขึ้น

ปัญหา 3

เลือกประเภท

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดความหลากหลายทางวัฒนธรรมของภูมิภาคต่างๆ ในโลก

  • ภูมิศาสตร์
  • ศาสนา
  • ผู้นำประเทศ
  • ประวัติศาสตร์

ปัญหา 4

เลือกประเภท

ข้อใดคือสาเหตุที่ทำให้วัฒนธรรมการแต่งกายของชาวตะวันตกเป็นวัฒนธรรมสากล

  • การเผยแพร่ความเจริญในสมัยยุคอาณานิคม
  • การแต่งกายที่คล้ายคลึงกับภูมิภาคต่างๆ ทั่วโลก
  • การแต่งกายที่เรียบร้อยที่สุดในโลก
  • การเข้ามาแทรกแซงทางการเมือง

ปัญหา 5

เลือกประเภท

ข้อใดกล่าวถึงความคล้ายกันของศาสนาในแต่ละภูมิภาค

  • เป็นที่ยึดเหนี่ยวทางจิตใจ
  • ไม่ให้หลงเชื่อ งมงาย
  • รู้จักเคารพซึ่งกันและกัน
  • ให้ความเคารพพระศาสดา

ปัญหา 6

เลือกประเภท

ข้อใดบ่งบอกถึงความขัดแย้งที่เกิดจากทัศนคติความเชื่อชัดเจนที่สุด

  • ปัญหาชู้สาว
  • ปัญหาอาชญากรรม
  • ปัญหาฆาตกรรม
  • ปัญหาการแย่งที่ดิน

ปัญหา 7

เลือกประเภท

ข้อใดคือประโยชน์ของการปรองดอง สมานฉันท์

  • เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข
  • เพื่อให้ประเทศมหาอำนาจเข้ามาช่วยเหลือ
  • เพื่อให้ประเทศชาติได้รับประโยชน์มากที่สุด
  • เพื่อจะร่วมมือกันสร้างองค์กร

ปัญหา 8

เลือกประเภท

ข้อใดเป็นข้อควรปฏิบัติเมื่ออยู่ในสังคมพหุวัฒนธรรม

  • ความแตกต่างระหว่างบุคคลในสังคม
  • ปฏิบัติตามขบธรรมเนียมประเพณีของชาติไทยไม่สนใจผู้อื่น
  • ยอมรับผู้ที่มีความคิด ทัศนคติที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน
  • ให้ความช่วยเหลือเฉพาะผู้ที่มีชนชาติ ทัศนคติเดียวกัน

ปัญหา 9

เลือกประเภท

ถ้านักเรียนต้องเป็นสื่อกลางในการเจรจา ควรปฏิบัติตนอย่างไร

  • บังคับให้ยุติความรุนแรง
  • คำนึงถึงประโยชน์ของผู้เสียหายเป็นหลัก
  • เป็นผู้ที่ได้รับผลประโยชน์จากเหตุการณ์
  • มีความรู้เกี่ยวกับคู่กรณี

ปัญหา 10

เลือกประเภท

ข้อใดแสดงให้เห็นถึงการสร้างเครือข่ายป้องกันความขัดแย้ง

  • ไม่สนใจสังคม ปล่อยให้ผู้อื่นแก้ปัญหาเอง
  • ประท้วงให้ยุติความขัดแย้ง
  • ไม่ให้มีสมาชิกในเครือข่ายที่เห็นต่าง
  • จัดโต้วาทีร่วมกันแก้ไขปัญหา
การแชร์ Google Classroom