ข้อใดไม่ใช่แนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม

เมื่อพบว่ามีคนแอบสร้าง Facebook ปลอม โดยแสดงข้อมูลหรือรูปภาพที่แสดงตัวตนว่าเป็นเรา เราควรดำเนินการอย่างไรบ้าง

ข้อใดคือหน่วยงานของรัฐที่ทำหน้าที่รับผิดชอบโดยตรงเกี่ยวกับการสื่อสารออนไลน์

ข้อใดไม่ใช่แนวทางการปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม

ผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสมข้อใดคือผลกระทบด้านสังคม

หากผู้เรียนได้รับข้อความ “ถ้าคุณส่งอีเมลฉบับนี้ต่ออีก 9 คน คุณจะโชคดีปลอดภัยตลอดทั้งปี” ผู้เรียนควรทำอย่างไร

ผลกระทบการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม มีผลกระทบด้านใดที่ไม่เกี่ยวข้อง

ใครปฏิบัติตนเป็นผู้ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศได้เหมาะสมที่สุด

ข้อใดคือวิธีการจัดการกับเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมที่ปรากฏบนจอคอมพิวเตอร์

การใช้งานอินเทอร์เน็ตในปัจจุบันนักเรียนจะพบข้อมูลที่หลากหลายทั้งข้อมูลที่ถูกต้องและบิดเบือนหรือสร้างความเสียหายแก่ผู้อื่น นักเรียนจะมีวิธีการปฏิบัติตนอย่างไรเมื่อพบข้อมูลไม่เหมาะสมเหล่านี้