สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
การอ่านจับใจความมีประโยชน์อย่างไร?
- ช่วยในการทำความเข้าใจเนื้อหา
- ช่วยในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
- ช่วยในการเขียนเรียงความ
- ช่วยในการพัฒนาทักษะการพูด
เทศกาลกีฬา
เล่นเป็นทีม
ภาษาไทย
ประลองฝีมือ
215 Siriphada
1
0
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ "ใจความสำคัญ"
- ใจความที่เด่นที่สุดในย่อหน้า
- เป็นใจความที่สนับสนุนใจความอื่น
- หากขาดไปจะไม่สามารถเข้าใจความหมายทั้งย่อหน้า
- เป็นแก่นของย่อหน้าที่สามารถครอบคลุมเนื้อความในประโยคอื่น ๆ
ปัญหา 3
เลือกประเภท
ทำไมการสรุปเนื้อหาจึงสำคัญต่อการอ่านจับใจความ?
- ช่วยในการจดจำคำที่ยาก
- ช่วยให้เข้าใจเนื้อหาหลัก
- ช่วยให้การอ่านเร็วขึ้น
- ช่วยในการปรับปรุงการเขียน
ปัญหา 4
เลือกประเภท
ใจความสำคัญรองมีความหมายตรงตามข้อใด
- ใจความที่เป็นหลักของย่อหน้า
- ใจความที่เป็นแก่นของย่อหน้าทั้งหมด
- เป็นใจความที่มีหนึ่งเดียวของย่อหน้า
- เป็นใจความที่สนับสนุนใจความหลักของย่อหน้า
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ใจความรองเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอย่างไร
- ภลความ
- พนความ
- พละความ
- พลความ
ปัญหา 6
เลือกประเภท
การอ่านจับใจความมีผลต่อการเรียนรู้ในลักษณะใด?
- เพิ่มความเร็วในการอ่าน
- ส่งเสริมความคิดเชิงวิพากษ์
- เสริมสร้างความจำระยะสั้น
- ช่วยให้จำคำศัพท์ได้ดีขึ้น
ปัญหา 7
เลือกประเภท
การทำเครื่องหมายหรือขีดเส้นใต้ข้อความมีประโยชน์อย่างไร?
- ทำให้เนื้อหาดูสวยงาม
- ช่วยระบุเนื้อหาสำคัญ
- เพิ่มความน่าสนใจในการอ่าน
- ช่วยให้จำคำศัพท์ได้
ปัญหา 8
เลือกประเภท
อะไรคือผลเสียของการอ่านอย่างรวดเร็วโดยไม่จับใจความ?
- ทำให้เสียเวลา
- อาจทำให้พลาดเนื้อหาสำคัญ
- อาจทำให้เหนื่อยล้า
- อาจทำให้เกิดความจำสั้น
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ทักษะการอ่านจับใจความช่วยในการพัฒนาทักษะใด?
- การเขียนโปรแกรม
- การแก้ไขปัญหา
- การตัดสินใจ
- การบริหารเวลา
ปัญหา 10
เลือกประเภท
บุคคลในข้อใดไม่ใช้หลักในการอ่านจับใจความสำคัญ
- ญาญ่ายืมหนังสือจากห้องสมุดมาทำรายงานโดยยังไม่มีหัวข้อในการทำงาน
- คิมอ่านเรื่องพระอภัยมณีจบแล้วจึงเขียนสรุปความสำคัญของเรื่องเป็นสำนวนของตนเอง
- หลังจากมิ้นอ่านเรื่องเห็นแก่ลูกจบ เธอก็ตั้งคำถามกับตนเองว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร
- ถูกทุกข้อ
การแชร์ Google Classroom