ข้อใดบอกลักษณะของคำมูลได้ชัดเจนที่สุด

ข้อใดเป็นคำมูลทุกค่า

ข้อใดเป็นคำประสมทุกค่า

ข้อใดมีวิธีการสร้างคำประสมเหมือนกับคำว่า “ราดหน้า“

ข้อใดมีวิธีการสร้างคำประสมเหมือนกับคำว่า “นักเรียน“

คำประสมข้อใดแสดงความหมายไปในทางไม่ดี

คำที่อยู่ในวงเล็บ ข้อใดเป็นคำประสม

ข้อใดเป็นคำซ้อนทุกคำ

ข้อใดเป็นคำซ้อนเพื่อความหมายทุกคำ

ข้อใดเป็นคำซ้อนเพื่อเสียงทุกคำ

ข้อใดมีวิธีการสร้างคำซ้อนต่างกับคำว่า “ถูกผิด“

ข้อใดมีวิธีการสร้างคำซ้อนต่างกับคำว่า “พยายงพยายาม“

คำซ้ำข้อใดใช้ไม้ยมก (ๆ) แทนได้

ข้อใดใช้คำซ้ำไม่ถูกต้อง

คำซ้ำในข้อใดมีความหมายเบาลง

“เธอเป็นคนมีความคิดสร้าง(สรรค์)มาก ถึงได้จัด(สรร)งานให้ออกมามีสี(สัน)ได้ขนาดนี้” คำในวงเล็บ เป็นคำพ้องประเภทใด

“(เขา)ขึ้น(เขา)ไปหา(เขา)กวางเพื่อมาทำยาให้น้อง” คำในวงเล็บ เป็นคำพ้องประเภทใด

ข้อใดมีคำพ้องรูป

ข้อใดไม่ใช่คำพ้องความหมายของคำว่า “พระเจ้าแผ่นดิน”

ข้อใดมีคำมูล คำประสม คำซ้อน คำซ้ำ ตามลำดับ