สร้างแบบทดสอบ
ปัญหา 1
เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ “ระยะทาง”
- ความยาวตามแนวที่เคลื่อนที่ได้จริง
- ความยาวที่วัดเป็นเส้นตรงจากจุดเริ่มต้นถึงจุดสุดท้ายของการเคลื่อนที่
- มีหน่วยเป็นเมตร (m)
- เป็นปริมาณสเกลาร์
แผนที่ที่สร้างขึ้นเฉพาะสำหรับ Pro Plan ควิซ
ควิซถูกล็อกเนื่องจาก
แผน PRO หมดอายุ
ไฟแดง ไฟเขียว
เล่นอิสระ
วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ แรงและการเคลื่อนที่
นายเอกพล ทองทา
454
0
อนุญาตให้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
ซ่อนคำตอบ
public quiz
ปัญหา 2
เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ “การกระจัด”
- ความยาวตามแนวที่เคลื่อนที่ได้จริง
- ความยาวที่วัดเป็นเส้นตรงจากจุดเริ่มต้นถึงจุดสุดท้ายของการเคลื่อนที่
- มีหน่วยเป็นเมตร (m)
- เป็นปริมาณเวกเตอร์
ปัญหา 3
เลือกประเภท
ระยะทางที่เคลื่อนที่ได้ใน 1 วินาทีเป็นความหมายของข้อใด
- อัตราเร็ว
- ความเร็ว
- อัตราเร่ง
- ความเร่ง
ปัญหา 4
เลือกประเภท
การกระจัดที่เคลื่อนที่ได้ใน 1 วินาทีเป็นความหมายของข้อใด
- อัตราเร็ว
- ความเร็ว
- อัตราเร่ง
- ความเร่ง
ปัญหา 5
เลือกประเภท
ความเร็วที่เปลี่ยนไปใน 1 วินาทีเป็นความหมายของข้อใด
- อัตราเร็ว
- ความเร็ว
- อัตราเร่ง
- ความเร่ง
ปัญหา 6
เลือกประเภท
เมื่อตกต้นไม้ลงมากระทบพื้นจะรู้สึกเจ็บเหตุที่เจ็บอธิบายได้ด้วยกฎทางฟิสิกส์ข้อใด
- กฎข้อที่หนึ่งของนิวตัน
- กฎข้อที่สองของนิวตัน
- กฎข้อที่สามของนิวตัน
- ถูกทุกข้อ
ปัญหา 7
เลือกประเภท
มวลขนาด 16.0 kg บนโลก เมื่อนามวลนี้ไปไว้บนดวงจันทร์ซึ่งมีค่า g เป็น 1.6 เท่าของโลก มวลนี้จะมีขนาดเป็นกี่กิโลกรัม
- 1.6
- 10.0
- 16
- 100.0
ปัญหา 8
เลือกประเภท
ข้อใดกล่าวถูกต้องสำหรับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์
- เป็นการเคลื่อนที่อย่างอิสระ
- เป็นการเคลื่อนที่ 2 แนว โดยแนวหนึ่งความเร็วคงที่ ส่วนอีกแนวหนึ่งความเร็วไม่คงที่
- เป็นการเคลื่อนที่ 2 แนวตั้งฉากกัน โดยแนวหนึ่งความเร็วคงที่ ส่วนอีกแนวหนึ่งความเร่งคงที่
- เป็นการเคลื่อนที่ 2 แนว ตั้งฉากกันแต่ละแนวมีแรงกระทำคงที่
ปัญหา 9
เลือกประเภท
ชายคนหนึ่งเตะลูกบอลให้ลอยขึ้นจากพื้นทำมุมกับแนวระดับ ถ้าอัตราเร็วคงที่ ขนาดของมุมจะต้องมีค่าเท่าใดจึงจะออกแรงเตะน้อยที่สุดแล้วตกไกลได้มากที่สุด
- 30 องศา
- 45 องศา
- 60 องศา
- 90 องศา
ปัญหา 10
เลือกประเภท
จงหาระยะทาง ของการเคลื่อนที่ ตามแผนภาพต่อไปนี้ว่ามีขนาดเท่ากับกี่เมตร
- 3 m
- 4 m
- 7 m
- 10 m
ปัญหา 11
เลือกประเภท
จงหาการกระจัด ของการเคลื่อนที่ ตามแผนภาพต่อไปนี้ว่ามีขนาดเท่ากับกี่เมตร
- 3 m
- 4 m
- 7 m
- 10 m
ปัญหา 12
เลือกประเภท
น้องบีขับรถด้วยความเร็ว 25 เมตร/วินาที เห็นเด็กวิ่งข้ามถนนจึงเหยียบเบรกทาให้ความเร็วลดลงเหลือ 5 เมตร/วินาที ในเวลา 2 วินาที ขณะเหยียบเบรกรถมีความเร่งกี่เมตร/วินาที^2
- –10 m/s^2
- 10 m/s^2
- –15 m/s^2
- 15 m/s^2
ปัญหา 13
เลือกประเภท
จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ข้อความใดถูกต้อง
1. มวล หมายถึงสมบัติต้านการเปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ
2. มวลเป็นปริมาณสเกลาร์
3. มวลเป็นปริมาณซึ่งคงที่
- ข้อ 1 , 2 และ 3
- ข้อ 1และ 3
- ข้อ 1 และ 3
- ข้อ 2 และ 3
ปัญหา 14
เลือกประเภท
จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ข้อความใดกล่าวถูกต้อง
1. แรง ( F ) คืออำนาจที่พยายามจะทำให้มวลเกิดการเคลื่อนที่ด้วยความเร่ง
2. แรงเป็นปริมาณเวกเตอร์
3. แรงใช้หน่วยเป็นกิโลกรัม
- ข้อ 1 , 2 และ 3
- ข้อ 1 และ 2
- ข้อ 1 และ 3
- ข้อ 2 และ 3
ปัญหา 15
เลือกประเภท
แรง 2 แรง ขนาด 8 นิวตัน และ 6 นิวตัน กระทำต่อวัตถุชิ้นหนึ่ง ณ จุดเดียวกัน จงหาขนาดของแรงลัพธ์ ถ้า แรงทั้งสองกระทำในทิศทางเดียวกัน
- 14 นิวตัน
- 10 นิวตัน
- 8นิวตัน
- 6 นิวตัน
ปัญหา 16
เลือกประเภท
แรง 2 แรง ขนาด 8 นิวตัน และ 6 นิวตัน กระทำต่อวัตถุชิ้นหนึ่ง ณ จุดเดียวกัน จงหาขนาดของแรงลัพธ์ ถ้าแรงทั้งสองกระทำในทิศทางตรงกัน
- 14 นิวตัน
- 10 นิวตัน
- 8 นิวตัน
- 2 นิวตัน
ปัญหา 17
เลือกประเภท
แรงที่กระทำต่อวัตถุ ภายหลังจากเริ่มเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ คือแรงในข้อใด
- แรงดึงดูดระหว่างมวล
- แรงสู่ศูนย์กลางของการเคลื่อนที่
- แรงโน้มถ่วงของโลก
- แรงปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นจากการเคลื่อนที่ของวัตถุ
ปัญหา 18
เลือกประเภท
ข้อใดเป็นลักษณะของการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย
- การเคลื่อนที่แบบเกลียวสว่าน
- การเคลื่อนที่แบบซ้ำรอยเดิมกลับไปกลับมา
- การเคลื่อนที่แบบซ้ำรอยเดิมเป็นรอบ
- การเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
ปัญหา 19
เลือกประเภท
คาบการสั่นของการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุที่ติดปลายสปริงขึ้นอยู่กับอะไร
- มวลของวัตถุที่ติดปลายสปริง
- ค่าคงที่ของสปริง
- ความยาวของสปริง
- มวลของวัตถุที่ติดปลายสปริงและ ค่าคงที่ของสปริง
ปัญหา 20
เลือกประเภท
ขณะที่รถโดยสารเบรกอย่างกะทันกัน คนที่อยู่ในรถจะพุ่งไปข้างหน้า เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนี้อธิบายด้วยกฎการเคลื่อนที่ข้อใดของ นิวตัน
- ข้อที่หนึ่งของนิวตัน
- ข้อที่สองของนิวตัน
- ข้อที่สามของนิวตัน
- ถูกทุกข้อ
การแชร์ Google Classroom