ปัญหา 2เลือกประเภทข้อใดเป็นลักษณะเด่นเฉพาะภาษาพูดมีความเคร่งครัดในเรื่องไวยากรณ์ใช้ประโยคที่ซับซ้อนในการสื่อสารใช้ประโยคที่ละประธานในการสื่อสารมักขึ้นต้นด้วยประโยคโดยใช้คำนามธรรม
ปัญหา 3เลือกประเภทข้อใดมีลักษณะเป็นภาษาพูดภาคตะวันอออกเฉียงเหนือของประเทศไทยมีปราสาทหินหลายแห่งอาหารเหนืออย่างน้ำพริกหนุ่มก็เป็นของฝากที่หลายคนต้องซื้อติดไม้ติดมือเพลงปฏิพากย์เป็นเพลงพื้นบ้านที่ชาวบ้านภาคกลางนิยมร้องเล่นในช่วงเทศกาลโครงการส่งเสริมการท่องเที่ยวภาคใต้นำเสนอสถานที่ท่องเที่ยวเชิงศิลปะและวัฒนธรรม
ปัญหา 4เลือกประเภทข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดภาษาพูดมีความเคร่งครัดทางไวยากรณ์ภาษาพูดและภาษาเขียนสามารถแยกออกจากกันได้ภาษาพูดและภาษาเขียนสามารถนำไปใช้ข้ามสถานการณ์กันได้การพิจารณาภาษาพูดและภาษาเขียนให้พิจารณาจากผู้ที่ส่งสาร
ปัญหา 5เลือกประเภทข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ประเด็นที่แสดงถึงความแตกต่างระหว่างภาษาพูดและ ภาษาเขียนไวยากรณ์ผู้ส่งสารและผู้รับสารระดับภาษาโอกาสและสถานการณ์การสื่อสาร
ปัญหา 6เลือกประเภทเหตุการณ์ในข้อใดสามารถใช้ภาษาระดับกันเองได้หัวหน้าสั่งงานลูกน้องพี่สอนการบ้านน้องในห้องนอนแพทย์พูดกับผู้ป่วยที่โรงพยาบาลนักเรียนต่างโรงเรียนทำความรู้จักกันในค่ายกิจกรรม
ปัญหา 7เลือกประเภทภาษาในข้อใดมีลักษณะแตกต่างจากข้ออื่นร้านค้าแห่งนี้จำหน่ายผลิตภัณฑ์แปรรูปจากน้ำนมโคทริปไปต่างประเทศครั้งนี้มีเรื่องราวที่น่าจดจำมากมายกิจกรรมรณรงค์ครั้งนี้ประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์การพัฒนาเส้นทางคมนาคมทำให้คนในชุมชนแห่งนี้เจริญยิ่งขึ้น
ปัญหา 8เลือกประเภทข้อใดใช้ภาษาต่างจากพวกวายุแต่งกลอนแปดนทีสนทนากับน้ำผึ้งติช่าชวนเพื่อนไปห้องน้ำด้วยกันแอนนาเขียนบทสนทนาในนวนิยาย
ปัญหา 9เลือกประเภทข้อใดไม่ใช่ปัจจัยในการเลือกใช้ระดับภาษาหัวข้อในการสนทนาสถานการณ์ในการใช้ภาษาสถานะของผู้รับสารและผู้ส่งสารความสนิทสนมของผู้รับสารและผู้ส่งสาร
ปัญหา 10เลือกประเภทการพูดกับผู้ที่ไม่คุ้นเคยเราควรใช้ภาษาระดับใดภาษาที่ใช้ในพิธีการภาษากึ่งแบบแผนภาษาแบบแผนภาษากันเอง