ปัญหา 1เลือกประเภทความละอายเป็นความรู้สึกอย่างไรที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต?ความภูมิใจความละอายความเบื่อหน่ายความกลัว
ปัญหา 2เลือกประเภทการทุจริตมีผลกระทบต่อสังคมอย่างไร?ทำให้สังคมมั่นคงลดความเชื่อมั่นในสังคมช่วยให้เศรษฐกิจเติบโตสร้างความสามัคคี
ปัญหา 3เลือกประเภทสิ่งใดเป็นปัจจัยที่ส่งเสริมให้เกิดความละอายต่อการทุจริต?การศึกษาที่ดีการขาดจรรยาบรรณความโลภการสนับสนุนจากครอบครัว
ปัญหา 4เลือกประเภททำไมการไม่ทนต่อการทุจริตจึงสำคัญ?ทำให้เกิดความขัดแย้งเพิ่มความยุติธรรมในสังคมลดความหลากหลายช่วยให้มีการทุจริตมากขึ้น
ปัญหา 5เลือกประเภทวิธีการใดที่ช่วยลดการทุจริตในโรงเรียนได้?ส่งเสริมการโกงข้อสอบสร้างสภาพแวดล้อมที่โปร่งใสสนับสนุนให้ใช้เส้นสายปิดบังข้อมูล
ปัญหา 6เลือกประเภทความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตสามารถพัฒนาได้อย่างไร?การสร้างวินัยในตนเองการเพิกเฉยต่อความผิดการส่งเสริมการทุจริตการทำตามคนอื่น
ปัญหา 7เลือกประเภทการรู้จักความละอายต่อการทุจริตช่วยให้เกิดอะไร?ความภาคภูมิใจความซื่อสัตย์ความกลัวความโกรธ
ปัญหา 8เลือกประเภทนักเรียนควรทำอย่างไรเมื่อพบเห็นการทุจริตในโรงเรียน?ปกปิดไว้รายงานให้ครูทราบเข้าร่วมการทุจริตไม่สนใจ
ปัญหา 9เลือกประเภทการทุจริตสามารถส่งผลกระทบต่ออนาคตของนักเรียนอย่างไร?สร้างโอกาสที่ดีลดโอกาสในชีวิตเพิ่มความน่าเชื่อถือทำให้มีเพื่อนมากขึ้น