1.วิธีการสอนแบบใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กช่วงวัย ป.1-ป.3 ซึ่งมีความอยากรู้อยากเห็นและเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติ

• 1.วิธีการสอนแบบ Think Pair Share
• 2.วิธีการสอนแบบ Inquiry Based Learning
• 3.การเรียนรู้ผ่านเกม (Game Based Learning)
• 4.วิธีการสอนแบบ Open Approach

2.ข้อใดเป็นหลักการที่สำคัญของการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

• 1.การลงโทษเมื่อเกิดปัญหาในชั้นเรียน
• 2.การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน
• 3.การกำหนดกฎระเบียบขึ้นเองเฉพาะครูเพียงเท่านั้น
• 4.การใช้วิธีการตำหนินักเรียนต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้น

3.ข้อใดเป็นองค์ประกอบสำคัญของวิทยาการจัดการเรียนรู้

• 1. การออกแบบการสอนที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง
• 2. การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและส่งเสริมการมีส่วนร่วม
• 3.การมุ่งเน้นผลการสอบปลายภาค เพื่อวัดผลการเรียนรู้
• 4.การลดการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน

การจัดการเรียนรู้แบบ Inquiry Based Learning เน้นการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน

5.การสอนแบบ Open Approach มีลักษณะสำคัญอย่างไร

• 1.ครูบรรยายเนื้อหาทั้งหมดและให้นักเรียนจำคำตอบ
• 2.ครูตั้งคำถามเฉพาะที่มีคำตอบเดียว
• 3.ครูเป็นผู้ให้คำตอบทันทีหลังจากนักเรียนตั้งคำถาม
• 4.ครูใช้วิธีการสอนที่ให้นักเรียนค้นหาคำตอบจากประสบการณ์และการตั้งคำถาม

6.ด้านพัฒนาการทางมนุษย์ประกอบด้วยกี่ด้าน

• 4

7.การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน เรียกอีกอย่างว่าอะไร

• 1.5E
• 2.Inquiry-Based Learning
• 3.K-W-L
• 4.ข้อ 1 และ 2 ถูก

8.วิธีการสอนใดที่เน้นการใช้เกมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

• 1. Open Approach
• 2.Inquiry-Based Learning
• 3.Game-Based Learning (GBL)
• 4.Think-Pair-Share

เด็กช่วงวัย ป.1-ป.3 มีลักษณะพฤติกรรมสนใจเพื่อนและสังคมมากขึ้น

10.เด็กช่วงวัย ม.4-6 มีลักษณะเด่นในเรื่องใด

• 1.สนใจค้นหาตัวตนและตั้งคำถามเกี่ยวกับคุณค่าในชีวิต
• 2.อารมณ์แปรปรวนและต้องการการยอมรับจากเพื่อน
• 3.ชอบเข้าหาครูและต้องการความรักเท่าเทียมกัน
• 4.สนใจการเลียนแบบและมีนิสัยยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง