ปัญหา 2เลือกประเภท“มีลำดับการทำงานเป็นขั้นตอนที่ชัดเจน” เป็นความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณใดการคิดเชิงนามธรรมการออกแบบขั้นตอนวิธีการหารูปแบบการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
ปัญหา 3เลือกประเภท“การคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญ ออกจากรายละเอียดที่ไม่จำเป็น” เป็นความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณใดการคิดเชิงนามธรรมการออกแบบขั้นตอนวิธีการหารูปแบบการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
ปัญหา 4เลือกประเภท“ทักษะการหาความสัมพันธ์ของปัญหาหรือลักษณะทั่วไปของสิ่งต่างๆ” เป็นความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณใดการคิดเชิงนามธรรมการออกแบบขั้นตอนวิธีการหารูปแบบการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
ปัญหา 5เลือกประเภท“การแบ่งปัญหาหรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถจัดการกับปัญหาได้ง่ายขึ้น” เป็นความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณใดการคิดเชิงนามธรรมการออกแบบขั้นตอนวิธีการหารูปแบบการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
ปัญหา 6เลือกประเภทข้อใดคือแนวคิดการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหาล้อรถ, ยาง, โซ่, เบาะนั่ง“เข้าที่”, “ระวัง”, “ไป”วงกลม, ล้อรถ, ลูกบอลผังการเข้า-ออกประตูโรงเรียนปากช่อง
ปัญหา 7เลือกประเภทข้อใดคือแนวคิดการหารูปแบบล้อรถ, ยาง, โซ่, เบาะนั่ง“เข้าที่”, “ระวัง”, “ไป”วงกลม, ล้อรถ, ลูกบอลผังการเข้า-ออกประตูโรงเรียนปากช่อง
ปัญหา 8เลือกประเภทข้อใดคือแนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธีล้อรถ, ยาง, โซ่, เบาะนั่ง“เข้าที่”, “ระวัง”, “ไป”วงกลม, ล้อรถ, ลูกบอลผังการเข้า-ออกประตูโรงเรียนปากช่อง
ปัญหา 9เลือกประเภทข้อใดคือแนวคิดเชิงนามธรรมล้อรถ, ยาง, โซ่, เบาะนั่ง“เข้าที่”, “ระวัง”, “ไป”วงกลม, ล้อรถ, ลูกบอลผังการเข้า-ออกประตูโรงเรียนปากช่อง