# 1Множественный выбор
교장 선생님은 남자아이들 몇 명이 우둑한 운동장 구석에서 공놀이를 하는 것을 보았습니다. 공처럼 보였던 것은 실제로 어떤 동물이었습니까?(130쪽)
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토끼
햄스터
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# 2Правда/Ложь
새끼 고양이 사건 이후 교장선생님은 5학년 학생들이 학교 뒤 작은 운동장을 동식물의 왕국으로 바꾸도록 했다.(131쪽)
# 3Правда/Ложь
5학년 1반은 닭장을 만들고 병아리를 키우게 되었다.(132쪽)
# 4Правда/Ложь
5학년 2반은 구덩이를 파서 연못으로 꾸민 뒤 물고기를 키웠다. (132쪽)
# 5Правда/Ложь
5학년 3반은 돼지 우리를 만들어 새끼 돼지를 키우기 시작하였다.(132쪽)
# 6Краткий ответ
김소정네 모둠은 어떤 식물을 키웠습니까?(132~133쪽)
# 7Множественный выбор
오천재가 자기 토마토에게 붙여준 이름은 무엇입니까?(135쪽)
괴테
셰익스피어
나폴레옹
토마스 아퀴나스
# 8Краткий ответ
5학년 3반이 심은 식물들에게 이것이 생기면서 식물들이 죽어가게 됩니다. 이것은 무엇인가요?(135~136)
# 9Множественный выбор
5학년 3반이 진딧물을 없애기 위해 한 행동이 아닌 것은 무엇입니까?(136쪽)
식초 섞은 물을 뿌렸다.
담배꽁초를 물에 담가 두었다가 그 물을 뿌렸다.
요구르트를 분무기에 담아 쏘아 주었다.
농약을 사다가 뿌렸다.
# 10Правда/Ложь
1반 아이들이 키우는 닭이 3반 텃밭으로 들어와 진딧물을 잡아주었다. 그래서 3반 아이들이 고마워했다.(137-138쪽)
# 11Множественный выбор
3반 아이들은 '아이고 깜짝이야 작전'에 돌입하였다. 이 작전은 어떤 내용일까요?(143쪽)
1반 닭장 앞에서 죽는 것처럼 연기를 하였다.
3반 식물들에게 큰 음악을 들려주어 식물을 놀라게 했다.
1반 닭장 속에 쥐를 풀어놓아 닭들을 놀라게 했다.
1반 닭장 위에 돌멩이를 집어 던져 닭들을 놀라게 했다.
# 12Множественный выбор
2반 어린이들은 연못의 어린 잉어들에게 고단백 특별 영양식을 준비하였다. 무엇을 준비하였을까요?(144~145쪽)
치킨
지렁이
달팽이
말린 멸치
# 13Множественный выбор
길이찬네 반에서는 장학사들이 학교를 방문한다는 소식에 특별 수업을 하면서 깨달은 점을 글로 쓰기로 하였다. 글쓰기의 주제는 무엇인가요?(148-149쪽)
친구야 사랑해
생명의 소중함
고양이를 사랑하자
부모님께 효도하는 방법
Гугл Классрум Шаринг
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