품사 문제

Question 1

품사에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

Accepted Answer

4

Question 2

아래 단어 중 형태가 변하지 않는 단어를 모두 고른 것은?
<기쁘다, 훨씬, 앉다, 나뭇잎, 너무>

Accepted Answer

0

Question 3

기능을 기준으로 단어들을 분류할 때, 같은 기능을 가진 단어끼리 묶은 것은?

Accepted Answer

1

Question 4

다음 단어의 의미가 추상적인 대상을 나타내는 것은?

Accepted Answer

0

Question 5

㉠~㉤ 중 대명사가 아닌 것은?

Accepted Answer

2

Question 6

괄호 친 단어 중 수사가 아닌 것은?

Accepted Answer

3

Question 7

밑줄 친 두 단어의 공통점으로 적절한 것은?

Accepted Answer

0

Question 8

괄호 친 부분의 활용이 적절하지 않은 것은?

Accepted Answer

1

Question 9

다음 중 문장에 쓰인 조사의 개수가 나머지와 다른 것은?

Accepted Answer

1

Question 10

다음 중 부사가 쓰이지 않은 문장은?

Accepted Answer

2

Accepted Answer

4

Question 11

괄호 친 단어 중 감탄사가 아닌 것은?

Accepted Answer

0

Question 12

아래 조건을 모두 만족시키는 품사가 쓰인 문장은? <조건1> 조사가 붙을 수 없다. <조건2> 문장에서 체언을 꾸며주는 역할을 한다. <조건3> 문장에서 쓰일 때 단어의 형태가 변하지 않는다.

Accepted Answer

1

Question 13

㉠~㉤의 품사를 잘못 파악한 것은?

Accepted Answer

1

Question 14

아래 문장에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
[영희는 새 운동화를 신고 신나게 학교로 뛰어갔다.]

Accepted Answer

0

Question 15

아래 문장의 품사 중 조사에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

[너만 우리 팀에 들어오면 우리는 너무도 천하무적이다.]

Accepted Answer

0

Accepted Answer

3

Question 16

다음 문장에 대한 설명으로 적절한 것은?

[모름지기 모든 사람은 한 번쯤 실수를 하기 마련이다.]

Accepted Answer

3

Question 17

아래 단어들에 대한 설명으로 적절한 것은?

<손가락, 필통, 저희, 여러분, 셋, 서넛>

Accepted Answer

4

Question 18

다음 문장에 쓰인 수사의 개수로 적절한 것은?

[하나를 보면 열을 안다고, 그 반에 다섯 명이나 달리기를 잘 하는 걸 보니 체육대회에서 첫 우승을 하겠어.]

Accepted Answer

1

Question 19

㉠과 ㉡에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

Accepted Answer

0

Question 20

아래 문장에 사용된 용언의 개수는?

[점심 무렵에는 산과 들이 눈부시게 하얀 이불을 덮고 잠이 들었다.]

Accepted Answer

3

품사 문제

문제 1

선택형

품사에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

문제 2

선택형

아래 단어 중 형태가 변하지 않는 단어를 모두 고른 것은? <기쁘다, 훨씬, 앉다, 나뭇잎, 너무>

문제 3

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기능을 기준으로 단어들을 분류할 때, 같은 기능을 가진 단어끼리 묶은 것은?

문제 4

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다음 단어의 의미가 추상적인 대상을 나타내는 것은?

문제 5

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㉠~㉤ 중 대명사가 아닌 것은?

문제 6

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괄호 친 단어 중 수사가 아닌 것은?

문제 7

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밑줄 친 두 단어의 공통점으로 적절한 것은?

문제 8

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괄호 친 부분의 활용이 적절하지 않은 것은?

문제 9

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다음 중 문장에 쓰인 조사의 개수가 나머지와 다른 것은?

문제 10

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다음 중 부사가 쓰이지 않은 문장은?

문제 11

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괄호 친 단어 중 감탄사가 아닌 것은?

문제 12

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아래 조건을 모두 만족시키는 품사가 쓰인 문장은? <조건1> 조사가 붙을 수 없다. <조건2> 문장에서 체언을 꾸며주는 역할을 한다. <조건3> 문장에서 쓰일 때 단어의 형태가 변하지 않는다.

문제 13

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㉠~㉤의 품사를 잘못 파악한 것은?

문제 14

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아래 문장에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [영희는 새 운동화를 신고 신나게 학교로 뛰어갔다.]

문제 15

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아래 문장의 품사 중 조사에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [너만 우리 팀에 들어오면 우리는 너무도 천하무적이다.]

문제 16

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다음 문장에 대한 설명으로 적절한 것은? [모름지기 모든 사람은 한 번쯤 실수를 하기 마련이다.]

문제 17

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아래 단어들에 대한 설명으로 적절한 것은? <손가락, 필통, 저희, 여러분, 셋, 서넛>

문제 18

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다음 문장에 쓰인 수사의 개수로 적절한 것은? [하나를 보면 열을 안다고, 그 반에 다섯 명이나 달리기를 잘 하는 걸 보니 체육대회에서 첫 우승을 하겠어.]

문제 19

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㉠과 ㉡에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

문제 20

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아래 문장에 사용된 용언의 개수는? [점심 무렵에는 산과 들이 눈부시게 하얀 이불을 덮고 잠이 들었다.]