{ } 부분이 어법상 맞으면 O, 틀리면 X를 표시하세요. Steve is reading a comic book {it} is popular with students.

{ } 부분이 어법상 맞으면 O, 틀리면 X를 표시하세요. We’re looking for students {who} have lived in another country for at least one year.

{ } 부분이 어법상 맞으면 O, 틀리면 X를 표시하세요. I want to buy a new shirt {who} goes well with these jeans.

"that" 또는 "who"를 사용하여 두 문장을 한 문장으로 결합하고자 합니다. 빈칸을 완성하세요. The boy has a brother. The brother won a swimming championship. → The boy has ______________________ a swimming championship.

• a brother who won

• a brother that won

"that" 또는 "who"를 사용하여 두 문장을 한 문장으로 결합하고자 합니다. 빈칸을 완성하세요. I like to write poems. The poems show the power of language. → I like to write _______________________.

• poems that show the power of language

"that" 또는 "who"를 사용하여 두 문장을 한 문장으로 결합하고자 합니다. 빈칸을 완성하세요. I had a chance to interview the student. The student won the music contest. → I had a chance to interview _____________________________.

• the student who won the music contest

• the student that won the music contest

"that" 또는 "who"를 사용하여 두 문장을 한 문장으로 결합하고자 합니다. 빈칸을 완성하세요. The writer will have a book signing event. The writer wrote this novel. → The writer _______________________ a book signing event.

• who wrote this novel will have

• that wrote this novel will have

다음 영어 문장이 어법 상 적절하면 O, 틀린 부분이 있으면 X를 고르시오. The teacher who taught us history last year retiring. (작년에 우리에게 역사 과목을 가르쳐 주셨던 선생님께서 은퇴하신대요.)

다음 문장이 어법 상 적절하면 O, 틀린 부분이 있으면 X를 고르시오. A restaurant that serves great pizza opened around the corner. (맛있는 피자를 제공하는 식당이 모퉁이 근처에 문을 열었어요.)

다음 우리말을 영작할 때, 빈칸에 들어 갈 표현으로 알맞은 것은? 우리는 9시에 출발하는 비행기를 탈 예정이다. We are scheduled to take a flight _____________ at 9:00.

• which leave
• who leave
• who leaves
• that leaves
• that left