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4학년 1학기 국어 6. 자랑스러운 한글(1)(복사)

MINU CHA
28
추가된 문제 (20/ 20)
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공개 퀴즈

문제 1

선택형

그림 문자로 할 말을 표현했을 때의 특징으로 알맞지 않은 것은 무엇입니까?

  • ① 모양이 복잡하다.
  • ② 그리는 데 시간이 오래 걸린다.
  • ③ 사람마다 다르게 표현해서 이해하기 어렵다.
  • ④ 누구나 같은 낱말은 같은 그림으로 표현한다.
  • ⑤ 어떤 그림으로 표현할지 생각하는 것이 힘들다.

문제 2

선택형

사람들이 문자를 몰라 겪은 어려움을 두 가지 고르시오.

  • ① 억울한 일을 당했다.
  • ② 책을 읽을 수가 없었다.
  • ③ 농사를 지을 수가 없었다.
  • ④ 임금님을 만날 수가 없었다.
  • ⑤ 먹고살 방법을 찾지 못했다.
사람들이 문자를 몰라 겪은 어려움을 두 가지 고르시오.

문제 3

선택형

나라가 안정을 되찾자 세종이 힘을 기울인 일은 무엇입니까?

  • ① 국방을 튼튼히 하는 일
  • ② 좋은 신하를 구하는 일
  • ③ 새로운 문자를 만드는 일
  • ④ 건강을 위해 노력하는 일
  • ⑤ 백성들의 생활을 부유하게 하는 일
나라가 안정을 되찾자 세종이 힘을 기울인 일은 무엇입니까?

문제 4

선택형

세종이 신하들에게 새 문자를 만드는 일을 비밀에 부친 까닭은 무엇입니까?

  • ① 신하들을 놀라게 해 주고 싶어서
  • ② 문자를 만드는 일에 자신이 없어서
  • ③ 문자를 만드는 일이 너무 힘들어서
  • ④ 신하들도 다른 새 문자를 만들고 있어서
  • ⑤ 신하들이 벌 떼처럼 들고일어나 반대할 것 같아서
세종이 신하들에게 새 문자를 만드는 일을 비밀에 부친 까닭은 무엇입니까?

문제 5

단답형

㉠ ‘세종이 백성들에게 준 가장 큰 선물’은 무엇인지 이 글에서 찾아 쓰시오.

  • 훈민정음

㉠ ‘세종이 백성들에게 준 가장 큰 선물’은 무엇인지 이 글에서 찾아 쓰시오.

문제 6

선택형

훈민정음을 익힌 백성의 삶은 어떻게 바뀌었는지 알맞은 것을 두 가지 고르시오.

  • ① 외국에 나가는 사람이 많아졌다.
  • ② 여자들이 한자 공부를 하게 되었다.
  • ③ 억울한 일을 당하는 사람이 줄었다.
  • ④ 여자들도 책을 읽거나 편지를 썼다.
  • ⑤ 새로운 문자를 만들자는 운동이 일어났다.
훈민정음을 익힌 백성의 삶은 어떻게 바뀌었는지 알맞은 것을 두 가지 고르시오.

문제 7

단답형

다음 글에서 설명하는 것이 무엇인지 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

  • 훈민정음해례본

다음 글에서 설명하는 것이 무엇인지 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

문제 8

선택형

이 글에서 설명하고 있는 한글의 특징 두 가지를 고르시오.

  • ① 발음을 하는 데 까다롭다.
  • ② 익히는 데 시간이 오래 걸린다.
  • ③ 세계에서 문자 수가 가장 많다.
  • ④ 제자 원리가 독창적이고 과학적이다.
  • ⑤ 적은 수의 문자로 많은 소리를 적을 수 있다.
이 글에서 설명하고 있는 한글의 특징 두 가지를 고르시오.

문제 9

단답형

한글 모음자는 무엇을 본떠 기본 문자를 만들었는지 모두 쓰시오.

  • 하늘 땅 사람

  • 하늘, 땅, 사람

  • 하늘,땅,사람

한글 모음자는 무엇을 본떠 기본 문자를 만들었는지 모두 쓰시오.

문제 10

선택형

한글 자음자는 무엇의 모양을 본떠 기본 문자를 만들었습니까?

  • ① 사람
  • ② 동물
  • ③ 해와 달
  • ④ 다른 문자
  • ⑤ 발음 기관
한글 자음자는 무엇의 모양을 본떠 기본 문자를 만들었습니까?

문제 11

선택형

이 글에서 설명한 한글의 특성으로 알맞은 것은 어느 것입니까?

  • ① 모양이 예쁜 문자이다.
  • ② 기계화에 적합한 문자이다.
  • ③ 가장 많은 사람이 사용하는 문자이다.
  • ④ 세계에서 가장 먼저 만들어진 문자이다.
  • ⑤ 문장을 쓰는 데 시간이 오래 걸리는 문자이다.
이 글에서 설명한 한글의 특성으로 알맞은 것은 어느 것입니까?

문제 12

선택형

당시 우리나라에 사람들이 두루 볼 만한 우리말 문법책이 없었던 까닭은 무엇입니까? ( )

  • ① 한문 문법책이 충분히 많아서
  • ② 우리글은 배우기 어려운 글자여서
  • ③ 다른 나라들이 우리글을 배우는 것을 막아서
  • ④ 우리말 문법책을 만들기 위한 자료가 하나도 없어서
  • ⑤ 많은 사람이 한문만을 글로 여기고 우리글에는 관심을 가지지 않아서
당시 우리나라에 사람들이 두루 볼 만한 우리말 문법책이 없었던 까닭은 무엇입니까? ( )

문제 13

단답형

주시경이 1906년에 펴낸 책의 제목을 쓰시오.

  • 대한 국어 문법

  • 대한국어문법

문제 14

선택형

주시경이 여러 곳을 찾아다니며 한글을 가르친 까닭은 무엇입니까?

  • ① 자신이 쓴 책을 팔기 위해서
  • ② 한글을 가르치면 돈을 많이 벌 수 있어서
  • ③ 다른 나라에서 한글을 가르쳐 달라고 부탁해서
  • ④ 자신이 한글을 많이 아는 것을 자랑하고 싶어서
  • ⑤ 한글을 가르치는 것이 나라의 힘을 기르는 데 도움이 될 것이라고 여겨서
주시경이 여러 곳을 찾아다니며 한글을 가르친 까닭은 무엇입니까?

문제 15

선택형

사람들이 안내문이나 책을 읽지 못한 까닭은 무엇입니까?

  • ① 그림이 없어서
  • ② 내용이 너무 많아서
  • ③ 문자를 알지 못해서
  • ④ 글씨를 너무 못 써서
  • ⑤ 도움이 되는 내용이 아니어서
사람들이 안내문이나 책을 읽지 못한 까닭은 무엇입니까?

문제 16

단답형

이 시절에 사람들은 어떤 문자를 썼는지 쓰시오.

  • 한자

이 시절에 사람들은 어떤 문자를 썼는지 쓰시오.

문제 17

선택형

그림 (라)에서 백성들을 바라보는 세종 대왕의 마음은 어떠하겠습니까?

  • ① 즐겁다.
  • ② 부럽다.
  • ③ 긴장된다.
  • ④ 안타깝다.
  • ⑤ 한심하다.
그림 (라)에서 백성들을 바라보는 세종 대왕의 마음은 어떠하겠습니까?

문제 18

단답형

세종은 늘 무엇을 생각했는지 쓰시오.

  • 문자

세종은 늘 무엇을 생각했는지 쓰시오.

문제 19

선택형

세종은 어떤 원리로 문자를 만들고자 하였습니까?

  • ① 말과 다른 글을 만들고자 하였다.
  • ② 모양이 예쁜 문자를 만들려고 하였다.
  • ③ 어렵고 복잡한 문자여야 한다고 생각했다.
  • ④ 아무나 쉽게 배울 수 없는 문자를 만들고자 했다.
  • ⑤ 하늘, 땅, 사람의 모양과 말소리를 내는 기관을 본떠 문자를 만들고자 하였다.
세종은 어떤 원리로 문자를 만들고자 하였습니까?

문제 20

단답형

오랜 시간을 연구한 끝에 세종이 완성한 것은 무엇인지 쓰시오.

  • 훈민정음

오랜 시간을 연구한 끝에 세종이 완성한 것은 무엇인지 쓰시오.
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