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thubnail
바다 돌고래
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4학년 1학기 사회 기말평가(3)

황주율
4
추가된 문제 (20/ 20)
오답 비허용
정답 미표시
공개 퀴즈

문제 1

단답형

다음 지도에 빨간색 네모를 무엇이라고 하는지 쓰시오.

  • 범례

다음 지도에 빨간색 네모를 무엇이라고 하는지 쓰시오.

문제 2

선택형

축척에 대한 설명으로 알맞은 것을 두 가지 고르시오.

  • ① 땅의 높낮이를 알 수 있다.
  • ② 지도에서 실제 거리를 줄인 정도이다.
  • ③ 땅이나 건물의 모습을 간단히 나타내는 표시이다.
  • ④ 실제 거리를 조금 줄일수록 더 넓은 지역을 나타낸다.
  • ⑤ 지도에 나타난 축척을 보고 실제 거리를 알 수 있다.

문제 3

단답형

다음 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오.

  • 등고선

다음 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오.

문제 4

선택형

다음 대화를 읽고, 밑줄 친 ‘이것’은 무엇입니까?

  • ① 약도
  • ② 길도우미
  • ③ 교통 지도
  • ④ 학교 안내도
  • ⑤ 지하철 노선도
다음 대화를 읽고, 밑줄 친 ‘이것’은 무엇입니까?

문제 5

선택형

사람들이 관광의 중심지인 부여군에 가는 까닭은 무엇입니까?

  • ① 이민을 가기 위해서
  • ② 공장에서 일을 하기 위해서
  • ③ 필요한 물건을 사기 위해서
  • ④ 지역의 문화유산을 직접 보기 위해서
  • ⑤ 지역 사람들이 행정 업무를 처리하기 위해서
사람들이 관광의 중심지인 부여군에 가는 까닭은 무엇입니까?

문제 6

선택형

다음은 중심지를 답사하는 과정입니다. 빈 칸에 들어갈 내용으로 알맞은 을 고르시오.

  • 답사할 중심지의 사전 조사하기
  • 중심지의 모습을 보고서로 나타내기
  • 중심지에 가서 중심지의 모습 자세히 살펴보기
다음은 중심지를 답사하는 과정입니다. 빈 칸에 들어갈 내용으로 알맞은 을 고르시오.

문제 7

선택형

고장의 중심지를 답사할 때 주의할 점을 바르게 이야기한 어린이를 두 명을 고르시오.

  • 태희
  • 환희
  • 유진
  • 효신
고장의 중심지를 답사할 때 주의할 점을 바르게 이야기한 어린이를 두 명을 고르시오.

문제 8

선택형

다음 중 형태가 없는 문화유산으로 알맞은 것의 번호를 고르시오.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
다음 중 형태가 없는 문화유산으로 알맞은 것의 번호를 고르시오.

문제 9

단답형

문화유산 답사 계획을 세우는 과정에서 답사 날짜를 정할 때 주의해야 할 점을 찾아 기호를 쓰시오.

  • ㄴ

문화유산 답사 계획을 세우는 과정에서 답사 날짜를 정할 때 주의해야 할 점을 찾아 기호를 쓰시오.

문제 10

단답형

문화유산의 우수성, 특징, 가치를 소개하는 짧은 글을 쓰는 문화유산 소개자료는 무엇인지 기호를 쓰시오.

  • ㄱ

문화유산의 우수성, 특징, 가치를 소개하는 짧은 글을 쓰는 문화유산 소개자료는 무엇인지 기호를 쓰시오.

문제 11

단답형

그림을 그리고 설명하는 글을 쓰는 문화유산을 소개하는 자료의 기호를 쓰시오.

  • ㄴ

그림을 그리고 설명하는 글을 쓰는 문화유산을 소개하는 자료의 기호를 쓰시오.

문제 12

선택형

다음은 역사적 인물 조사 계획을 세우는 활동 중 무엇에 해당합니까?

  • ① 조사 주제 정하기
  • ② 역할 나누기
  • ③ 활동 기간 정하기
  • ④ 활동 방법 정하기
  • ⑤ 주의할 점 정하기
다음은 역사적 인물 조사 계획을 세우는 활동 중 무엇에 해당합니까?

문제 13

선택형

다음 그림의 어린이가 역사적 인물을 조사하기 위한 방법으로 알맞은 것을 고르시오.

  • 책으로 알아보기
  • 현장 체험으로 알아보기
  • 인터넷 검색으로 알아보기
다음 그림의 어린이가 역사적 인물을 조사하기 위한 방법으로 알맞은 것을 고르시오.

문제 14

단답형

다음 말풍선의 밑줄 친 발명품을 쓰시오.

  • 자격루

힌트

ㅈㄱㄹ

다음 말풍선의 밑줄 친 발명품을 쓰시오.

문제 15

단답형

다음 빈 칸에 들어갈 왕은 누구인지 쓰시오.

  • 세종대왕

  • 세종 대왕

다음 빈 칸에 들어갈 왕은 누구인지 쓰시오.

문제 16

선택형

장영실을 소개하는 활동을 마친 후 소감을 알맞게 말한 어린이를 두 명 고르시오.

  • 민재
  • 유진
  • 진성
  • 승호
장영실을 소개하는 활동을 마친 후 소감을 알맞게 말한 어린이를 두 명 고르시오.

문제 17

선택형

다음을 나눈 기준으로 알맞은 것은 어느 것입니까?

  • ① 공공 기관인 것과 아닌 것
  • ② 물건을 파는 곳과 아닌 곳
  • ③ 교통이 편리한 곳과 불편한 곳
  • ④ 돈을 내고 이용하는 곳과 아닌 곳
  • ⑤ 사람이 많이 모이는 곳과 적게 모이는 곳
다음을 나눈 기준으로 알맞은 것은 어느 것입니까?

문제 18

선택형

공공 기관이 없다면 생길 수 있는 일을 바르게 이야기한 어린이를 고르시오.

  • 진수
  • 주희
  • 민서
공공 기관이 없다면 생길 수 있는 일을 바르게 이야기한 어린이를 고르시오.

문제 19

선택형

지역 문제를 해결하는 과정에 주민들이 참여해야 하는 까닭으로 알맞은 것은 어느 것입니까?

  • ① 주민들의 의견을 정책에 반영하기 위해서
  • ② 참여해야 한다고 법으로 정해져 있기 때문에
  • ③ 주민이 참여하면 세금을 적게 낼 수 있기 때문에
  • ④ 모든 지역 문제는 일부 주민에게만 영향을 미치기 때문에
  • ⑤ 지역 주민들이 서로 일을 열심히 하고 있는지 감시해야 하기 때문에

문제 20

선택형

다음과 같은 지역 문제를 해결하기 위한 방안으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?

  • ① 불법 주차를 단속해야 한다.
  • ② 자동차 수를 더 늘려야 한다.
  • ③ 공영 주차장을 새로 건설해야 한다.
  • ④ 저녁 시간에 공공 기관의 주차장을 개방해야 한다.
  • ⑤ 각 가정의 담장을 허물어 개인 주차장을 만들어야 한다.
다음과 같은 지역 문제를 해결하기 위한 방안으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?
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