# 1Múltipla escolha
Em síntese, a educação para Bourdieu seria uma forma de:
socialização e transmissão de valores culturais universais
reproduzir as relações de classe
legitimação de status social
reprodução e legitimação das desigualdades sociais
Questionário Bourdieu
Geovane Costa
Sequenciamento
Faculdade
Outros
Questionário Bourdieu
53
Faculdade
Outros
Questionário Bourdieu
53
10 perguntas
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teste público
# 2Múltipla escolha
O sistema escolar para o autor seria um lugar de:
reprodução cultural e social
socialização e seleção de pessoas para posições no mercado de trabalho
integração e coesão social
racionalização e certificação
# 3Múltipla escolha
Pode-se definir capital cultural como:
conjunto de conhecimentos, habilidades, linguagem, costumes e valores que uma pessoa adquire ao longo da vida
imposição de uma visão de mundo como se fosse a única legítima e universal
sistema de disposições (maneiras de agir, sentir e pensar) que a pessoa adquire em seu meio social de origem.
componente do habitus ligado às expectativas, aspirações e à visão de futuro
# 4Múltipla escolha
A escola seria conservadora para Bourdieu por:
sua ênfase na manutenção de valores tradicionais das classes médias
manter a estrutura social existente, em vez de transformá-la, conservando os privilégios das classes dominantes
promover igualdade de oportunidades e a mobilidade social, desconsiderando as diferenças entre os alunos, visando manter a igualdade de direitos
promover a meritocracia e conservar cada grupo social em sua posição de nascimento
# 5Múltipla escolha
O capital cultural pode ser:
incorporado (gosto), objetivado (diploma) e inato (dom)
objetivado (livro), inato (dom) e institucionalizado (diploma)
inato (dom), incorporado (gostos) e objetivado (livro)
incorporado (gostos), objetivado (livros) e institucionalizado (diplomas)
# 6Múltipla escolha
Para Bourdieu a cultura escolar seria:
ideológica
técnica
arbitrária
universal
# 7Múltipla escolha
O mérito para Bourdieu seria um:
critério universalista central na sociedade moderna para garantir a eficiência e a estabilidade.
mecanismo de legitimação que justifica as desigualdades como se fossem naturais ou justas
fundamento impessoal e racional-legal para a distribuição de cargos na burocracia.
dispositivo que desvia a atenção das contradições e exploração estruturais do capitalismo
# 8Múltipla escolha
Pierre Bourdieu nasceu e morreu em:
1930 e 2000
1920 e 2000
1930 e 2002
1920 e 2002
# 9Múltipla escolha
A avaliação para Bourdieu seria um:
mecanismo de diferenciação e alocação do sistema social.
processo técnico e objetivo para medir o desempenho e o conhecimento
instrumento para garantir a homogeneidade moral e intelectual básica e a diversificação funcional
julgamento cultural, estético e até moral do aluno.
# 10Múltipla escolha
O papel do professor, conforme o pensamento de Bourdieu, seria de um:
agente de socialização metódica e de uma autoridade moral.
especialista qualificado, detentor de conhecimento técnico e credenciais (diploma)
agente de socialização e de seleção dos talentos para as futuras posições na estrutura social.
agente de reprodução das desigualdades
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