RECALL BACK TOPIK 5

Question 1

Apakah kelebihan utama penggunaan portfolio dalam penilaian kanak-kanak di bilik darjah?

Accepted Answer

2

Question 2

Manakah antara berikut bukan kekurangan portfolio sebagai instrumen penilaian?

Accepted Answer

2

Question 3

Antara berikut, yang manakah bukan elemen wajib dalam penyediaan portfolio kanak-kanak?

Accepted Answer

2

Question 4

Ciri utama dalam rekod anekdot ialah:

Accepted Answer

1

Question 5

Apakah kelemahan utama penggunaan rekod anekdot?

Accepted Answer

1

Question 6

Apakah tujuan penggunaan kaedah temubual dalam rekod anekdot?

Accepted Answer

1

Question 7

Apakah objektif utama rekod berterusan dalam bilik darjah?

Accepted Answer

1

Question 8

Apakah antara KEKURANGAN penggunaan rekod berterusan?

Accepted Answer

2

Question 9

Manakah antara berikut bukan kelebihan rekod berterusan menurut Jean Piaget dan Vygotsky?

Accepted Answer

1

Question 10

Apakah tujuan utama penggunaan senarai semak dalam pemerhatian kanak-kanak?

Accepted Answer

0

Question 11

Apakah ciri utama yang menjadikan senarai semak sesuai digunakan dalam bilik darjah?

Accepted Answer

3

Question 12

Kelebihan menggunakan senarai semak dalam penilaian kanak-kanak ialah:

Accepted Answer

2

Question 13

Manakah antara berikut adalah kekurangan instrumen senarai semak?

Accepted Answer

2

Question 14

Mengikut Nicolson & Shipstead (1998), senarai semak mempunyai potensi bias penilaian. Apa maksud potensi bias ini?

Accepted Answer

1

Question 15

Apakah maksud skala kadar dalam konteks pendidikan awal kanak-kanak?

Accepted Answer

1

Question 16

Mengapa skala kadar dianggap sebagai kaedah yang konsisten dalam penilaian?

Accepted Answer

3

Question 17

Apakah kelemahan utama skala kadar dalam penilaian tingkah laku kanak-kanak?

Accepted Answer

1