Logo
search
menuicon
thubnail
Bilik Melarikan Diri Sekolah
Gaya Bebas
Universiti
lainnya

Kuiz Minggu 13 (2)

Norazlin Mohd
0
0
Masalah tambahan (10/ 20)
Larangan jawapan yang salah
Sembunyikan jawapan
public kuiz

masalah 1

pilihan

Apakah kaedah komunikasi utama bagi murid autisme?

  • Penterjemahan Braille secara automatik
  • Kaedah pengajaran tanpa visual
  • Sistem pengajaran audio sahaja
  • Picture Exchange Communication System (PECS)

masalah 2

pilihan

Apakah impak utama penggunaan alat sokongan teknologi dalam pendidikan khas?

  • Meningkatkan aksesibiliti dan kefahaman murid MBK
  • Mengurangkan keperluan peranan guru dalam pembelajaran
  • Menggantikan sepenuhnya kurikulum arus perdana
  • Menjadikan semua murid belajar dengan kaedah yang sama

masalah 3

pilihan

Apakah kelebihan utama perisian Braille dalam pendidikan khas?

  • Membantu murid mendengar arahan tanpa perlu membaca
  • Menghapuskan sepenuhnya keperluan buku cetak
  • Mempercepatkan proses penterjemahan teks kepada Braille
  • Menggantikan keperluan membaca bagi murid MBK

masalah 4

pilihan

Bagaimanakah permainan berbentuk interaktif dapat membantu murid MBK?

  • Menggantikan sesi pembelajaran bersemuka
  • Menjadikan pembelajaran lebih mencabar untuk MBK
  • Hanya sesuai untuk murid ketidakupayaan pendengaran
  • Meningkatkan minat dan motivasi belajar

masalah 5

pilihan

Apakah pendekatan pembelajaran yang berkesan untuk murid autisme?

  • Kaedah ceramah panjang tanpa aktiviti
  • Pembelajaran mediatif menggunakan simbol grafik
  • Hanya menggunakan teks hitam putih tanpa ilustrasi
  • Memisahkan mereka daripada murid lain dalam semua aktiviti

masalah 6

pilihan

Apakah kesan jangka panjang penggunaan teknologi sokongan dalam PPI?

  • Menjadikan mereka bergantung sepenuhnya kepada alat bantuan
  • Mengehadkan interaksi mereka dengan guru dan rakan sebaya
  • Membantu MBK mencapai potensi maksimum mereka
  • Mengurangkan penyertaan MBK dalam kelas biasa

masalah 7

pilihan

Bagaimanakah penggunaan alat sokongan boleh meningkatkan motivasi murid MBK?

  • Menggantikan interaksi mereka dengan guru
  • Menjadikan pembelajaran lebih menarik dan mudah diakses
  • Menjadikan semua murid belajar dengan cara yang sama
  • Mengurangkan cabaran pembelajaran tanpa memerlukan latihan tambahan

masalah 8

pilihan

Apakah cabaran utama dalam penggunaan teknologi dalam pendidikan khas?

  • Teknologi tidak sesuai untuk digunakan di dalam kelas
  • Semua MBK tidak memerlukan alat sokongan
  • Kos yang tinggi untuk mendapatkan peralatan berkualiti
  • Hanya sekolah tertentu yang boleh menggunakan teknologi sokongan

masalah 9

pilihan

Apakah langkah yang boleh diambil untuk memastikan alat bantu teknologi digunakan dengan efektif?

  • Mengehadkan penggunaannya kepada murid yang mempunyai kecacatan fizikal
  • Membekalkan peralatan yang canggih dengan manual penggunaan yang kompleks
  • Latihan kepada guru dan ibu bapa dalam penggunaannya
  • Menggunakan teknologi semasa pembelajaran di sekolah sahaja

masalah 10

pilihan

Mengapakah teknologi sokongan perlu disesuaikan dengan keperluan individu MBK?

  • Semua MBK boleh menggunakan peralatan yang sama tanpa pengubahsuaian
  • Menggunakan satu kaedah untuk semua murid adalah lebih efektif
  • Setiap MBK mempunyai keperluan dan tahap pembelajaran yang berbeza
  • Murid MBK tidak memerlukan teknologi dalam pembelajaran mereka
Google Classroom Share