Logo
search
menuicon
thubnail
បន្ទប់បញ្ចេញសាលា
សេរីស្ទាយล์

Positive Education

Nutchaya Vichi
1
បញ្ហាដែលបានបន្ថែម (10/ 20)
អនុញ្ញាតឱ្យចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ
លាក់ចម្លើយ
public quiz

បញ្ហា 1

ជ្រើសរើស

ตัว "P" ใน PERMA MODEL หมายถึงอะไร

  • สร้างการเรียนรู้ที่สนับสนุนอารมณ์เชิงบวก
  • การสร้างความรู้สึกมีส่วนร่วมในสิ่งที่ทำ
  • สร้างความสัมพันธ์ที่ดี
  • การรับรู้ความหมายของสิ่งที่ทำ หรือความหมายของชีวิต

បញ្ហា 2

ជ្រើសរើស

ข้อใดคือตัวอย่างกิจกรรมที่ช่วยให้เกิด E - Engagement

  • เล่นโทรศัพท์ไปด้วยขณะทำงาน
  • ทำงานที่ท้าทายและตรงกับความสนใจของตนเอง
  • พูดคุยถึงความสำเร็จของกิจกรรมที่ตนเองทำกับเพื่อนสนิท
  • ทำงานที่ง่ายและใช้เวลาน้อยมากที่สุด

បញ្ហា 3

អូអិច

R - Relationships หรือการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต้องอาศัยการให้รางวัลหรือของขวัญเท่านั้น

បញ្ហា 4

ជ្រើសរើស

ข้อใดไม่ใช่บทบาทของครูใน Positive Education

  • เคารพความแตกต่างระหว่างบุคคล
  • มีทักษะการสื่อสารเชิงบวก
  • ตัดสินและต่อว่านักเรียน

បញ្ហា 5

ជ្រើសរើស

สภาวะลื่นไหล (FLOW) มักเกิดขึ้นเมื่อ....

  • เมื่องานที่ทำยากเกินไปจนทำให้เครียด
  • เมื่องานที่ต้องทำตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย
  • เมื่องานนั้นมีความท้าทายเหมาะสมกับทักษะของเรา
  • เมื่อทำงานหลายอย่างพร้อมกัน

បញ្ហា 6

អូអិច

การเข้าสู่สภาวะลื่นไหลช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานและความสุขในสิ่งที่ทำ

បញ្ហា 7

អូអិច

จุดแข็งใน Character Strenghts ในบุคคลมีได้แค่ 1 จุดแข็งเท่านั้น

បញ្ហា 8

ជ្រើសរើស

ข้อใดอธิบายแนวคิดของ Positive Education ได้ถูกต้องที่สุด

  • การมุ่งเน้นเฉพาะผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาและความเป็นเลิศทางวิชาการ
  • การให้รางวัลและบทลงโทษที่เข้มงวดเพื่อพัฒนานิสัยของนักเรียน
  • การลดความสำคัญของทักษะทางวิชาการและมุ่งเน้นเฉพาะด้านอารมณ์
  • การผสมผสานระหว่างการพัฒนาด้านวิชาการและความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจ

បញ្ហា 9

ជ្រើសរើស

ข้อใดเป็นแนวทางที่เหมาะสมในการพัฒนา Growth Mindset ใน Positive Education

  • ชื่นชมความพยายามและกระบวนการเรียนรู้ มากกว่าผลลัพธ์สุดท้าย
  • ให้รางวัลเฉพาะนักเรียนที่ประสบความสำเร็จเท่านั้น
  • หลีกเลี่ยงการเผชิญกับความท้าทายเพราะอาจทำให้เกิดความล้มเหลว
  • สอนนักเรียนให้เชื่อว่าความสามารถเป็นสิ่งที่ตายตัวและไม่สามารถพัฒนาได้

បញ្ហា 10

ជ្រើសរើស

ข้อใดเป็นการบูรณาการ Positive Education เข้ากับระบบโรงเรียน

  • ลดความสำคัญของการเรียนเชิงวิชาการเพื่อเน้นเฉพาะด้านอารมณ์
  • เพิ่มวิชาที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาเชิงบวกแต่ไม่ต้องบูรณาการกับวิชาอื่น
  • อบรมครูให้สามารถสอนแนวคิดด้านความสุขและความเข้มแข็งทางจิตใจ
  • จัดกิจกรรมเชิงบวกเพียงครั้งเดียวโดยไม่มีการติดตามผล
ក្លាសស៊ូម Google