3年生　日本の偉人　

Question 1

二宮金次郎（にのみやきんじろう）が、勉強と農業の工夫を広めたことは有名です。
では、彼はどのようなことをしながら勉強していたと言われていますか？

Accepted Answer

2

Question 2

津田梅子が日本のためにしたことはなんですか？
もっとも正しいものを1つえらび数字で答えてください。

1女の子も教育を受けられるようにした　
2男の子だけが教育を受けられるようにした　
3畑を作った

Accepted Answer

1

Accepted Answer

１

Question 3

福澤諭吉（ふくざわゆきち）が広めた考え方として、特に大切にされたことは何でしょう？

Accepted Answer

1

Question 4

正しいものを数字で1つ答えてください。

坂本龍馬は日本を良くするために新しい仕組みを考えた人です。
1はい　2いいえ

Accepted Answer

1

Accepted Answer

１

Question 5

偉人は、その地域だけでなく、国全体に役立つような大きな活動をすることもあります。

Accepted Answer

o

Question 6

渋沢栄一（しぶさわえいいち）は、日本の経済や会社を大きく発展させるために尽力した人物です。
彼が関わった事業で有名なものは何でしょう？

Accepted Answer

1

Question 7

どんなに努力しても、歴史に残るような偉人になる人はごくわずかです。

Accepted Answer

o

Question 8

杉原千畝（すぎはらちうね）は、第二次世界大戦中に多くの人々を助けたことで知られています。具体的にどのような行動をとりましたか？

Accepted Answer

2

Question 9

二宮金次郎は、歩きながらゲームをして勉強していた。

Accepted Answer

x

Question 10

偉人と呼ばれる人は、どのような特徴を持っていることが多いですか？

Accepted Answer

2

Question 11

正しいものを数字で1つ答えてください。
北里柴三郎は病気の研究をして多くの人の命をすくった人です。
1はい　2いいえ

Accepted Answer

1

Accepted Answer

１

Question 12

地域の偉人の銅像や記念館が建てられているのは、どのような理由からでしょうか？

Accepted Answer

2

Question 13

偉人の中には、人々が学びやすいように、学校や図書館といった施設を作った人もいます。

Accepted Answer

o

Question 14

地域の偉人について調べるとき、どのようなものを使うと、その人のことをよく知ることができますか？

Accepted Answer

2

Question 15

あなたが偉人の努力から学べると思うことはなんですか？
1つえらんで数字で教えてください。

1あきらめない心　
2誰かのためにつくすこと　
3努力をする大切さ

Accepted Answer

1

Accepted Answer

１

Accepted Answer

2

Accepted Answer

２

Accepted Answer

3

Accepted Answer

３

Question 16

偉人の多くは、その地域が抱えていた問題を解決するために、様々な工夫をしました。

Accepted Answer

o

Question 17

偉人が地域にもたらした良い影響として、最も正しいものはどれですか？

Accepted Answer

1

Question 18

偉人は過去の人物だけを指し、今現在、地域のために努力している人は偉人とは言えません。

Accepted Answer

x

Question 19

正しいものを数字で1つ答えてください。
聖徳太子は日本で初めて「話し合いを大切にしよう」と伝えた人と言われている。

1はい　2いいえ

Accepted Answer

1

Accepted Answer

１

Question 20

偉人が残した素晴らしい言葉や、大きな仕事のことを何と呼びますか？

Accepted Answer

2

3年生 日本の偉人

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