Kamu melihat dua teman berbeda pendapat soal ketua kelas. Apa tindakan paling sesuai Pancasila?

• Meminta mereka voting bersama
• Membiarkan mereka bertengkar
• Memilih yang populer
• Mengajar mendukung salah satu

Temanmu tidak ikut piket karena sakit, lalu kamu menggantikannya. Perilaku ini mencerminkan sila..

• Ke-2 dan Ke-5
• Ke-1 dan Ke-3
• Ke-3 dan Ke-4
• Ke-2 dan Ke-4

Siswa berbeda agama bekerja sama membersihkan kelas, memutuskan pembagian tugas lewat musyawarah, lalu hasilnya dipakai membantu teman yang kesulitan. Sila yg diamalkan adalah..

• Ke-1, Ke-4,Ke-5
• Ke-2,Ke-3,Ke-5
• Ke-1, Ke-3,Ke-5
• Ke-2,Ke-4,Ke-5

Teman baru dari daerah berbeda diajak bermain, diberi kesempatan bicara di forum kelas, dan dibantu meminjam buku pelajaran secara gratis. ini menunjukkan..

• Diskriminasi positif, sikap tertutup, dan kerja keras
• Menghargai keberagaman,kesetaraan hak, dan kepedulian
• Toleransi semu, ketaatan buta, dan persaingan sehat
• Kerjasama terbatas, toleransi, dan egoisme

Menghargai pendapat orang lain meskipun berbeda adalah pengamalan sila ke-4 Pancasila.

Membantu tetangga yang terkena musibah hanya dilakukan jika kita punya hubungan dekat dengannya

Menolak ajakan kerja bakti karena berasal dari daerah suku berbeda merupakan contoh penerapan sila ke-3 Pancasila

Berdoa sesuai agama masing-masing sebelum belajar mencerminkan sila ke1 Pancasila

Gotong royong antar warga berbeda agama dalam membersihkan lingkungan mencerminkan pengamalan sila ke 1 dan ke 3 Pancasila

Teman baru dari daerah lain diajak bermain, diberi kesempatan bicara dikelas, dan dibantu meminjam buku pelajaran secara gratis. Ini merupakan contoh..

• Toleransi semu,ketaatan buta,dan persaingan sehat
• Sila ke-2 dan ke-5
• Kerjasama terbatas, toleransi, dan egoisme
• Menghargai keberagaman,kesetaraan hak, dan kepedulian

Warga desa berbeda suku bergotong royong memperbaiki jalan, menyepakati pembagian kerja lewat rapat, dan memastikan semua warga dapat menggunakannya secara adil. Hal ini mencerminkan..

• Kepedulian pada lingkungan, kompetisi dan penghargaan prestasi
• Persatuan, demokrasi,dan keadilan sosial
• Kerukunan terbatas, dan keadilan
• Sila ke-1, ke-3, dan Ke-4

Siswa membuat jadwal piket kelas yang mempertimbangkan kesibukan masing-masing anggota. Semua setuju tanpa ada yang merasa dirugikan. Perilaku ini mencerminkan..

• Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi
• Menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban
• Menentukan keputusan sepihak tanpa diskusi
• Menghargai pendapat hanya dari teman dekat

Remaja mengalang dana untuk korban banjir di desa lain. Semua bantuan diserahkan tanpa memandang latar belakang penerima. Perilaku ini mencerminkan..

• Memilih penerima bantuan berdasarkan suku
• Mengutamakan keuntungan pribadi
• Kepedulian terhadap sesama manusia
• Mengabaikan kebutuhan korban bencana

Panitia lomba membagikan hadiah secara adil kepada semua pemenang sesuai kategori, tanpa membeda-bedakan latar belakang peserta. Perilaku ini mencerminkan..

• Mengutamakan kelompok sendiri
• Memperlakukan semua dengan setara
• Menggunakan hasil lomba untuk kepentingsn pribadi
• Mengabaikan aturan lomba yang berlaku

Seorang siswa membantu temannya yang kesulitan memahami pelajaran tanpa membeda-bedakan status sosial. Tindakan ini sesuai dengan sila..

• Mengutamakan prestasi pribadi
• Persatuan Indonesia
• Kemanusiaan yang adil dan beradab
• Menghargai keberhasilan orang lain