Seorang ilmuwan muslim, Ahmad, terinspirasi oleh Q.S. Ali ‘Imran/3: 190-191 yang menjelaskan tentang penciptaan langit dan bumi, serta pergantian malam dan siang sebagai tanda kekuasaan Allah Swt. Ahmad menyadari bahwa ayat ini mengajak manusia untuk menggunakan akal dan pikiran secara mendalam untuk memahami fenomena alam. Ia percaya, dengan merenungi alam, imannya akan semakin kuat. Berdasarkan pemahaman ini, Ahmad kemudian melakukan penelitian mendalam tentang siklus gerhana bulan dan matahari untuk membuktikan kesempurnaan ciptaan-Nya. Berdasarkan teks di atas, manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan hubungan antara ayat Al-Qur'an dan tindakan Ahmad?

Dalam sebuah kelas, dilakukan beberapa perbandingan minat terhadap ilmu sains dan agama sebagai berikut: 80% siswa memiliki minat pada ilmu sains, dan 90% siswa memiliki minat pada ilmu agama. Jika jumlah siswa yang memiliki minat pada keduanya adalah 16 orang, dan total siswa di kelas adalah 20 orang. Berapa persentase siswa yang hanya memiliki minat pada ilmu agama?

Perhatikan ilustrasi berikut. Sekelompok siswa sedang mengamati video dokumenter tentang pembentukan bintang di ruang angkasa. Salah satu siswa, Budi, merasa kagum dengan kerapian dan keindahan proses tersebut. Ia kemudian mengingat ayat Al-Qur'an yang menjelaskan tentang kekuasaan Allah Swt. dalam menciptakan alam semesta. Budi mencoba menghubungkan informasi dari video (ilmu pengetahuan) dengan pesan dalam Al-Qur'an (ilmu agama) untuk memperkuat keimanannya. Berdasarkan ilustrasi tersebut, pendekatan Pemikiran Komputasional apakah yang paling dominan digunakan oleh Budi?

Sebuah survei dilakukan kepada 150 pelajar di sebuah sekolah mengenai kegiatan ekstrakurikuler mereka. Data yang didapat adalah sebagai berikut: 60% siswa mengikuti ekstrakurikuler ilmiah (misal: klub sains). 50% siswa mengikuti ekstrakurikuler keagamaan (misal: Tahfidz). 30% siswa mengikuti keduanya (ekstrakurikuler ilmiah dan keagamaan). Berapa jumlah siswa yang tidak mengikuti salah satu pun dari kedua jenis ekstrakurikuler tersebut?

Perhatikan pernyataan berikut: 1. Meneliti penyebab terjadinya pelangi secara ilmiah. 2. Menyimpulkan bahwa pelangi adalah salah satu tanda kebesaran Allah Swt. 3. Membuat urutan langkah untuk menjelaskan fenomena pelangi dari sudut pandang sains dan agama. 4. Menyadari bahwa fenomena pelangi tidak hanya sebuah kebetulan, melainkan sistem yang teratur. Berdasarkan pernyataan di atas, manakah urutan yang paling tepat untuk menunjukkan proses berpikir kritis ala ulul albab (orang yang berakal) yang sejalan dengan pendekatan BEBRAS?

Seorang siswa bernama Fulan ingin membuat sebuah program sederhana untuk memilih sumber informasi yang valid di internet. Ia membuat algoritma sebagai berikut: 1. Mulai 2. Input Link Artikel 3. Apakah artikel berasal dari situs terpercaya? (Contoh: situs pemerintah, universitas, atau media kredibel) 4. Jika TIDAK, maka kembali ke langkah 2. 5. Jika YA, maka periksa data pendukung (bukti ilmiah, data statistik, atau dalil agama yang relevan). 6. Apakah data pendukungnya valid? 7. Jika TIDAK, maka tolak artikel. 8. Jika YA, maka terima artikel. 9. Selesai Berdasarkan algoritma di atas, dalam kondisi apa sebuah artikel akan diterima sebagai sumber yang valid?

Seorang siswa melihat fenomena gerhana matahari. Ia kemudian mencari tahu waktu terjadinya, lintasan, dan durasi gerhana melalui internet. Setelah itu, ia membaca hadis Nabi Muhammad saw. yang menjelaskan bahwa gerhana adalah salah satu tanda kebesaran Allah Swt. dan dianjurkan untuk melakukan salat gerhana. Ia lalu menyebarkan informasi ilmiah dan religius ini kepada teman-temannya. Tindakan siswa tersebut menunjukkan integrasi antara ilmu pengetahuan dan agama. Manakah pernyataan yang paling sesuai dengan konsep Abstraksi dalam Pemikiran Komputasional ?

Tiga kelompok siswa ditugaskan untuk mengumpulkan data tentang keanekaragaman hayati. Mereka menggunakan drone dengan spesifikasi yang berbeda untuk mengambil foto. Kelompok A: Menggunakan drone dengan kecepatan 10 km/jam, berhasil mengambil 10 foto per jam. Kelompok B: Menggunakan drone dengan kecepatan 15 km/jam, berhasil mengambil 8 foto per jam. Kelompok C: Menggunakan drone dengan kecepatan 12 km/jam, berhasil mengambil 12 foto per jam. Jika setiap foto mewakili satu spesies yang berhasil ditemukan, kelompok mana yang paling efektif dalam menemukan spesies baru per jam?

Seorang siswa menemukan artikel berjudul "Bumi Datar: Fakta atau Hoax?" di sebuah situs blog anonim. Artikel tersebut mengklaim bahwa bumi itu datar dengan mengutip ayat Al-Qur'an secara sepihak dan menyanggah semua bukti ilmiah yang ada. Sikap kritis seorang pelajar muslim seharusnya adalah:

Sekolah ingin membuat 40 unit robot edukasi yang meniru gerakan salat. Setiap robot membutuhkan: Biaya material: Rp 50.000 per unit. Waktu perakitan: 30 menit per unit. Jika sekolah memiliki anggaran total Rp 2.500.000 untuk material dan 2 orang siswa yang bekerja masing-masing 4 jam per hari, berapa hari waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan semua robot?

Mengaitkan Dalil dan Implementasi Perhatikan Ayat Al-Qur'an: "…Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan pergantian malam dan siang, terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah) bagi orang yang berakal." (Q.S. Ali ‘Imran/3: 190) Ayat ini menekankan pentingnya merenung (tafakkur) dan memikirkan (refleksi) tentang ciptaan Allah di alam semesta. Dalam konteks deep learning, hal ini mengajarkan kita untuk berpikir kritis, memahami lebih dalam, dan mengaitkan pengetahuan dengan pemahaman yang lebih luas. Proses belajar dalam deep learning tidak hanya sebatas menerima informasi, tetapi juga melibatkan refleksi dan pemikiran mendalam terhadap apa yang dipelajari. Manakah contoh implementasi yang paling tepat dari ayat tersebut dalam konteks sehari-hari?

Sebuah lembaga survei melakukan penelitian terhadap 100 siswa SMA tentang aktivitas yang mereka lakukan untuk meningkatkan iman dan ilmu. Data yang diperoleh adalah sebagai berikut: 45 siswa sering membaca Al-Qur'an. 30 siswa sering membaca buku atau artikel ilmiah. 15 siswa melakukan keduanya (membaca Al-Qur'an dan membaca buku ilmiah). Berdasarkan data di atas, berapa persen siswa yang tidak melakukan kedua aktivitas tersebut?

Sebuah tim riset ingin membuat robot pembersih sampah yang digerakkan oleh tenaga surya. Mereka merancang algoritma sebagai berikut: 1. Robot aktif saat matahari bersinar. 2. Robot mencari sampah. 3. Jika ditemukan sampah, robot mengambil sampah. 4. Robot kembali ke tempat pembuangan. 5. Apakah tempat pembuangan sudah penuh? 6. Jika YA, maka robot kembali ke langkah 2. 7. Jika TIDAK, maka robot mengosongkan sampah. 8. Robot kembali ke langkah 2. Berdasarkan algoritma di atas, jika tempat pembuangan sudah penuh, apa yang akan terjadi selanjutnya?

Bacalah teks berikut. Dalam sebuah desa, terdapat dua kelompok masyarakat dengan keyakinan yang berbeda. Kelompok A sangat teguh pada keyakinannya dan tidak ingin diganggu, sementara Kelompok B juga demikian. Namun, mereka hidup berdampingan dengan damai. Mereka tidak saling mencampuri urusan ibadah masing-masing, tetapi mereka saling membantu dalam urusan sosial, seperti kerja bakti membersihkan desa atau membantu tetangga yang sedang kesulitan. Sikap ini mencerminkan makna Q.S. Yunus/10: 40-41, yang menjelaskan tentang toleransi dalam beragama. Berdasarkan teks di atas, inti dari toleransi menurut Q.S. Yunus/10: 40-41 adalah...

Sebuah yayasan kemanusiaan mencatat jumlah nyawa yang berhasil diselamatkan dari berbagai bencana alam di Indonesia selama tahun 2024. Data yang didapat adalah sebagai berikut: Bencana Banjir: 750 orang Bencana Tanah Longsor: 500 orang Bencana Gempa Bumi: 250 orang Jika Q.S. Al-Maidah/5: 32 menyatakan bahwa "barang siapa memelihara kehidupan seorang manusia, maka seakan-akan dia telah memelihara kehidupan seluruh manusia", berapa persentase total nyawa yang berhasil diselamatkan dari bencana banjir dari seluruh nyawa yang diselamatkan?

Mengaitkan Dalil Bacalah dua dalil berikut: 1. Q.S. Yunus/10: 40-41: Menjelaskan tentang toleransi, di mana setiap orang bertanggung jawab atas amal perbuatannya. 2. Q.S. Al-Maidah/5: 32: Menjelaskan tentang pentingnya memelihara kehidupan manusia. Menggabungkan kedua dalil ini dapat dinyatakan bahwa toleransi agama adalah kunci penting untuk memelihara kehidupan dan menciptakan perdamaian. Seseorang tidak boleh memaksakan keyakinan mereka karena akan bertanggung jawab atas perbuatannya sendiri, sebagaimana yang diungkapkan dalam Q.S. Yunus. Dengan memahami hal ini, kita bisa menghargai keberagaman dan menghindari kekerasan, yang pada akhirnya dapat menjaga kehidupan manusia sebagaimana yang diamanatkan dalam Q.S. Al-Maidah. Jika kedua dalil tersebut digabungkan, manakah kesimpulan yang paling tepat?

Sebuah organisasi non-profit membuat sebuah aplikasi untuk membantu korban bencana alam. Aplikasi tersebut memiliki algoritma sebagai berikut: 1. Mulai 2. Apakah ada laporan bencana? 3. Jika TIDAK, maka kembali ke langkah 2. 4. Jika YA, maka periksa data korban. 5. Apakah data korban sudah diverifikasi? 6. Jika TIDAK, maka kirim tim verifikasi. 7. Jika YA, maka salurkan bantuan. 8. Selesai Dalam kondisi apa bantuan dapat disalurkan kepada korban bencana?

Allah Subhanahu wa-ta'ala memerintahkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu'alaihi Wasallam agar tegar menghadapi orang-orang yang ingkar akan ajaran yang dibawanya. Rasulullah diperintahkan untuk menyatakan bahwa beliau tidak bertanggung jawab atas perbuatan mereka, dan merekapun tidak bertanggungjawab terhadap perbuatan beliau. Dengan kata lain "Bagiku pekerjaanku, bagimu pekerjaanmu". Segala perbuatan sekecil apapun pasti ada balasannya. Amal baik akan mendapatkan balasan yang baik, sebaliknya amal buruk akan mendapatkan keburukan pula. Isi kandungan yang terdapat dalam Surat Yunus Ayat 40-41 menjelaskan tentang bagaimana orang-orang beriman dan tidak beriman, orang-orang yang berbuat kerusakan dan tidak membuat kerusakan. Allah SWT Maha Tahu apa yang manusia perbuat, dan semua perbuatan akan mendapatkan ganjarannya. Analisis Kasus Seorang pelajar muslim menemukan sebuah video di media sosial yang menghina keyakinan agamanya. Jika ia seorang yang memahami Q.S. Yunus/10: 40-41, manakah tindakan yang seharusnya ia lakukan?

Dalam sebuah kota, terdapat 1.000 jiwa penduduk. 60% penduduk beragama Islam. 40% penduduk beragama non-muslim. Dari seluruh penduduk, 10% pernah menjadi relawan kemanusiaan. Perhitungan Proporsi: Berapa jumlah penduduk non-muslim yang pernah menjadi relawan kemanusiaan, jika diasumsikan jumlah relawan proporsional dari setiap kelompok agama?

Perhatikan pernyataan berikut. "Sikap memelihara kehidupan manusia tidak hanya berarti menyelamatkan nyawa dari ancaman fisik, tetapi juga dari ancaman non-fisik, seperti ancaman mental dan sosial." Pernyataan tersebut benar dan mencakup definisi luas tentang pemeliharaan kehidupan manusia. Pemeliharaan kehidupan tidak hanya berarti menjaga dari bahaya fisik seperti cedera dan penyakit, tetapi juga dari ancaman non-fisik seperti diskriminasi, stigma, tekanan sosial, kecemasan, depresi, dan isolasi, yang semuanya dapat membahayakan kesejahteraan mental dan sosial seseorang. Sikap dan Tindakan : Manakah contoh tindakan yang paling sesuai dengan konsep tersebut?