Logo
search
menuicon
thubnail
Hutan
Berurutan
SMA 10
IPS
Metode Sejarah
Bu Vira
99
Pertanyaan yang ditambahkan (20/ 20)
Izinkan jawaban yang salah
Sembunyikan jawaban
public kuis

# 1

Pilihan ganda

Dalam mempelajari sejarah, konsep 'perubahan' merujuk pada...

  • Keadaan statis yang tidak pernah berubah dari masa lalu.
  • Proses transformasi atau pergeseran dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat dari waktu ke waktu.
  • Fokus pada peristiwa-peristiwa tunggal tanpa melihat keterkaitannya.
  • Analisis sejarah yang hanya berfokus pada satu periode waktu tertentu.

# 2

Pilihan ganda

Keberlanjutan dalam kajian sejarah mengacu pada pemahaman bahwa...

  • Peristiwa masa lalu tidak memiliki dampak pada masa kini atau masa depan.
  • Tindakan dan keputusan di masa lalu dapat terus memengaruhi kondisi saat ini dan generasi mendatang.
  • Sejarah hanya penting untuk dipelajari sebagai catatan masa lalu yang sudah selesai.
  • Perubahan selalu bersifat instan dan tidak ada hubungannya dengan proses jangka panjang.

# 3

Pilihan ganda

Pendekatan sinkronik dalam sejarah mempelajari peristiwa-peristiwa...

  • Secara berurutan dari masa lalu hingga masa kini.
  • Dalam satu kurun waktu tertentu, dengan menganalisis berbagai aspek yang terjadi bersamaan.
  • Hanya peristiwa-peristiwa penting yang dianggap monumental.
  • Dari sudut pandang satu tokoh saja.

# 4

Pilihan ganda

Pendekatan diakronik dalam sejarah mempelajari peristiwa-peristiwa...

  • Secara bersamaan dalam satu periode waktu.
  • Yang terjadi secara bertahap dan berurutan sepanjang waktu, melihat perkembangan dan kesinambungannya.
  • Hanya yang berkaitan dengan budaya.
  • Dari berbagai sudut pandang yang berbeda secara acak.

# 5

Pilihan ganda

Metodologi sejarah adalah...

  • Kumpulan fakta-fakta sejarah yang telah terbukti.
  • Proses sistematis yang digunakan sejarawan untuk meneliti, menafsirkan, dan menulis sejarah.
  • Pandangan pribadi sejarawan tentang peristiwa masa lalu.
  • Hanya mengandalkan cerita lisan dari saksi mata.

# 6

Pilihan ganda

Salah satu tahapan penting dalam metodologi sejarah adalah heuristik, yang berarti...

  • Menulis narasi sejarah.
  • Menganalisis sumber-sumber sejarah.
  • Mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah.
  • Menafsirkan makna dari peristiwa sejarah.

# 7

Pilihan ganda

Tahap kritik sumber dalam metodologi sejarah bertujuan untuk...

  • Menemukan sumber-sumber baru.
  • Menentukan keaslian dan kredibilitas sumber sejarah.
  • Menyusun kronologi peristiwa.
  • Menuliskan kesimpulan akhir penelitian.

# 8

Pilihan ganda

Interpretasi dalam sejarah adalah...

  • Hanya menyajikan fakta apa adanya tanpa penjelasan.
  • Proses memberikan makna dan penjelasan terhadap fakta sejarah berdasarkan analisis sejarawan.
  • Menemukan sumber-sumber yang belum pernah ada sebelumnya.
  • Membandingkan peristiwa dari dua periode waktu yang berbeda.

# 9

Pilihan ganda

Perubahan sosial yang terjadi di masyarakat dapat dipelajari secara sinkronik dengan menganalisis...

  • Perkembangan teknologi dari abad ke-19 hingga abad ke-21.
  • Perubahan struktur keluarga di Indonesia pada era Reformasi.
  • Proses industrialisasi di Inggris dari abad ke-18 sampai ke-20.
  • Perkembangan sistem pemerintahan dari kerajaan hingga republik.

# 10

Pilihan ganda

Sejarawan yang menggunakan pendekatan diakronik akan lebih fokus pada...

  • Perbandingan sistem pendidikan di berbagai negara pada tahun 2000.
  • Perkembangan sistem perbankan di Indonesia sejak era kolonial hingga sekarang.
  • Kehidupan sehari-hari masyarakat di kota besar pada abad ke-20.
  • Perbedaan budaya antara suku bangsa di Nusantara.

# 11

Pilihan ganda

Mengapa metodologi sejarah penting dalam mempelajari masa lalu?

  • Agar sejarah menjadi lebih menarik dengan menambahkan unsur fiksi.
  • Untuk memastikan bahwa penulisan sejarah didasarkan pada bukti yang kuat dan analisis yang objektif.
  • Agar semua orang memiliki pandangan yang sama tentang peristiwa sejarah.
  • Untuk menghapus fakta-fakta yang dianggap kurang penting.

# 12

Pilihan ganda

Konsep keberlanjutan dalam sejarah ekonomi menekankan pada...

  • Pertumbuhan ekonomi yang pesat tanpa memperhatikan dampaknya.
  • Bagaimana praktik ekonomi di masa lalu dapat menciptakan ketidaksetaraan yang terus berlanjut.
  • Fokus pada satu periode pertumbuhan ekonomi saja.
  • Penemuan sumber daya baru secara terus-menerus.

# 13

Pilihan ganda

Sejarawan yang meneliti tentang revolusi seringkali menggunakan pendekatan diakronik untuk...

  • Membandingkan tingkat kekerasan revolusi di berbagai negara.
  • Menelusuri akar penyebab revolusi, jalannya peristiwa, dan dampak jangka panjangnya.
  • Menganalisis peran pemimpin revolusi secara terpisah.
  • Mempelajari kondisi sosial masyarakat pada puncak revolusi.

# 14

Pilihan ganda

Salah satu tantangan dalam metodologi sejarah adalah...

  • Memiliki terlalu banyak sumber sejarah yang tersedia.
  • Menghadapi sumber sejarah yang bias atau tidak lengkap.
  • Menemukan fakta-fakta yang sepenuhnya baru.
  • Menulis sejarah dengan gaya yang sama.

# 15

Pilihan ganda

Perubahan budaya dapat dipelajari secara sinkronik dengan mengamati...

  • Perkembangan musik dari era klasik hingga modern.
  • Pengaruh globalisasi terhadap praktik keagamaan di suatu komunitas pada dekade tertentu.
  • Evolusi seni lukis dari zaman prasejarah hingga kini.
  • Penyebaran agama di Asia Tenggara sepanjang abad.

# 16

Pilihan ganda

Seorang sejarawan yang menganalisis jalannya Perang Dunia II dari latar belakang penyebabnya hingga dampak pasca-perang sedang menggunakan pendekatan...

  • Sinkronik.
  • Diakronik.
  • Tematik.
  • Regional.

# 17

Pilihan ganda

Dalam metodologi sejarah, 'interpretasi' seringkali bersifat subjektif karena...

  • Sejarawan tidak memiliki pengetahuan yang cukup.
  • Setiap sejarawan memiliki latar belakang, perspektif, dan penekanan yang berbeda dalam menganalisis bukti.
  • Sumber sejarah selalu salah.
  • Tujuan sejarah adalah untuk menghibur.

# 18

OX

Perbedaan utama antara sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah terletak pada penekanannya pada objektivitas versus subjektivitas dalam penyampaian.

# 19

OX

Dalam sejarah sebagai seni, pemilihan gaya bahasa, struktur narasi, dan penggunaan elemen dramatis adalah hal yang tidak relevan.

# 20

OX

Sejarah sebagai ilmu berupaya mencari pola dan hukum umum yang berlaku dalam perkembangan masyarakat manusia.

Bagikan ke Google Classroom