Logo
search
menuicon
thubnail
Ruang Kelas
Berurutan
SMA 10
TIK
UTS KKA
TIARA APRILIA
234
Pertanyaan yang ditambahkan (20/ 20)
Izinkan jawaban yang salah
Sembunyikan jawaban
public kuis

# 1

Pilihan ganda

Dalam menyusun instruksi untuk membuat teh panas, kita perlu memikirkan langkah-langkah yang spesifik dan berurutan, seperti 'masukkan kantong teh ke dalam cangkir', 'tuang air panas', 'tunggu beberapa menit', 'angkat kantong teh'. Proses ini paling mencerminkan penerapan dari:

  • Abstraksi
  • Algoritma
  • Dekomposisi
  • Pengenalan Pola

# 2

Pilihan ganda

Seorang guru meminta siswanya mengurutkan buku berdasarkan abjad judulnya. Siswa tersebut memecah tugas besar menjadi langkah-langkah yang lebih kecil: 1. Ambil satu buku. 2. Baca judulnya. 3. Cari buku lain yang judulnya datang sebelum buku pertama secara abjad. 4. Letakkan buku pertama di tempatnya. 5. Ulangi sampai semua buku terurut. Proses memecah tugas besar menjadi langkah-langkah kecil ini disebut:

  • Abstraksi
  • Pengenalan Pola
  • Dekomposisi
  • Algoritma

# 3

Pilihan ganda

Dalam sebuah permainan tebak angka, jika komputer memberikan petunjuk 'lebih tinggi' atau 'lebih rendah', ini membantu pemain untuk mempersempit pilihan angka. Kemampuan untuk mengidentifikasi kesamaan dalam petunjuk yang diberikan di berbagai putaran permainan adalah contoh dari:

  • Dekomposisi
  • Abstraksi
  • Algoritma
  • Pengenalan Pola

# 4

Pilihan ganda

Ketika kita menggunakan peta untuk mencari jalan ke suatu tempat, kita tidak memperhatikan setiap detail jalan kecil atau gang, melainkan fokus pada jalan utama dan penanda penting. Ini adalah contoh dari:

  • Algoritma
  • Dekomposisi
  • Pengenalan Pola
  • Abstraksi

# 5

Pilihan ganda

Seorang siswa diminta untuk menjelaskan cara membuat sandwich. Ia memecah prosesnya menjadi: 1. Siapkan roti. 2. Oleskan selai/mentega. 3. Tambahkan isian. 4. Tutup dengan roti lain. Langkah-langkah berurutan ini merupakan sebuah:

  • Dekomposisi
  • Pengenalan Pola
  • Abstraksi
  • Algoritma

# 6

Pilihan ganda

Dalam permainan kartu 'Uno', pemain harus mencocokkan warna atau angka kartu yang dikeluarkan lawan. Mengenali bahwa kartu merah lawan berarti kita bisa mengeluarkan kartu merah lain atau kartu dengan angka yang sama adalah contoh dari:

  • Dekomposisi
  • Abstraksi
  • Algoritma
  • Pengenalan Pola

# 7

Pilihan ganda

Dalam flowchart berurutan, simbol apa yang biasanya digunakan untuk menunjukkan awal atau akhir dari sebuah proses?

  • Persegi panjang
  • Belah ketupat
  • Oval atau kapsul
  • Panah

# 8

Pilihan ganda

Simbol flowchart yang berbentuk persegi panjang biasanya mewakili tindakan atau langkah dalam sebuah proses. Apa nama lain untuk simbol ini?

  • Proses
  • Keputusan
  • Input/Output
  • Konektor

# 9

Pilihan ganda

Panah dalam flowchart berurutan berfungsi untuk menunjukkan apa?

  • Titik mulai
  • Titik akhir
  • Arah aliran proses
  • Sebuah keputusan

# 10

Pilihan ganda

Simbol flowchart yang berbentuk jajaran genjang digunakan untuk mewakili apa?

  • Proses
  • Keputusan
  • Input atau Output data
  • Koneksi antar halaman

# 11

Pilihan ganda

Seorang siswa ingin membuat program untuk menghitung luas persegi panjang. Ia tahu bahwa rumus luas persegi panjang adalah panjang dikali lebar. Dalam berpikir komputasional, langkah awal yang paling penting untuk memecahkan masalah ini adalah:

  • Menulis kode programnya.
  • Mencari tahu jenis komputer yang akan digunakan.
  • Memahami masalah dan mengidentifikasi input (panjang, lebar) serta output (luas).
  • Memilih bahasa pemrograman yang paling populer.

# 12

Pilihan ganda

Bayangkan Anda sedang merapikan kamar. Anda memiliki banyak barang seperti buku, mainan, dan pakaian. Untuk mempermudah, Anda mengelompokkan buku di rak buku, mainan di kotak mainan, dan pakaian di lemari. Tindakan mengelompokkan barang-barang serupa ini dalam berpikir komputasional paling mirip dengan konsep:

  • Algoritma
  • Abstraksi
  • Dekomposisi
  • Pengenalan Pola

# 13

Pilihan ganda

Seorang siswa diminta untuk menjelaskan cara kerja mesin cuci kepada temannya. Alih-alih menjelaskan setiap komponen kecil mesin cuci (motor, selang, timer), siswa tersebut hanya menjelaskan fungsi utamanya: memasukkan pakaian, menambahkan deterjen, memilih program, dan mesin akan mencuci sendiri. Pendekatan ini mencerminkan konsep berpikir komputasional:

  • Dekomposisi
  • Abstraksi
  • Algoritma
  • Pengenalan Pola

# 14

Pilihan ganda

Perhatikan pola bilangan berikut: 2, 4, 6, 8, ... Berapakah bilangan selanjutnya dalam pola ini?

  • 9
  • 10
  • 12
  • 14

# 15

Pilihan ganda

Perhatikan pola bilangan: 1, 4, 7, 10, ... Berapakah selisih antara dua suku yang berdekatan dalam pola ini?

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

# 16

OX

Berpikir komputasional hanya digunakan oleh para programmer profesional dan tidak relevan bagi siswa sekolah dasar.

# 17

OX

Decomposition, pattern recognition, abstraction, dan algorithm design adalah empat pilar utama dari berpikir komputasional.

# 18

OX

Sebuah solusi yang dihasilkan melalui berpikir komputasional harus selalu berupa kode komputer.

# 19

OX

Dekomposisi dalam berpikir komputasional berarti memecah masalah besar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola.

# 20

OX

Abstraksi dalam berpikir komputasional adalah proses mengabaikan detail yang tidak relevan untuk fokus pada informasi penting.

Bagikan ke Google Classroom