Logo
search
menuicon
thubnail
Hutan
Berurutan
SMA 10
Lainnya
Quis kelas x
WIDI ALANUDIN
1
Pertanyaan yang ditambahkan (20/ 20)
Izinkan jawaban yang salah
Sembunyikan jawaban
public kuis

# 1

Pilihan ganda

Dalam konteks kompetisi dalam kebaikan, mengapa penting untuk fokus pada peningkatan diri daripada meremehkan usaha orang lain?

  • Agar tidak terlihat sombong di depan umum.
  • Karena fokus pada diri sendiri mendorong pertumbuhan pribadi yang berkelanjutan.
  • Supaya dapat dengan mudah mengungguli orang lain.
  • Agar mendapatkan pujian lebih banyak dari atasan.

# 2

Pilihan ganda

Bagaimana etos kerja yang kuat dapat berkontribusi pada 'kompetisi dalam kebaikan' di lingkungan profesional?

  • Dengan bekerja lebih keras dari rekan kerja untuk mendapatkan promosi.
  • Dengan secara konsisten memberikan hasil berkualitas tinggi dan menunjukkan integritas.
  • Dengan mengambil alih tugas-tugas sulit agar rekan kerja tidak mendapat pujian.
  • Dengan menyelesaikan pekerjaan secepat mungkin tanpa memperhatikan detail.

# 3

Pilihan ganda

Manakah dari berikut ini yang paling mencerminkan 'kompetisi dalam kebaikan' dalam konteks belajar di sekolah?

  • Menyalin pekerjaan teman agar mendapat nilai yang sama.
  • Membantu teman memahami materi yang sulit meskipun itu berarti waktu belajar Anda berkurang.
  • Memperebutkan buku langka di perpustakaan agar tidak ada yang lain yang bisa membacanya.
  • Membuat catatan yang lebih rapi dari teman agar guru lebih terkesan.

# 4

Pilihan ganda

Seorang karyawan selalu menyelesaikan tugasnya tepat waktu dan dengan kualitas terbaik, serta seringkali menawarkan bantuan kepada rekan kerja yang kesulitan. Perilaku ini paling sesuai dengan konsep apa?

  • Persaingan yang tidak sehat.
  • Etos kerja yang baik dan kompetisi dalam kebaikan.
  • Menjilat atasan.
  • Menghindari tanggung jawab.

# 5

Pilihan ganda

Dalam sebuah proyek tim, bagaimana seseorang dapat menunjukkan 'kompetisi dalam kebaikan' ketika ada perbedaan pendapat mengenai cara terbaik untuk menyelesaikan tugas?

  • Memaksakan idenya sendiri tanpa mendengarkan orang lain.
  • Mencari solusi yang paling menguntungkan tim secara keseluruhan, bahkan jika itu bukan ide awalnya.
  • Menyalahkan anggota tim lain atas ide yang kurang baik.
  • Diam saja agar tidak terlibat dalam konflik.

# 6

Pilihan ganda

Apa dampak negatif dari 'kompetisi dalam kebaikan' yang disalahartikan menjadi sekadar mencari keuntungan pribadi tanpa memperhatikan orang lain?

  • Meningkatkan kolaborasi dan kepercayaan antar anggota tim.
  • Menciptakan lingkungan kerja yang saling mendukung dan positif.
  • Merusak hubungan interpersonal dan mengurangi efektivitas tim.
  • Mendorong inovasi dan kreativitas dalam pemecahan masalah.

# 7

Pilihan ganda

Seorang siswa secara konsisten belajar lebih giat dari teman-temannya dan selalu siap membantu mereka yang kesulitan memahami materi. Ini adalah contoh dari:

  • Persaingan yang tidak sehat.
  • Sikap apatis terhadap pembelajaran.
  • Etos kerja yang baik dan semangat berbagi ilmu.
  • Mencari perhatian dari guru.

# 8

Pilihan ganda

Bagaimana 'etos kerja' seseorang dapat memengaruhi persepsi orang lain terhadap 'kebaikan' yang ditunjukkannya?

  • Etos kerja yang buruk membuat kebaikan terlihat tidak tulus.
  • Etos kerja yang kuat membuat kebaikan terlihat lebih tulus dan dapat diandalkan.
  • Etos kerja tidak memiliki pengaruh terhadap persepsi kebaikan.
  • Hanya etos kerja yang buruk yang membuat kebaikan terlihat tulus.

# 9

Pilihan ganda

Dalam sebuah kompetisi, apa yang membedakan 'kompetisi dalam kebaikan' dari sekadar 'persaingan' biasa?

  • Fokus pada kemenangan pribadi dengan cara apapun.
  • Penekanan pada integritas, rasa hormat, dan kontribusi positif kepada orang lain.
  • Mengabaikan aturan demi mencapai tujuan.
  • Meremehkan kemampuan lawan.

# 10

Pilihan ganda

Seorang pemimpin tim selalu memberikan apresiasi kepada anggota timnya atas usaha mereka, bahkan ketika hasil belum maksimal. Tindakan ini mencerminkan:

  • Ketidakmampuan untuk memberikan umpan balik konstruktif.
  • Fokus pada kelemahan anggota tim.
  • Etos kerja yang positif dan penghargaan terhadap proses.
  • Upaya untuk menghindari tanggung jawab.

# 11

Pilihan ganda

Bagaimana 'etos kerja' seseorang dapat memengaruhi kemampuan mereka untuk berkolaborasi dalam sebuah tim yang berorientasi pada 'kebaikan'?

  • Etos kerja yang buruk membuat seseorang enggan berbagi ide dan tanggung jawab.
  • Etos kerja yang kuat mendorong seseorang untuk berkontribusi secara aktif dan mendukung anggota tim lainnya.
  • Etos kerja tidak relevan dengan kolaborasi tim.
  • Hanya etos kerja yang buruk yang mendorong kolaborasi.

# 12

Pilihan ganda

Seorang profesional selalu berusaha untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuannya, serta berbagi wawasan baru dengan rekan-rekannya. Ini adalah contoh dari:

  • Ambisi yang berlebihan.
  • Keinginan untuk menonjolkan diri.
  • Kompetisi dalam kebaikan dan pengembangan profesional.
  • Kurangnya kepercayaan diri.

# 13

Pilihan ganda

Dalam situasi di mana ada kesempatan untuk mengambil jalan pintas yang tidak etis demi keuntungan, bagaimana seseorang yang menganut 'kompetisi dalam kebaikan' akan bertindak?

  • Mengambil jalan pintas tersebut karena hasilnya penting.
  • Menolak jalan pintas tersebut dan mencari cara yang etis untuk mencapai tujuan.
  • Mencari cara agar orang lain mengambil jalan pintas tersebut.
  • Mengabaikan situasi tersebut.

# 14

Pilihan ganda

Bagaimana 'etos kerja' yang buruk dapat menghambat 'kompetisi dalam kebaikan' di tempat kerja?

  • Membuat orang lain termotivasi untuk bekerja lebih baik.
  • Meningkatkan kepercayaan dan kolaborasi antar rekan kerja.
  • Menyebabkan penundaan, kualitas kerja yang buruk, dan kurangnya tanggung jawab, yang merusak semangat tim.
  • Mendorong inovasi dan kreativitas.

# 15

Pilihan ganda

Seorang siswa selalu berusaha memberikan kontribusi terbaiknya dalam setiap tugas sekolah, tidak peduli seberapa kecil tugas tersebut. Ini menunjukkan:

  • Ketakutan akan hukuman.
  • Keinginan untuk mengesankan guru.
  • Etos kerja yang kuat dan rasa tanggung jawab pribadi.
  • Kurangnya ambisi untuk tugas yang lebih besar.

# 16

Pilihan ganda

Dalam sebuah acara amal, beberapa orang berlomba-lomba untuk menyumbang lebih banyak. Jika mereka melakukannya dengan tulus untuk membantu orang lain, ini adalah contoh dari:

  • Pamer kekayaan.
  • Persaingan untuk mendapatkan pengakuan sosial.
  • Kompetisi dalam kebaikan yang didorong oleh empati.
  • Pemborosan sumber daya.

# 17

Pilihan ganda

Bagaimana 'etos kerja' yang positif dapat memengaruhi budaya organisasi dalam hal 'kompetisi dalam kebaikan'?

  • Menciptakan budaya persaingan yang tidak sehat.
  • Mendorong karyawan untuk saling mendukung, berbagi pengetahuan, dan berinovasi secara etis.
  • Menurunkan produktivitas karena terlalu fokus pada kebaikan.
  • Membuat karyawan merasa tertekan untuk selalu sempurna.

# 18

Pilihan ganda

Seorang karyawan baru selalu bertanya kepada rekan kerjanya tentang cara terbaik untuk melakukan tugas dan mendengarkan dengan saksama saran yang diberikan. Ini mencerminkan:

  • Ketidakmampuan untuk berpikir mandiri.
  • Keinginan untuk belajar dan beradaptasi dengan etos kerja tim.
  • Mencari cara untuk menghindari pekerjaan.
  • Kurangnya inisiatif.

# 19

Pilihan ganda

Apa yang terjadi ketika 'kompetisi dalam kebaikan' hanya menjadi slogan tanpa implementasi nyata dalam tindakan sehari-hari?

  • Semangat kerja tim meningkat secara signifikan.
  • Kepercayaan dan integritas dalam organisasi terkikis.
  • Produktivitas dan inovasi meningkat pesat.
  • Hubungan antar rekan kerja menjadi lebih harmonis.

# 20

Pilihan ganda

Seorang manajer selalu mengakui dan menghargai kontribusi setiap anggota tim, bahkan yang terkecil sekalipun, dan mendorong mereka untuk terus berkembang. Tindakan ini paling sesuai dengan konsep:

  • Manajemen yang lemah.
  • Favoritisme.
  • Kepemimpinan yang beretika dan mendukung 'kompetisi dalam kebaikan'.
  • Menghindari pengambilan keputusan yang sulit.
Bagikan ke Google Classroom