Logo
search
menuicon
PRETEST PEMBELAJARAN MENDALAM

PRETEST PEMBELAJARAN MENDALAM

Stephanus Luki
대운동회
quiz thumbnail
Berurutan
Lainnya
Lainnya

PRETEST PEMBELAJARAN MENDALAM

Stephanus Luki

40
Pembuat Kuis Asli-
Stephanus Luki

Kuis dibuat dengan peta premium

16 soal

Larangan jawaban yang salah

Sembunyikan jawaban

public kuis

# 1Pilihan ganda
Berikut ini manakah yang merupakan tujuan utama penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran mendalam?
Mengganti tugas guru sepenuhnya
Memberikan efisiensi dan efektivitas dalam proses pembelajaran
Menghemat biaya infrastruktur sekolah
Menambah jam pelajaran wajib
# 2Benar/Salah
Pernyataan berikut benar atau salah: Pembelajaran mendalam hanya relevan diterapkan pada satu mata pelajaran saja, tidak perlu kolaborasi lintas disiplin ilmu.
# 3Pilihan ganda
Manakah dari berikut ini yang BUKAN termasuk pengalaman belajar dalam pembelajaran mendalam?
Memahami
Merefleksi
Mengaplikasi
Mengklasifikasi
# 4Jawaban singkat
Apa nama tahapan dalam pengalaman belajar pembelajaran mendalam yang menuntut peserta didik untuk mengevaluasi proses dan hasil dari tindakan nyata yang telah mereka lakukan?
merefleksi
# 5Pilihan ganda
Kemitraan pembelajaran dalam konteks pembelajaran mendalam melibatkan...
Hanya antara guru dan peserta didik
Guru, peserta didik, dan kepala sekolah saja
Hanya dengan masyarakat luas
Guru, peserta didik, orang tua, komunitas, dan mitra profesional
# 6Benar/Salah
Penerapan prinsip pembelajaran mendalam harus selalu dilakukan secara berurutan: berkesadaran lalu bermakna lalu menggembirakan.
# 7Pilihan ganda
Apa tujuan utama dari implementasi Pembelajaran Mendalam (PM) dalam sistem pendidikan di Indonesia?
Menghafal materi sebanyak mungkin
Memastikan seluruh peserta didik mendapat nilai sempurna
Mengembangkan kompetensi utuh melalui pengalaman belajar holistik
Mengurangi jam belajar peserta didik
# 8Pilihan ganda
Salah satu karakteristik utama pembelajaran mendalam adalah "berkesadaran". Apa makna dari prinsip berkesadaran dalam konteks pembelajaran mendalam?
Peserta didik hanya menerima materi dari guru
Peserta didik memahami tujuan belajar, termotivasi, dan aktif meregulasi diri
Guru sepenuhnya mengontrol proses belajar
Peserta didik harus menghafal semua isi pelajaran
# 9Pilihan ganda
Menurut delapan dimensi profil lulusan dalam PM, dimensi "penalaran kritis" berfokus pada pengembangan kemampuan apa?
Bekerja sama dengan orang lain
Berpikir logis, analitis, dan reflektif untuk menyelesaikan masalah
Memiliki jasmani yang sehat dan bugar
Berkomunikasi secara efektif dalam berbagai situasi
# 10Pilihan ganda
Pendekatan holistik dalam pembelajaran mendalam melibatkan integrasi beberapa aspek manusia. Manakah kombinasi aspek berikut yang tepat?
Olah pikir dan olah hati saja
Olah pikiran, olah jasmani, dan olah budaya
Olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga
Olah akademik saja
# 11Pilihan ganda
Manakah yang merupakan contoh prinsip pembelajaran "bermakna" menurut PM?
Meminta peserta didik menghafal tabel periodik tanpa penjelasan
Memberikan kasus nyata yang relevan dengan kehidupan peserta didik
Melakukan tes pilihan ganda terus-menerus
Hanya fokus pada buku teks saja
# 12Pilihan ganda
Bagaimana peran guru sebagai pengembang budaya belajar dalam pembelajaran mendalam?
Memberi instruksi satu arah saja
Membiarkan peserta didik belajar sendiri tanpa arahan
Mendorong kreativitas, inovasi, dan melibatkan peserta didik dalam mengembangkan pengalaman belajar
Sekadar menilai hasil akhir saja tanpa proses
# 13Pilihan ganda
Dalam taksonomi Bloom dan SOLO, pengalaman belajar 'merefleksi' dalam PM terutama berkaitan dengan?
Menghafal definisi
Menerapkan konsep pada soal rutin
Mengevaluasi, merefleksi, dan mengembangkan ide atau solusi baru
Menuliskan ulang catatan guru
# 14Jawaban singkat
Pembelajaran mendalam menekankan penciptaan suasana belajar yang berkesadaran, bermakna, dan apa lagi?
menggembirakan
# 15Jawaban singkat
Apa istilah yang digunakan untuk menggambarkan proses pengelolaan pikiran, emosi, dan perilaku secara mandiri dalam belajar?
regulasi diri
# 16Benar/Salah
Lingkungan pembelajaran pada pembelajaran mendalam harus mengintegrasikan ruang fisik, ruang virtual, dan budaya belajar.
Bagikan ke Google Classroom

Akses dibatasi karena paket kedaluwarsa. Salin dan edit di map lain.