Logo
search
menuicon
Post-Tes Pembelajaran Mendalam

Post-Tes Pembelajaran Mendalam

bu_guru_onty
학교 운동장
quiz thumbnail
Bebas
Lainnya
Bahasa Indonesia

Post-Tes Pembelajaran Mendalam

avatar

bu_guru_onty

901
Pembuat Kuis Asli-
bu_guru_onty

20 soal

Izinkan jawaban yang salah

Sembunyikan jawaban

public kuis

# 1Pilihan ganda
Apa yang dimaksud dengan 'berkesadaran' dalam konteks pembelajaran mendalam?
Kesadaran akan pentingnya istirahat
Kesadaran untuk menjadi pelajar aktif dan mampu meregulasi diri
Kesadaran akan kesehatan fisik
Kesadaran akan pentingnya nilai-nilai budaya
# 2Pilihan ganda
Mengapa pembelajaran menggembirakan penting dalam pembelajaran mendalam?
Karena membuat siswa lebih mudah memahami dan mengingat informasi
Karena membuat siswa lebih kompetitif
Karena mengurangi waktu belajar
Karena membuat siswa lebih pasif
# 3Pilihan ganda
Apa yang menjadi fokus dalam pembelajaran yang bermakna?
Memahami dan menghafal informasi
Mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi nyata
Mengikuti instruksi tanpa bertanya
Menyelesaikan tugas dengan cepat
# 4Pilihan ganda
Apa yang dimaksud dengan karakteristik bahan ajar berorientasi deep learning?
Mengintegrasikan konten, aktivitas, dan penilaian yang mendorong kompetensi 6C
Menggunakan metode pembelajaran pasif
Mengabaikan penilaian selama pembelajaran
Mengandalkan hafalan
# 5Pilihan ganda
Apa perbedaan utama antara surface learning dan deep learning?
Surface learning berfokus pada hafalan, sedangkan deep learning berfokus pada pemahaman dan aplikasi
Surface learning lebih intensif waktu daripada deep learning
Deep learning lebih mudah daripada surface learning
Tidak ada perbedaan
# 6Pilihan ganda
Apa yang dimaksud dengan olah pikir dalam kerangka kerja pembelajaran mendalam?
Latihan fisik
Kegiatan yang melibatkan pemikiran kritis dan analitis
Aktivitas sosial
Kegiatan menghafal
# 7Pilihan ganda
Apa peran teknologi digital dalam Pembelajaran Mendalam?
Pengganti guru
Katalisator untuk pembelajaran interaktif dan kontekstual
Penghambat proses belajar
Hanya digunakan untuk bermain game
# 8Pilihan ganda
Sebutkan salah satu kriteria penyusunan modul ajar yang efektif.
Berbasis hafalan
Berfokus pada ujian akhir
Bermakna dan kontekstual
Menggunakan buku teks saja
# 9Pilihan ganda
Mengapa pembelajaran bermakna penting dalam modul ajar Bahasa Indonesia?
Untuk meningkatkan kemampuan teknologi siswa
Untuk mengembangkan kompetensi berbahasa secara bermakna
Agar siswa hanya fokus pada ujian
Supaya siswa bisa menghafal lebih banyak
# 10Pilihan ganda
Apa saja prinsip utama dalam Pembelajaran Mendalam?
Berpikir kritis, berkesadaran, dan menggembirakan
Berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan
Bermakna, menggembirakan, dan kolaboratif
Berpikir sistemik, berkesadaran, dan bermakna
# 11Pilihan ganda
Apa peran utama teknologi digital dalam Pembelajaran Mendalam?
Menggantikan sepenuhnya peran guru dalam pembelajaran
Sebagai alat bantu untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan fleksibel
Hanya digunakan untuk asesmen pembelajaran
Digunakan untuk mengurangi interaksi langsung antara guru dan siswa
# 12Pilihan ganda
Apa peran guru dalam pembelajaran mendalam Bahasa Indonesia di SMP?
Sebagai fasilitator dan pemandu dalam eksplorasi materi
Sebagai satu-satunya sumber pengetahuan
Hanya sebagai pengawas ujian
Sebagai pemberi nilai akhir
# 13Pilihan ganda
Mengapa penting menggunakan rubrik dalam penilaian pembelajaran mendalam?
Untuk mempermudah pekerjaan guru
Untuk memberikan penilaian yang subyektif
Untuk memberikan penilaian yang konsisten dan objektif
Untuk mengurangi jumlah tugas
# 14Pilihan ganda
Apa keuntungan dari penilaian portofolio dalam pembelajaran bahasa Indonesia?
Mengukur kemampuan menulis siswa
Mengurangi beban kerja guru
Memberikan gambaran perkembangan siswa secara keseluruhan
Hanya menilai tugas akhir
# 15Pilihan ganda
Bagaimana cara penilaian projek dapat mendukung pembelajaran mendalam?
Dengan memberikan nilai berdasarkan jumlah halaman
Dengan menilai keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah
Dengan mengurangi frekuensi ujian
Dengan menilai kemampuan hafalan
# 16Pilihan ganda
Dalam konteks pembelajaran mendalam, tujuan utama pengajaran kompetensi membaca adalah...
Meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca cepat dan tepat.
Memastikan siswa dapat menjawab soal pilihan ganda dengan benar.
Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan reflektif melalui teks yang dibaca.
Memberi siswa banyak latihan soal agar lebih terampil dalam ujian.
# 17Pilihan ganda
Contoh kegiatan pembelajaran membaca yang mencerminkan prinsip pembelajaran mendalam adalah...
Siswa menggarisbawahi kalimat penting pada teks bacaan.
Siswa menyusun argumen berdasarkan isi bacaan dan membandingkannya dengan pendapat lain.
Siswa membuat ringkasan teks dengan struktur baku.
Siswa menjawab soal-soal pilihan ganda dari modul..
# 18Pilihan ganda
Apa salah satu indikator bahwa pembelajaran membaca yang dilakukan guru telah menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam?
Siswa dapat menghafal isi teks secara lengkap.
Siswa mampu menyelesaikan soal ujian sekolah dengan cepat.
Siswa selalu mengikuti instruksi guru tanpa bertanya.
Siswa menunjukkan kemampuan mengkritisi isi teks dan mengembangkan pendapat pribadi.
# 19Pilihan ganda
Dalam proses pembelajaran mendalam pada kompetensi membaca teks sastra, peran guru yang paling tepat adalah...
Sebagai narasumber utama yang menjelaskan makna teks.
Sebagai fasilitator yang memandu eksplorasi makna teks melalui pertanyaan terbuka dan diskusi.
Sebagai penguji yang memberikan nilai atas kemampuan mengingat isi teks.
Sebagai pengarah untuk menyamakan pemahaman semua siswa.
# 20Pilihan ganda
Apa bentuk penilaian yang sejalan dengan prinsip pembelajaran mendalam untuk kompetensi membaca?
Tes objektif dengan jawaban benar-salah.
Ulangan harian berbentuk pilihan ganda.
Portofolio yang berisi refleksi siswa atas bacaan dan hasil diskusi.
Lembar kerja berisi pertanyaan literal.
Bagikan ke Google Classroom

Akses dibatasi karena paket kedaluwarsa. Salin dan edit di map lain.