Apa singkatan dari STEAM dalam pendidikan?

• Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics

STEAM Education bertujuan untuk mengintegrasikan disiplin ilmu berikut, kecuali?

• Sains
• Teknologi
• Ekonomi
• Seni

Dalam konteks STEAM, aspek Mathematics (Matematika) meliputi apa saja, KECUALI?

• Aljabar
• Geometri
• Trigonometri
• Robotik

Salah satu contoh implementasi teknologi dalam pembelajaran sastra berbasis STEAM adalah?

• Menulis esai secara manual
• Menggunakan aplikasi digital untuk menganalisis teks sastra
• Membaca novel tanpa teknologi
• Menghafal puisi secara langsung

Apakah mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa merupakan manfaat utama mengintegrasikan STEAM dalam pembelajaran sastra?

Dalam Kurikulum Merdeka, guru dapat mengintegrasikan STEAM dalam pembelajaran sastra dengan cara?

• Memberikan tugas hafalan puisi
• Membimbing siswa untuk membuat proyek berbasis teknologi yang terkait dengan sastra
• Fokus hanya pada pembacaan buku teks
• Menggunakan metode ceramah saja

Teknologi dalam pembelajaran sastra dapat digunakan untuk menciptakan karya sastra dalam perangkat digital

Pembelajaran sastra berbasis STEAM dapat meningkatkan keterampilan analisis linguistik semata pada siswa

STEAM dalam pembelajaran sastra dapat membantu siswa untuk?

• Menghasilkan karya sastra melalui kolaborasi teknologi dan seni
• Fokus hanya pada pembelajaran teori sastra
• Mengurangi peran seni dalam sastra
• Menekankan pada hafalan teks sastra

Apa keuntungan utama dari penggunaan STEAM dalam pembelajaran sastra di Kurikulum Merdeka?

• Siswa lebih banyak menghafal teks sastra
• Pembelajaran sastra menjadi lebih terfokus pada satu disiplin
• Siswa dapat mengembangkan keterampilan yang lebih relevan untuk abad ke-21
• Siswa hanya belajar menggunakan teknologi

Menjadikan siswa pasif dalam pembelajaran sastra merupakan salah satu tujuan pembelajaran STEAM education dalam pembelajaran sastra

Dalam pembelajaran sastra berbasis STEAM, aspek "Science" lebih berfokus pada?

• Menganalisis sastra dengan pendekatan ilmiah dan data
• Menggunakan eksperimen untuk menulis cerita
• Memahami teks sastra melalui eksperimen laboratorium
• Menggunakan teori ilmiah untuk menulis puisi

Kurikulum Merdeka mendukung pembelajaran sastra berbasis STEAM dengan memberikan?

• Batasan yang ketat dalam cara mengajar
• Pembelajaran yang fokus hanya pada teori sastra
• Fleksibilitas untuk menyesuaikan materi sesuai dengan kebutuhan siswa
• Pengurangan jam pelajaran sastra

Proyek sastra tradisional merupakan contoh penerapan STEAM education dalam pembelajaran sastra berbasis kurikulum merdeka

Apa yang menjadi tantangan utama dalam mengintegrasikan STEAM dalam pembelajaran sastra?

• Kurangnya fasilitas teknologi
• Kurangnya pemahaman tentang integrasi antar disiplin ilmu
• Terlalu banyak teori yang harus diajarkan
• Tidak ada tantangan dalam integrasi ini

Kurikulum Merdeka mendorong pendekatan STEAM untuk?

• Membatasi kreativitas siswa dalam pembelajaran
• Mendorong siswa untuk belajar hanya dari buku teks
• Mengembangkan pembelajaran yang holistik dan terintegrasi
• Jawaban di atas benar semua

Apa yang dimaksud dengan pendekatan kreatif dalam STEAM untuk pembelajaran sastra?

• Mendorong siswa untuk menciptakan karya sastra mereka sendiri menggunakan teknologi
• Membaca teks sastra secara pasif
• Menyajikan materi sastra hanya dalam bentuk tulisan
• Jawab di atas tidak ada yang benar

Bagaimana cara mengukur keberhasilan implementasi STEAM dalam pembelajaran sastra?

• Melalui ujian akhir yang berfokus pada hafalan
• Dengan menghitung jumlah buku yang dibaca siswa
• Melalui tugas yang hanya menguji pengetahuan teoritis siswa
• Dengan melihat sejauh mana siswa dapat mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam proyek sastra

Dengan menggunakan teknologi untuk memfasilitasi presentasi proyek sastra dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa dalam pembelajaran sastra

Apa yang membedakan pembelajaran sastra berbasis STEAM dengan pembelajaran sastra tradisional?

• Pembelajaran berbasis STEAM lebih menekankan pada interaksi siswa dengan teknologi dan disiplin ilmu lain
• Pembelajaran sastra tradisional mengutamakan hafalan teks
• Pembelajaran berbasis STEAM tidak menggunakan teknologi sama sekali
• Pembelajaran tradisional lebih mengutamakan seni