Logo
search
menuicon
Kuis yang dibuat dengan peta eksklusif Pro Plan
Kuis terkunci karena Paket PRO telah berakhir
thubnail
Kuil Indonesia
Bebas
SMA 10
Religious Studies

PAI X bab 8 dan 9

Farhan Arrazi
46
Pertanyaan yang ditambahkan (20/ 20)
Izinkan jawaban yang salah
Sembunyikan jawaban
public kuis

Pertanyaan 1

Pilihan ganda

Dalam konteks al-Kulliyatu al-Khamsah, apabila seseorang menolak melakukan korupsi karena menyadari bahwa tindakan itu merusak sistem keuangan dan merugikan masyarakat, maka ia sedang menjaga prinsip:

  • Hifz al-Nafs
  • Hifz al-Aql
  • Hifz al-Nasl
  • Hifz al-Mal

Pertanyaan 2

Pilihan ganda

Seorang pemimpin yang tegas dalam menegakkan aturan tetapi tetap mengedepankan etika dan keadilan mencerminkan sifat syaja’ah karena ia:

  • Berani bersikap keras dalam semua keadaan
  • Menjalankan kebenaran meski bertentangan dengan kepentingan pribadi
  • Berani membela teman dekat meskipun salah
  • Tidak takut dipuji atau dicela

Pertanyaan 3

Pilihan ganda

Dalam kehidupan sehari-hari, menjaga Hifz al-Nasl sangat penting bagi remaja. Salah satu bentuk konkret menjaga keturunan di lingkungan sekolah adalah

  • Ikut kegiatan olahraga agar tubuh sehat dan kuat
  • Menghindari pacaran dan pergaulan bebas yang mengarah pada zina
  • Membantu pekerjaan rumah agar disayang orang tua
  • Aktif mengikuti lomba akademik untuk masa depan cerah

Pertanyaan 4

Pilihan ganda

Salah satu tujuan utama diterapkannya konsep Hifz al-Aql pada siswa adalah

  • Mampu menyelesaikan ujian sekolah dengan nilai sempurna
  • Terlatih dalam bersaing secara akademis
  • Menjaga akalnya dari hal-hal yang merusak seperti narkoba dan pornografi
  • Menjadi pribadi yang disegani karena kecerdasannya

Pertanyaan 5

Pilihan ganda

Sebagai pelajar SMA, menjaga Hifz al-Din tidak hanya dilakukan melalui ibadah, tetapi juga dengan memilih pergaulan yang baik dan kegiatan positif. Contoh konkret dari penerapan Hifz al-Din di sekolah adalah:

  • Menghindari kegiatan ekstrakurikuler yang membuat lelah dan malas beribadah
  • Beribadah hanya saat guru agama hadir di kelas
  • Menjaga diri dari pergaulan bebas dan tetap menjalankan salat meskipun sedang study tour
  • Mengikuti kegiatan rohis hanya karena ingin tambahan nilai agama

Pertanyaan 6

Pilihan ganda

Orang yang menunjukkan ghadhab dalam bentuk ledakan emosi biasanya kehilangan pertimbangan rasional. Ini bertentangan langsung dengan tujuan:

  • Hifz al-Mal
  • Hifz al-Aql
  • Hifz al-Din
  • Hifz al-Nafs

Pertanyaan 7

Pilihan ganda

Seorang siswa SMA melihat ada ketidakadilan saat pemilihan ketua OSIS. Salah satu calon memanipulasi suara dengan bantuan temannya di panitia. Meskipun berisiko dimusuhi, ia berani melaporkan kejadian itu kepada guru. Tindakan siswa tersebut mencerminkan akhlak:

  • Ghadhab karena tidak terima kekalahan
  • Takabur karena merasa paling benar
  • Syaja’ah karena membela kejujuran dan keadilan
  • Hasad karena iri terhadap teman yang terpilih

Pertanyaan 8

Pilihan ganda

Dalam Islam, menjaga jiwa (Hifz al-Nafs) merupakan prinsip utama yang harus diterapkan dalam kehidupan. Contoh penerapan prinsip ini di kalangan pelajar SMA adalah:

  • Menjaga pola makan agar tubuh tidak sakit saat ujian nasional
  • Menjauhi aktivitas ekstrem tanpa pengawasan yang membahayakan keselamatan
  • Menjaga nama baik sekolah agar tidak dicemarkan oleh siswa lain
  • Belajar bela diri untuk bisa mengalahkan teman saat konflik

Pertanyaan 9

Pilihan ganda

Sifat ghadhab atau marah berlebihan bisa berdampak negatif dalam kehidupan pelajar. Berikut ini yang merupakan contoh dampak negatif dari sifat ghadhab di sekolah adalah:

  • Sering terlibat pertengkaran karena tidak mampu mengendalikan emosi
  • Terlihat tegas dan disegani oleh teman sekelas
  • Mampu membela diri saat dikritik oleh guru atau teman
  • Menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat

Pertanyaan 10

Pilihan ganda

Syaja’ah dalam akhlak Islam bukan hanya sekadar keberanian, tetapi juga dituntut adanya:

  • Emosi tinggi
  • Kecerdasan akademik
  • Keseimbangan antara keberanian dan kebijaksanaan
  • Kekuasaan untuk bertindak

Pertanyaan 11

Pertanyaan jawaban singkat

al-kulliyatu al-khamsah sering disebut dengan ______ dan ______.

  • maqashid al-khamsah (lima tujuan) dan al-dharuriyyat al-khamsah (lima kepentingan yang vital).

Pertanyaan 12

Pertanyaan jawaban singkat

Fani memilih diam dan tenang saat disindir temannya dalam diskusi. Fani telah menunjukkan ______ diri.

  • kontrol

Pertanyaan 13

Pertanyaan jawaban singkat

Lawan kata dari mujahaddah an-nafs adalah ______.

  • ittiba’ul hawa atau mengikuti hawa nafsu.

Pertanyaan 14

Pertanyaan jawaban singkat

Adi mulai mengurangi game karena sadar belajarnya terganggu. Adi sedang menjaga prinsip ______.

  • Hifz al-Aql

Pertanyaan 15

Pertanyaan jawaban singkat

Rendi mengajak ayahnya salat berjamaah meski awalnya ditolak. Ia mengamalkan prinsip ______.

  • Hifz al-Din

Pertanyaan 16

Pertanyaan jawaban singkat

Wawan menolak pacaran karena ingin menjaga kehormatan diri. Prinsip yang dijaga Wawan adalah ______.

  • Hifz al-nasl

Pertanyaan 17

Pertanyaan jawaban singkat

Riko menahan marah saat adiknya merusak bukunya. Ia berhasil menghindari sifat ______.

  • ghadhab

Pertanyaan 18

Pertanyaan jawaban singkat

Bu Sari berdagang dengan jujur dan tidak menipu takaran. prinsip yang dijaga bu sari adalah ______.

  • Hifz al-Mal

Pertanyaan 19

Pertanyaan jawaban singkat

Tio mengingatkan teman agar tidak bercanda saat membahas Al-Qur’an. Akhlak yang ditunjukkan Tio adalah ______.

  • syaja’ah

Pertanyaan 20

Pertanyaan jawaban singkat

al-kulliyatu al-khamsah berarti lima prinsip dasar hukum Islam yang bertujuan mewujudkan ______ dan ______

  • kemaslahatan (al-maslahat) dan kerusakan (mafsadat)

Bagikan ke Google Classroom