Logo
search
menuicon
thubnail
Halaman Sekolah
Bebas
SMP 9
Lainnya

Bacaan gharib 99

Ilyas Muhammad
106
Ilyas Muhammad
Pertanyaan yang ditambahkan (15/ 20)
Izinkan jawaban yang salah
Sembunyikan jawaban
public kuis

Pertanyaan 1

Pilihan ganda

مَجْرٰىهَا Lafadz di atas dibaca ...

  • majruuhaa
  • majraahaa
  • majreehaa
  • majrauhaa

Pertanyaan 2

Pilihan ganda

memiringkan bacaan fathah ke arah kasrah atau memiringkan alif ke arah ya' adalah pengertian bacaan ....

  • isymam
  • imalah
  • naql
  • tashil

Pertanyaan 3

Pilihan ganda

Isymam adalah

  • menyederhanakan bunyi hamzah qatha' yang kedua
  • menggabungkan dlammah pada sukun dengan memoncongkan bibir
  • memindahkan harakat ke huruf sebelumnya
  • memiringkan fathah ke arah kasrah

Pertanyaan 4

Pilihan ganda

Tashil adalah ....

  • Memiringkan bacaan fathah ke arah kasrah
  • membaca antara hamzah dan alif, hamzah pertama dibaca pendek dan jelas, hamzah kedua dibaca antara hamzah dan alif.
  • memindah harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya.
  • memendekkan bacaan mad

Pertanyaan 5

Pilihan ganda

قَالُوْا يٰٓاَبَانَا مَا لَكَ لَا تَأْمَنَّ۫ا عَلٰى يُوْسُفَ وَاِنَّا لَهٗ لَنٰصِحُوْنَ lafadz yang mengandung bacaan gharib (isymam) pada ayat di atas yaitu....

  • يٰٓاَبَانَا
  • مَا لَكَ
  • لَا تَأْمَنَّ۫ا
  • يُوْسُفَ

Pertanyaan 6

Pilihan ganda

وَقَالَ ارْكَبُوْا فِيْهَا بِسْمِ اللّٰهِ مَجْرٰ۪ىهَا وَمُرْسٰىهَا ۗاِنَّ رَبِّيْ لَغَفُوْرٌ رَّحِيْمٌ lafadz yang mengandung bacaan gharib (imalah) pada ayat di atas yaitu ....

  • وَقَالَ ارْكَبُوْا
  • بِسْمِ اللّٰهِ
  • مَجْرٰ۪ىهَا
  • وَمُرْسٰىهَا

Pertanyaan 7

Pilihan ganda

وَلَا تَلْمِزُوْٓا اَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوْا بِالْاَلْقَابِۗ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوْقُ بَعْدَ الْاِيْمَانِۚ bacaan gharib (naql) dalam potongan ayat di atas yaitu ....

  • بِئْسَ الِاسْمُ
  • بَعْدَ الْاِيْمَانِۚ
  • وَلَا تَنَابَزُ
  • وَلَا تَلْمِزُوْٓا

Pertanyaan 8

Pilihan ganda

اَمْ اَنَا۠ خَيْرٌ مِّنْ هٰذَا الَّذِيْ هُوَ مَهِيْنٌ ەۙ وَّلَا يَكَادُ يُبِيْنُ lafadz اَنَا۠ pada ayat diatas bila washal dibaca ...

  • panjang 1 alif
  • pendek
  • miring
  • tashil

Pertanyaan 9

Pilihan ganda

shifr mustadir adalah

  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang di qashr / dibaca pendek.
  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang dibaca panjang.
  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang dibaca miring
  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang di qashr / dibaca naql

Pertanyaan 10

Pilihan ganda

Shifr mustathil yaitu ....

  • tanda lingkaran yang memanjang seperti telur burung yang tertulis pada lafadz yang di qashr / dibaca pendek.
  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang dibaca naql
  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang dibaca imalah
  • tanda lingkaran seperti bentuk bola (O) yang tertulis pada lafadz yang dibaca tashil

Pertanyaan 11

Pilihan ganda

Lafadz yang dibaca dengan cara mencampurkan bacaan dlammah dengan bacaan sukun disertai dengan gerakan mulut dimajukan seperti saat mengucapkan huruf 'u' merupakan ketentuan bacaan ....

  • isymam
  • imalah
  • tashil
  • naql

Pertanyaan 12

Pilihan ganda

Lafadz yang dibaca dengan cara dipendekkan dari bacaan yang semula dibaca panjang adalan ketentuan bacaan ....

  • mad
  • qashr
  • naql
  • tashil

Pertanyaan 13

Pilihan ganda

mad thabi'i disebut juga dengan ....

  • mad asli
  • mad tamkin
  • mad badal
  • mad layyin

Pertanyaan 14

Pilihan ganda

Bacaan yang bertanda shifr mustathil harus dibaca ....

  • panjang jika diwaqafkan, dibaca pendek jika diwashalkan.
  • pendek jika diwaqafkan
  • panjang ketika diwashalkan maupun diwaqafkan
  • pendek jika diwaqafkan maupun diwashalkan

Pertanyaan 15

Pilihan ganda

Bacaan yang bertanda shifr mustadir harus dibaca ....

  • pendek jika diwaqafkan maupun diwashalkan
  • panjang, baik diwaqafkan maupun diwashalkan
  • panjang ketika diwaqafkan, dibaca sukun ketika diwashalkan
  • terserah yang membaca
Bagikan ke Google Classroom