국어 1단원의 제목은?

우리가 배운 인물 관계는?

제목을 보고 글의 내용을 ( )하기

깊은 바다 한 ( )에 작은 물고기들이 행복하게 살고 있었어.

모두 빨간 물고기였는데, 딱 한 마리만 홍합 ( )처럼 새까맸지.

어느 날, 몹시 사납고 배고픈 다랑어 한 마리가 물살을 헤치고 ( ) 다가왔어.

한 해가 저물어 가는 ( ) 추운 새벽, 석봉은 스승께 작별 인사를 하고 고향집으로 향하였습니다.

무엇인가요?

누가 썼나요?

어머니는 3년 만에 본 아들인데도 조금도 반가운 ( ) 없이 싸늘한 얼굴로 석봉을 맞았습니다

무엇인가요?

( )한 글씨는 사람들이 알아보기 힘들다.

과거 시험에 합격하는 것

( )하는 표정

누구인가요?

모습이 보이지 않는 국가유산으로 민족의 역사와 개념, 사상을 알 수 있는 노래와 춤, 연극, 무용 등이 있다. (4글자)

그는 보리와 밀에 대해 연구하다가 ( )씨앗의 중요성을 깨달았다고 해요.

이야기의 흐름을 파악하는 방법 1. 이야기에 나오는 ( ), ( ), ( )을 찾는다.