교사는 학생이 수업 시간에 수업을 잘 듣지 않고 잠을 자거나 딴짓을 하자, 수업을 잘 듣지 않는다면 폰을 뺏고, 잘 듣는다면 간식을 주는 등의 행동을 하였습니다. 이는 행동주의에 기반해 교육한 것인가? (O/X)

학습의 흥미를 올려주기 위한 올바른 교사의 행동은 무엇인가요?

• 무엇을 하든 칭찬한다.
• 학생이 잘못하는 부분을 지적한다.
• 학생이 바꿀 수 있는 요인을 알려주고 인도해준다.
• 그냥 알아서 학생이 할 수 있도록 가만히 지켜보기만 한다.

귀인이론에서 '내가 노력해서 성공했다'고 생각하면 내부 귀인, '운이 좋았다'고 생각하면 외부 귀인이라고 한다. (O/X)

비고츠키는 자신보다 학습 내용을 잘 알고 있는 동료 학습자와 같은 유능한 타인과 상호 작용을 하며 ______을 줄여 나가는 과정에서 발달이 이루어진다고 주장했다.

• 근접발달영역

다음 중 기억에 영향을 미치는 요인으로 옳지 않은 것은 무엇인가요?

• 조직화
• 창의성
• 서열 위치
• 유의미성

다음 중 구성주의 학습관에 해당하는 설명으로 옳은 것은 무엇인가요?

• 학습자는 정보를 수동적으로 받아들인다.
• 학습은 자극과 반응의 연합으로 이루어진다.
• 학습은 단순히 기억의 저장과 인출 과정이다.
• 학습자는 자신의 관점에서 지식을 능동적으로 구성한다.

'민주주의와 교육'의 저자로, "생물이 생존하기 위해 영양의 섭취, 재생이나 갱신에 의존하는 것과 마찬가지로 사회의 존속은 교육에 의존한다"라고 말한 철학자는 누구인가요?

• 아리스토텔레스
• 루소
• 피터스
• 듀이

구조화된 문제보다 비구조화된 문제가 지식의 구성과 해석을 강조하는 학습이다. (O/X)

학습자가 학습 활동에 능동적으로 참여하고 또래와 협력하며 학습하는 과정을 배울 수 있으며, 교수자가 안내자 또는 조력자의 역할을 하는 학습자 중심의 수업 방법은 무엇인가요?

• 강의 수업
• 토의·토론 수업
• 문제 중심 학습(PBL)
• 주입식 교육

교육의 목적에 대한 학자들의 주장 중 틀린 것은 무엇인가요?

• 스펜서는 교육이 미래 삶에 기여 해야 한다고 주장한다.
• 그린은 교육은 어떤 목적을 위해서 이용될 수 있다고 주장한다.
• 피터스는 교육은 활동 과정을 통해 실현되어야 할 준거를 나타내는 개념이라고 주장한다.
• 듀이는 진정한 교육이란 인간이 가진 특정 능력의 조화로운 발달을 추구하는 것이라 주장한다.

학습자가 스스로 자신의 학습 방법을 조절하고, 이해 여부를 점검하는 능력을 무엇이라고 하나요?

• 강화
• 모델링
• 메타인지
• 자기효능감

행동주의는 학습을 '환경의 여러 자극에 대한 반응으로서 변화하는 행동'으로 규정한다. (O/X)

다음 중 교육의 외재적 목적에 주목한 학자만을 나열한 것으로 옳은 것은?

• 듀이

• 그린

• 피터스, 그린

• 그린, 스펜서

스키너와 파블로프는 구성주의 학자이며, 학습자의 자율적 해석을 중요하게 생각하였다. (O/X)

스턴버그의 삼원 지능 이론에서 '이론을 현실로, 추상적인 생각을 실제적인 성과물로 만들어 내는 실행, 적용, 활용 능력'을 의미하는 것은 무엇인가요?

• 분석적 능력
• 창의적 능력
• 수렴적 능력
• 실제적 능력

가네(Robert M. Gagné)의 9가지 수업 절차 모형 중, '수업 준비 단계'에 해당하지 않는 활동은 무엇인가요?

• 학습 목표 제시
• 주의 집중 유발
• 선행 학습 회상
• 학습 자료 제시

학습자가 학습 활동을 긍정적으로 인식하게 하여 학습에 적극적으로 참여하도록 이끌어 학업 성취에 영향을 주는 정의적 특성 중 하나는 무엇인가요?

• 학습 동기

교육의 구성요소 중 교수자와 학습자의 관점에 따라 달라질 수 있는 것은 무엇인가요?

• 교육객체

학생이 어떤 정보를 잘 외우기 위해 그것을 의미 있는 덩어리로 묶는 전략은 무엇인가요?

• 시연
• 전이
• 청킹
• 탐색

변화하는 시대에 맞춰 새롭게 강조되고 있는 교육의 개념을 OO OO 교육이라 한다.

• 역량 중심