철학의 본질을 '지혜를 사랑하는 일'이라고 할 때, 이를 실현하기 위한 세 가지 핵심 조건은 무엇인가?

존재론에서 가장 오래되고 근원적인 질문으로 제시되는 것은 무엇인가?

존재론에서 '있는 것은 있고 없는 것은 없다'는 명제에 대해 철학자들이 던지는 핵심적인 질문은 무엇인가?

인식론에서 '아는 것'의 종류로 제시된 것 중, 사물의 이름이나 현상의 원리를 파악하는 것과 직접적인 관련이 없는 것은?

명제 '아는 것은 힘이다'에 대한 2차 질문으로 '왜 아는 것은 힘이 되는가?'에 대한 답변으로 가장 거리가 먼 것은?

가치론에서 탐구하는 '좋아하고 선호하는 것'의 종류로 언급되지 않은 것은?

가치론에서 '진(眞), 선(善), 미(美)'와 대비되는 개념으로 언급된 것은 무엇인가?

가치론에서 '가치의 상대성'에 대한 논의로 적절하지 않은 것은?

철학의 방법론에서 '질문, 대화, 사랑'을 통해 구현하고자 하는 것은 무엇인가?

철학자가 되기 위한 조건으로 '지혜를 사랑하는 사람'이라고 할 때, 이를 실천하는 구체적인 행위는 무엇인가?

존재론에서 '있는 것은 있고 없는 것은 없다'는 명제에 대한 반론으로 '연필이 없어졌다'는 사례를 들었을 때, 철학자는 어떤 질문을 던질 수 있는가?

존재론에서 '에너지를 얻어 형체를 얻고, 흩어지고, 모여서 다른 것으로 존재한다'는 설명은 어떤 철학적 개념과 가장 관련이 깊은가?

인식론에서 '아는 것이 힘이다'라는 명제에 대한 답변으로 '문제를 해결할 수 있다'는 것은 어떤 종류의 힘을 의미하는가?

인식론에서 '타인에 대한 우월감, 자랑'이 '아는 것은 힘이다'라는 명제의 답변이 될 수 있다면, 이는 어떤 종류의 힘에 대한 논의인가?

교육은 어떤 힘을 길러야 하는가?'라는 질문에 대해 인식론적 관점에서 가장 적절한 답변은?

가치론에서 '가치의 상대성'을 논할 때, '정직은 항상 가치 있는가?'라는 질문은 무엇을 시사하는가?

가치론에서 '선의의 거짓말'이 부도덕한가?'라는 질문은 가치론의 어떤 측면을 탐구하는 것인가?

철학적 탐구의 세 가지 조건인 '질문, 대화, 사랑'은 누구나 마음먹으면 할 수 있다는 것은 철학의 어떤 특징을 강조하는가?

존재론에서 '있는 것은 있고 없는 것은 없다'는 명제를 탐구할 때, '에너지를 얻어 형체를 얻고, 흩어지고, 모여서 다른 것으로 존재한다'는 설명은 무엇을 함의하는가?

인식론에서 '아는 것에 따라 행동한다'는 것은 무엇을 의미하는가?