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김지님의 퀴즈

김지

4

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# 1

Multiple Choice

로저스의 인간 중심 접근에서 인간의 심리적 문제가 발생하는 근본적인 원인으로 가장 적절한 것은 무엇인가?

타고난 자신의 가능성과 잠재력을 충분히 발휘하여 자아를 형성할 때 발생한다.
외부에서 부여된 가치 조건으로 인해 자아가 형성된 후, 이러한 자아가 주변 상황에 의해 왜곡되고 거부당할 때 발생한다.
자아실현 경향성이 강하게 발현되어 외부의 통제나 타율성에서 벗어나려는 성향이 강할 때 발생한다.
현실 자아와 이상적 자아의 차이가 거의 없을 때 발생한다.

# 2

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '현상학적 장'이란 무엇을 의미하는가?

개인이 객관적으로 인지하는 외부 세계의 모든 사실을 의미한다.
개인이 '지금-여기'에서 지각하고 경험하는 모든 내적 세계를 의미한다.
사회적으로 합의된 보편적인 현실의 기준을 의미한다.
과거의 경험을 통해 형성된 고정된 자아 개념을 의미한다.

# 3

Multiple Choice

로저스가 제시한 '자아'의 두 가지 측면 중, '내가 되고 싶은 나의 모습'을 나타내는 것은 무엇인가?

현실 자아 (Real Self)
이상적 자아 (Ideal Self)
유기체적 자아 (Organismic Self)
사회적 자아 (Social Self)

# 4

Multiple Choice

자아실현 경향성이 차단되거나 봉쇄될 때 발생할 수 있는 심리적 문제로 가장 적절한 것은 무엇인가?

완벽주의 성향 강화
타인에 대한 과도한 의존
불안, 왜곡, 부적응
사회적 관계 형성의 용이성

# 5

Multiple Choice

충분히 기능하는 인간(Fully Functioning Person)의 특징으로 볼 수 없는 것은?

경험에 대한 개방성
실존적 삶
자기 신뢰
외부 평가에 대한 높은 의존도

# 6

Multiple Choice

인간중심 상담의 핵심 목표 중 하나인 '자기와의 경험을 일치시킨다'는 것은 구체적으로 무엇을 의미하는가?

내담자가 자신의 이상적 자아를 현실 자아와 완벽하게 일치시키는 것이다.
내담자가 자신의 유기체적 경험을 탐색하고 자각하여 수용함으로써 자기 수용을 증진시키는 것이다.
상담자가 내담자의 모든 경험을 판단 없이 수용하는 것이다.
내담자가 외부의 가치 조건에 따라 자신의 경험을 재해석하는 것이다.

# 7

Multiple Choice

인간중심 상담 과정에서 상담자의 역할은 '치료자'가 아닌 '성장을 돕는 동반자'라고 할 때, 이는 어떤 의미를 내포하는가?

상담자가 내담자의 문제를 직접적으로 해결해주어야 한다.
상담자는 내담자가 스스로 문제를 해결하도록 허용적이고 수용적인 분위기를 제공해야 한다.
상담자는 내담자의 감정을 분석하고 해석하여 올바른 방향을 제시해야 한다.
상담자는 내담자의 과거 경험을 탐색하여 현재 문제의 원인을 규명해야 한다.

# 8

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '감정 반영과 명료화' 단계는 어떤 목적으로 이루어지는가?

내담자의 부정적 감정을 억누르도록 돕기 위해
내담자가 감정을 자유롭게 표현하도록 격려하고, 상담자가 내담자의 정서 반응을 이해하고 명료화하기 위해
내담자의 감정을 객관적으로 분석하고 진단하기 위해
상담자가 내담자의 감정에 대한 자신의 해석을 제시하기 위해

# 9

Multiple Choice

인간중심 상담을 아동에게 적용할 때 '비지시적 태도의 한계 인식'이라는 고려사항은 어떤 의미인가?

아동은 인지·정서 발달이 미성숙하므로 완전한 비지시적 태도는 어려우며, 때로는 교육적 조언이나 훈계가 필요할 수 있다.
아동은 스스로 문제를 해결할 능력이 없으므로 상담자가 모든 것을 지시해야 한다.
상담자는 아동의 모든 행동을 지시 없이 수용해야 하며, 어떠한 제한도 설정해서는 안 된다.
비지시적 태도는 아동의 자기치유 능력을 저해하므로 사용하지 말아야 한다.

# 10

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '자기와의 경험의 불일치(Incongruence)'가 심화될 때 나타날 수 있는 현상은 무엇인가?

심리적 안정감 증진
자아실현 경향성 강화
심리적 갈등과 불안 증가
자기 수용 증진

# 11

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '감정의 수용' 단계에서 상담자는 내담자의 어떤 감정을 어떻게 대해야 하는가?

긍정적인 감정만 수용하고 부정적인 감정은 무시한다.
부정적인 감정을 인지적으로 이해하고 분석하여 해결책을 제시한다.
부정적인 감정을 포함한 모든 감정을 있는 그대로 수용하고, 인정하며, 명료화한다.
내담자의 감정을 판단하고 평가하여 적절한 감정으로 변화하도록 돕는다.

# 12

Multiple Choice

로저스의 '충분히 기능하는 인간'의 특징 중 '실존적 삶'은 무엇을 의미하는가?

미래의 계획에만 집중하며 살아가는 삶
과거의 경험에 얽매여 살아가는 삶
매 순간을 새롭게 경험하며 '지금-여기'를 충실히 살아가는 삶
타인의 기대에 맞춰 살아가는 삶

# 13

Multiple Choice

인간중심 상담에서 상담자가 '치료적 도구'가 된다는 것은 어떤 의미인가?

상담자가 전문적인 지식과 기법을 사용하여 내담자를 치료해야 함을 의미한다.
상담자의 존재 자체, 즉 진솔함, 무조건적 존중, 공감적 이해와 같은 태도가 내담자의 변화를 이끄는 힘이 됨을 의미한다.
상담자가 내담자의 문제를 대신 해결해주는 역할을 해야 함을 의미한다.
상담자가 내담자의 감정에 깊이 몰입하여 함께 고통받아야 함을 의미한다.

# 14

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '공감적 이해'는 단순한 동정(sympathy)과 어떻게 다른가?

동정은 내담자의 입장에서 이해하는 것이고, 공감은 내담자의 감정을 판단하는 것이다.
동정은 내담자의 고통을 함께 느끼는 것이고, 공감은 내담자의 내적 세계를 있는 그대로 체험하고 소통하는 것이다.
동정은 내담자의 문제를 해결하려는 적극적인 태도이고, 공감은 내담자의 감정을 무조건적으로 수용하는 것이다.
동정은 내담자의 과거 경험에 초점을 맞추는 것이고, 공감은 현재의 감정에 초점을 맞추는 것이다.

# 15

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '공감적 경청'과 '공감적 반응'의 관계는 무엇인가?

공감적 경청은 듣는 것으로 끝나고, 공감적 반응은 치유를 시작한다.
공감적 경청은 상담자의 내적 태도이고, 공감적 반응은 그 태도를 행동으로 구현하는 과정이다.
공감적 경청은 내담자의 말을 듣는 것이고, 공감적 반응은 이해한 내용을 언어, 표정, 태도로 전달하는 과정이다.
공감적 경청은 상담자가 아동의 감정에 몰입하는 것이고, 공감적 반응은 상담자가 아동에게 조언을 주는 것이다.

# 16

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '자기 노출' 기법을 사용할 때 가장 중요한 활용 원칙은 무엇인가?

상담자의 모든 경험과 감정을 솔직하게 드러낸다.
상담자의 자기 노출은 내담 아동의 문제와 직접 관련된 유사 경험에 한정하며, 그 초점은 내담 아동의 공감과 성장을 돕는 데 두어야 한다.
상담자는 자신의 감정적 어려움을 내담자에게 솔직하게 표현하여 친밀감을 형성한다.
상담자는 자신의 경험을 통해 내담자에게 올바른 해결책을 제시한다.

# 17

Multiple Choice

인간중심 상담에서 '일치성'을 유지하는 상담자의 태도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

내담자에게 깊은 관심과 흥미를 가지되, 가면을 쓰지 않는다.
신체 변화, 감정, 대화의 흐름에 대해 자각하고 개방적 태도를 유지한다.
자신의 느낌을 솔직히 인식하고, 필요 시 여과 없이 즉시 표현한다.
자신의 느낌(매력, 짜증, 지루함 등)을 솔직히 인식하고, 필요 시 신중하게 표현한다.

# 18

Multiple Choice

버지니아 액슬린은 아동 상담에 인간중심 상담 이론을 적용하며 '비지시적 놀이치료'를 제안했는데, 이는 어떤 원리에 기반하는가?

상담자가 아동의 놀이를 적극적으로 지시하고 통제함으로써 문제 해결을 유도한다.
아동이 자신의 놀이를 주도하도록 하고, 상담자는 공감적 태도와 수용적 관계 속에서 아동의 자기표현을 돕는다.
아동의 놀이를 통해 과거의 트라우마를 탐색하고 해석하는 데 집중한다.
상담자가 아동의 놀이에 개입하여 바람직한 놀이 모델을 제시한다.

# 19

Multiple Choice

인간중심 상담을 아동에게 적용할 때 '태도 중심의 상담'이라는 점을 강조하는 이유는 무엇인가?

아동 상담은 지식이나 기법보다 상담자의 태도(공감, 수용, 진실성)가 내담자의 성장에 결정적인 영향을 미치기 때문이다.
아동 상담은 성인 상담과 달리 전문적인 지식이나 기법이 필요 없기 때문이다.
상담자의 태도는 중요하지 않으며, 오직 기법의 숙련도만이 아동 상담의 성패를 좌우하기 때문이다.
아동 상담은 단순해 보이므로, 깊은 전문성이 요구되지 않기 때문이다.

# 20

Multiple Choice

상담자가 내담자의 경험을 마치 자기 자신의 것처럼 지각하고 이해하여 그 이해를 내담자에게 전달하는 기법은 무엇인가?

일치성 (Congruence)
무조건적 긍정적 존중 (Unconditional Positive Regard)
공감적 이해 (Empathic Understanding)
자기 노출 (Self-Disclosure)

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