뇌의 발달과 인지 발달의 관계에서, 뇌의 변화는 어떤 과정을 위한 준비 과정이라고 설명될 수 있나요?

생후 2-4개월 사이에 영아의 주의를 시각적 단서로 유도했을 때 주의 촉진 효과가 나타나는 것은 뇌의 어느 부위 발달과 관련이 있다고 볼 수 있나요?

5-8세 경에 시작되는 언어 능력 발달은 어떤 고도의 인지 기능들을 주로 사용하나요?

뇌 발달에서 '민감기'란 무엇을 의미하나요?

뇌의 '가소성'이란 뇌의 구조가 발달해 가는 과정에서 무엇을 할 수 있는 가능성을 의미하나요?

기능적 요구에 의한 뇌의 가소성은 어떤 특징을 가지며, 언제까지 가능하다고 볼 수 있나요?

뇌 발달에 맞는 학습의 중요성과 '적기 교육'의 개념을 강조하는 것은 뇌의 어떤 특성과 관련이 있나요?

유아에게 필요한 '풍요로운 경험'이란 무엇을 의미하나요?

피아제의 인지발달 이론에서 '도식(schema)'이란 무엇을 의미하나요?

피아제의 인지발달 이론에서 '동화(assimilation)'는 어떤 과정인가요?

피아제의 인지발달 이론에서 '조절(accommodation)'은 어떤 과정인가요?

피아제의 인지발달 단계 중, '대상영속성'을 습득하는 단계는 어디인가요?

전조작기에 나타나는 '자아중심성'이란 무엇을 의미하나요?

피아제의 구체적 조작기에 획득하는 '보존 개념'이란 무엇인가요?

피아제의 형식적 조작기 아동이 가질 수 있는 사고 능력으로, 가설을 설정하고 검증하여 결론을 도출하는 추리 방식은 무엇인가요?

피아제 이론의 비판점 중 하나로, 사회·문화적 환경보다 무엇이 발달에 더 크게 영향을 미친다고 주장했다는 점이 있습니다.

피아제 이론에서 인지 발달을 촉진하기 위해 '인지 갈등(인지적 불평형)'을 유발해야 한다고 보았는데, 이를 위해 무엇을 촉진해야 한다고 제안했나요?

비고츠키 이론의 기본 견해 중, 사회 및 문화가 아동 발달에 미치는 영향을 어떻게 보고 있나요?

비고츠키 이론에서 '내면화(internalization)'는 어떤 과정인가요?

비고츠키 이론에서 언어는 학습 및 발달에서 어떤 역할을 하나요?