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천재교과서
과학 5학년 2학기 4단원 물체의 운동1
51이름
211
1
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# 1

Multiple Choice

[실험관찰36쪽-1,2] 『과학』80쪽의 같은 장소를 1초 간격으로 나타낸 그림에서 시간에 따라 위치가 변한 물체를 [모두] 고르시오.

시간에 따라 위치가 변한 물체가 운동한 물체입니다.

  • 달리기하는 아이들

  • 철봉에 매달린 아이

  • 킥보드 타는 아이

  • 학교

  • 호루라기 부는 선생님

<p>[실험관찰36쪽-1,2] 『과학』80쪽의 같은 장소를 1초 간격으로 나타낸 그림에서 시간에 따라 위치가 변한 물체를 [모두] 고르시오.</p><p>시간에 따라 위치가 변한 물체가 운동한 물체입니다.</p>

# 2

Multiple Choice

[실험관찰36쪽-1] 81쪽의 같은 장소를 2초 간격으로 나타낸 그림에서 운동한 물체를 찾아 물체의 운동을 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리를 바르게 나타낸 것을 [모두] 고르시오.

  • 자전거는 2초 동안 2m 이동했다.

  • 자전거는 2초 동안 16m 이동했다.

  • 자동차는 2초 동안 14m 이동했다.

  • 자동차는 2초 동안 18m 이동했다.

  • 할아버지는 2초 동안 1m를 이동했다.

<p>[실험관찰36쪽-1] 81쪽의 같은 장소를 2초 간격으로 나타낸 그림에서 운동한 물체를 찾아 물체의 운동을 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리를 바르게 나타낸 것을 [모두] 고르시오.</p>

# 3

Multiple Choice

[실험관찰37쪽-1] 『과학』 82쪽 그림에 있는 치타와 나무늘보의 운동을 스마트 기기 등을 이용해 관찰하고 두 동물의 빠르기를 비교해 바르게 나타낸 것을 [모두] 고르시오.

  • [치타]는 [나무늘보]보다 빠르다.

  • [치타]는 [나무늘보]보다 느리다.

  • [나무늘보]는 [치타]보다 느리다.

  • [나무늘보]는 [치타]보다 빠르다.

  • [치타]와 [나무늘보]의 빠르기는 비슷하다.

Hint

물체의 빠르기를 정확하게 조사하여 비교하는 것이 아니라 두 물체의 빠르기를 정성적으로 비교한다. 빠른 물체와 느린 물체를 비교하는 활동에서 정확성을 평가하지 않는다.

# 4

Multiple Choice

[실험관찰37쪽-2] 『과학』 82~83쪽 그림에 있는 여러 가지 물체의 운동을 스마트 기기 등을 이용해 관찰하고, 빠르기가 변하는 운동을 하는 물체와 빠르기가 일정한 운동을 하는 물체로 분류하여 바르게 적은 것을 [모두] 고르시오.

  • 빠르기가 [변하는] 운동을 하는 물체는 [기차, 비행기, 자동차]이다.

  • 빠르기가 [일정한] 운동을 하는 물체는 [자동계단]이다.

  • 빠르기가 [변하는] 운동을 하는 물체는 [치타, 나무늘보, 바이킹]이다.

  • 빠르기가 [일정한] 운동을 하는 물체는 [순환 열차]이다.

  • 빠르기가 [일정한] 운동을 하는 물체는 [범퍼카]이다.

Hint

순환 열차의 경우 출발할 때와 멈출 때를 제외하고 운동하고 있는 상태에서 빠르기만 생각한다.

# 5

Multiple Choice

[실험관찰37쪽-3] 빠르기가 [변하는 운동을 하는 물체]를 골라 빠르기가 어떻게 변하는지 바르게 적은 것을 [모두] 고르시오.

  • 바이킹은 위로 올라갈 때는 점점 [느리게] 운동하다가 최고 높이에서 잠시 멈춘다.

  • 롤러코스터는 레일 위를 속도감 있게 달리는 놀이 기구이다. 롤러코스터는 오르막길에서는 빠르기가 점점 느려진다.

  • 바이킹은 아래로 내려올 때는 점점 [빠르게] 운동한다.

  • 롤러코스터는 내리막길에서는 빠르기가 점점 빨라지는 운동을 한다.

  • 대관람차는 바퀴 모양의 둘레에 두세 명이 앉을 수

    있는 작은 공간이 여러 개 매달려 회전하는 거대한

    놀이 기구이다. 대관람차는 점점 빠르게 회전

    하는 운동을 한다.

# 6

Multiple Choice

[실험관찰38쪽-1]같은 거리를 이동한 물체의 빠르기를 비교하기 위해 이동 거리를 3m로 정하고, 한 발로 뛰기를 했습니다. 모둠 친구들이 이동하는 데 걸린 시간을 기록하였습니다. 가장 빠르게 이동한 친구는 누구인가요?

  • 훈영 4초 34

  • 민정 5초 29

  • 승하 5초 16

  • 선화 3초 55

  • 승호 6초

# 7

Multiple Choice

[실험관찰38쪽-1]선화가 가장 빠르게 이동한 친구라고 생각한 까닭은 무엇인가요?

  • 출발선에서부터 도착선까지 이동하는 데 걸린 시간이 가장 [길기] 때문이다.

  • 우리 학교 교장선생님과 이름이 같기 때문이다.

  • 출발선에서부터 도착선까지 이동하는 데 걸린 시간이 가장 [짧기] 때문이다.

  • 선화가 가장 이쁘기 때문이다.

  • 지난번에 달릴 때보다 빨라졌기 때문이다.

# 8

Multiple Choice

[실험관찰38쪽-생각 쑥쑥] 같은 거리를 이동하는 데 걸린 시간을 측정해 빠르기를 비교하는 운동 경기를 [모두] 고르시오.

  • 조정

  • 알파인 스키

  • 스켈레톤

  • 루지

  • 봅슬레이

# 9

Multiple Choice

[실험관찰39쪽-1,2] 모둠별로 경주 시간을 3초로 정하고 종이 강아지의 이동 거리를 측정해 보았습니다. 가장 빠르게 이동한 종이 강아지는 무엇인가요?

  • 재윤이가 만든 종이 강아지의 이동거리: 107m

  • 장우가 만든 종이 강아지의 이동거리: 85m

  • 채아가 만든 종이 강아지의 이동거리: 98m

  • 지우가 만든 종이 강아지의 이동거리: 73m

  • 주윤이가 만든 종이 강아지의 이동거리: 5m

# 10

Multiple Choice

[실험관찰39쪽-3] 재윤이가 만든 강아지가 가장 빠르다고 생각한 까닭은 무엇인가요?

  • 같은 시간 동안 이동한 거리가 가장 [짧기] 때문이다.

  • 같은 시간 동안 이동한 거리가 가장 [길기] 때문이다.

  • 재윤이가 만든 강아지가 가장 튼튼하기 때문에 오래오래 멀리 갈 수 있기 때문이다.

  • 같은 시간 동안 이동했기 때문에 속도가 모두 똑같다.

  • 재윤이가 만든 강아지가 가장 이쁘기 때문이다.

# 11

Multiple Choice

[실험관찰39쪽-생각 쑥쑥] 10초 동안 200m를 이동한 토끼가 있습니다. 『과학』 87쪽 그래프에서 토끼보다 빠른 동물을 [모두] 고르시오.

  • 거북

  • 말

  • 타조

  • 치타

  • 토끼는 출발할 때 선을 밟아서 실격이다.

<p>[실험관찰39쪽-생각 쑥쑥] 10초 동안 200m를 이동한 토끼가 있습니다. 『과학』 87쪽 그래프에서 토끼보다 빠른 동물을 [모두] 고르시오.</p>

# 12

Multiple Choice

[실험관찰40쪽-1-1] 『과학』 88쪽 대화를 보고 바르게 설명한 글을 [모두] 고르시오.

  • 수진이가 더 빠르다.

  • 재원이가 더 빠르다.

  • 수진이가 더 느리다.

  • 재원이가 더 느리다.

  • 수진이와 재원이는 달린 거리와 이동한 시간이 달라서 속력을 비교할 수가 없다.

<p>[실험관찰40쪽-1-1] 『과학』 88쪽 대화를 보고 바르게 설명한 글을 [모두] 고르시오.</p>

# 13

Multiple Choice

[실험관찰40쪽-1-2] 이동 거리와 이동하는 데 걸린 시간이 모두 다른 물체의 빠르기를 비교하는 방법으로 옳은 것을 [모두] 고르시오.

  • 거리에 상관없이 가장 짧은 시간 이동한 물체가 가장 빠르다.

  • 이동 거리와 이동하는 데 걸린 시간이 모두 다르면 빠르기를 비교할 수 없다.

  • 같은 시간 동안 이동한 거리를 구해서 비교한다.

  • 시간에 상관없이 멀리 이동한 물체가 가장 빠르다.

  • 같은 거리를 이동하는 데 걸린 시간을 구해서 비교한다

<p>[실험관찰40쪽-1-2] 이동 거리와 이동하는 데 걸린 시간이 모두 다른 물체의 빠르기를 비교하는 방법으로 옳은 것을 [모두] 고르시오.</p>

# 14

Multiple Choice

[실험관찰40쪽-2-1] 실험관찰 87쪽의 교통수단의 속력을 구한 것으로 옳은 것을 [모두] 고르시오.

  • [배]는 4시간 동안 120km를 이동했어. 120km를 4시간으로 나누면 배의 속력은 [30km/h]야.

  • [자동차]는 2시간 동안 120km를 이동했어. 120km를 2시간으로 나누면 자동차의 속력은 [60km/h]야.

  • [버스]는 4시간 동안 120km를 이동했어. 120km를 2시간으로 나누면 [버스]의 속력은 [60km/h]야.

  • [킥보드]는 5시간 동안 100km를 이동했어. 100km를 5시간으로 나누면 [킥보드]의 속력은 [100km/h]야.

  • [기차]는 3시간 동안 600km를 이동했어. 600km를 3시간으로 나누면 [기차]의 속력은 [200km/h]야.

<p>[실험관찰40쪽-2-1] 실험관찰 87쪽의 교통수단의 속력을 구한 것으로 옳은 것을 [모두] 고르시오.</p>

# 15

Multiple Choice

[실험관찰40쪽-2-2] 스마트 기기로 운동 경기, 동물, 날씨 등과 관련하여 빠르기를 나타낼 때 속력을 사용한 예를 각각 조사하여 쓴 것입니다. 야구 경기에서 투수가 던진 공의 속력(130km/h). 타조의 속력(80km/h). 날씨: 오늘 오후 4시 바람의 속력(3m/s). 위 속력에 대한 설명으로 옳은 것을 [모두] 고르시오.


  • [타조]가 투수가 던진 [공]보다 빠르다.

  • 투수가 던진 [공]이 [바람]보다 빠르다.

  • 바람은 1초에 3m를 가니까 1분(60초)에 180m를 간다.

  • 바람은 1분에 180m를 가니까 1시간(60분)에 10800m(10.8km)를 간다.

  • [타조]가 [바람]보다 빠르다.

Hint

•조사한 속력을 쓸 때 숫자만 쓰지 않고 속력의 단위도 함께 쓰도록 합니다.

# 16

Multiple Choice

[실험관찰41쪽-1] 자동차 충돌 실험 카드를 보고 어느 경우에 자동차의 속력이 더 컸을지 추리한 것으로 옳은 것을 고르시오.


  • 자동차가 더 많이 부서지고 찌그러진 [카드 2]의 자동차의 속력이 더 컸을 것이다.

  • 자동차가 덜 부서진 [카드 1]의 자동차의 속력이 더 컸을 것이다.

  • 충돌 실험만 보고 자동차의 속력을 추리할 수는 없다.

  • 앞에 장애물을 보지 않고, 속도를 줄이지 않은 운전자는 법의 심판을 받아야 한다.

  • 에어백이 있기 때문에 속력이 빨라도 안전하다.

<p>[실험관찰41쪽-1] 자동차 충돌 실험 카드를 보고 어느 경우에 자동차의 속력이 더 컸을지 추리한 것으로 옳은 것을 고르시오.</p><p></p>

# 17

Multiple Choice

[실험관찰41쪽-2] 자동차가 충돌하는 상황에서 자동차의 속력이 클 때와 작을 때, 자동차 탑승자와 보행자가 위험한 정도를 비교하여 쓴 것으로 옳은 것을 [모두] 고르시오.


  • 속력이 작은 자동차에서 충돌이 일어났을 때보다 속력이 큰 자동차에서 충돌이 일어났을 때 자동차 탑승자와 보행자 모두 더 크게 다칠 수 있다.

  • 속력이 큰 자동차에서 충돌이 일어났을 때 자동차 탑승자는 크게 다치고, 보행자는 더 안전하다.

  • 속력이 작은 자동차에서 충돌이 일어났을 때 자동차 탑승자는 크게 다치고, 보행자는 더 안전하다.

  • 속력이 큰 자동차에서 충돌이 일어났을 때 자동차 탑승자는 안전하고 보행자는 더 크게 다칠 수 있다.

  • 속력이 작은 자동차에서 충돌이 일어났을 때 자동차 탑승자는 안전하고 보행자는 더 크게 다칠 수 있다.

# 18

Multiple Choice

[실험관찰41쪽-3] 자동차와 도로에 설치된 속력과 관련된 안전장치와 그 기능을 여러 가지 방법으로 조사하여 바르게 쓴 것을 [모두] 고르시오.


  • 자동차 안전띠: 긴급 상황에서 탑승자의 몸을 고정한다.

  • 도로 과속 방지 턱: 자동차의 속력을 줄여서 사고를 예방한다.

  • 자동차 에어백: 자동차가 충돌할 때 센서에서 충돌을 감

    지해 압축된 공기주머니가 빠르게 팽창하여 탑승자를

    충격으로부터 보호한다.

  • 도로 어린이 보호 구역 표지판: 어린이 보호 구역에서는 자동차를 주차하거나 정차할 수 없고, 자동차의 주행 속력을 시속 30km 이내로 제한한다.

  • 도로 과속 단속 카메라: 도로마다 자동차가 일정한 속력

    이상 달리지 못하도록 제한하고, 제한 속력을 어기는

    과속 차량을 단속한다.

# 19

Multiple Choice

[실험관찰41쪽-4] 속력과 관련된 교통안전 수칙을 바르게 조사하여 쓴 것을 [모두] 고르시오.


  • 자동차 운전자는 도로에서 제한 속력을 지킨다.

  • 보행자는 차가 지나가지 않는 [인도]로 걸어 다닌다.

  • 보행자는 횡단보도를 건널 때 초록색 불이 켜진 후 좌우를 살피고 건넌다.

  • 보행자는 차가 지나가는 [차도]로 걸어 다닌다.

# 20

Multiple Choice

[실험관찰41쪽-생각 쑥쑥] 자동차에 속력과 관련된 어떤 안전장치를 더 설치하면 좋을지 바르게 설명한 것을 [모두] 고르시오.


  • 자동차 앞에 사람이나 다른 자동차가 갑자기 나타나면 자동으로 멈추는 장치

  • 잠금 방지 제동 장치(ABS: Anti-lock Brake System): 브레이크 페달을 밟으면 제동 장치가 1초 동안 여러 번 바퀴를 잠갔다 풀었다 하는 것을 반복한다.

  • 차선 이탈 경보 장치(LDWS:Lane Depature Warning System): 자동차 전면 카메라가 주행 중 도로를 인지하면서 운전자가 방향 지시등을 켜지 않고 차선을 이탈할 경우 경고음으로 차선 이탈을 알려주고 졸음운전도 방지할 수 있는 기능

  • 파워 스티어링(Power Steering) 파워 스티어링은 자

    동차 핸들에 들어가는 힘을 줄여 주는 역할을 한다. 주행 속력이 크면 핸들이 무거워지고 반대로 작으면 핸들이 가벼워지는 속력 감응식 파워 스티어링도 있다.

  • 적응식 정속 주행 장치(ACC: Adaptive Cruise Control) 적응식 정속 주행 장치는 자동차의 속력과 다른 자동차와의 거리를 자동으로 제어하는 장치이다. 이 장치는 자동차의 속력이 약 30km/h~200km/h일 때 작동하며, 운전자의 운전 부담을 크게 줄여 주는 역할을 한다.

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