문장에서 동작이나 상태를 꾸며주는 말을 부사어라고 한다.

예) 교실이 매우 깨끗해!

'국어 선생님이 매우 예쁘다'에서 '예쁘다'의 문장성분은?

• 주어
• 목적어
• 서술어
• 부사어

문장에서 부사어는 반드시 있어야 하는 필수 성분이다.

예) 오늘 급식 정말 맛있더라?

다음 문장에서 '영희에게'는 어떤 문장 성분인가요? '나는 영희에게 책을 주었다.'

• 주어
• 목적어
• 서술어
• 부사어

'귀여운 꼬마가 노란색 옷을 입었다. '에서 나타난 문장 성분이 아닌 것은?

• 주어

• 관형어

• 목적어

• 부사어

다음 문장에서 '그는 노래를 잘 부른다.' 부사어는 무엇인가?

• 그는

• 노래를

• 잘

• 부른다

문장에서 동작 또는 상태나 성질의 주체를 나타내는 문장성분을 무엇이라고 하는가?

예) 국어 선생님이 매우 예쁘다.

• 주어

다음 문장에서 '빨리'는 어떤 문장 성분인가요? '그는 빨리 달린다.'

• 주어
• 목적어
• 서술어
• 부사어

다음 문장에서 주어는?

"단풍의 색깔이 퍽 곱다"

• 단풍의

• 색깔이

• 퍽

• 곱다

다음 문장에서 부사어는?

"단풍의 색깔이 퍽 곱다"

• 단풍

• 색깔이

• 퍽

• 곱다

다음 문장에서 관형어는?

"단풍의 색깔이 퍽 곱다"

• 단풍의

• 색깔이

• 퍽

• 곱다

다음 문장에서 '책을'의 문장성분은?

예) '철수가 책을 읽는다.'

• 서술어
• 목적어
• 주어
• 관형어

다음 문장에서 '맛있는'은 어떤 문장 성분인가요? '맛있는 사과를 먹었다.'

• 서술어
• 목적어
• 관형어
• 부사어

문장에서 명사나 대명사를 꾸며주는 말을 무엇이라고 하나요?

예) 저..국어샘..아니아니 세상에서 제일 아름다운 국어샘!

• 관형어

관형어와 부사어는 필수 성분이 아니다.

다음 문장에서 '어디에'라는 질문에 답하는 성분은 무엇인가요? '나는 학교에 간다.'

• 주어
• 목적어
• 서술어
• 부사어

다음 문장에서 '예쁜'은 어떤 문장 성분인가요? '예쁜 꽃이 피었다.'

• 부사어
• 관형어
• 서술어
• 주어