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# 1
Multiple Choice
장애 이해 교육을 통해 우리가 배우는 가장 중요한 목적은 무엇인가요?
- 장애인을 놀리는 방법을 배우기
- 장애인 친구를 더 잘 이해하고 존중하기
- 장애인에게 도움을 주지 않아도 된다는 것을 배우기
- 장애인과 일반 학생을 구분하는 방법을 배우기
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ZEP QUIZ in WonderlandPro
Freestyle
Elementary 2-common
Entertainment
22
1
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# 2
Multiple Choice
다음 중 '장애'에 대한 올바른 설명은 무엇인가요?
- 장애는 숨겨야 하는 부끄러운 것
- 장애는 개인의 잘못으로 생긴 것
- 장애는 신체적, 정신적, 감각적, 지적 기능의 어려움으로 일상생활에 제약을 받는 상태
- 장애인은 특별한 대우를 받아야 하는 사람
# 3
Multiple Choice
시각 장애가 있는 친구를 도울 때 가장 좋은 방법은 무엇인가요?
- 말없이 손을 잡아끌고 간다
- 앞에서 큰 소리로 이름을 부른다
- 안내견이 있다면 안내견을 만지지 않는다
- 먼저 도움이 필요한지 묻고, 도움이 필요하다면 팔을 잡고 천천히 안내한다
# 4
Multiple Choice
청각 장애가 있는 친구와 이야기할 때 어떻게 하면 더 잘 소통할 수 있을까요?
- 천천히, 또박또박 말한다
- 얼굴을 보며 말하고, 필요하다면 손짓이나 표정을 함께 사용한다
- 주변이 시끄러운 곳에서 이야기한다
- 큰 소리로 외쳐서 말한다
# 5
Multiple Choice
지체 장애가 있는 친구가 휠체어를 사용하고 있다면, 우리가 주의해야 할 점은 무엇인가요?
- 휠체어를 밀어주기만 한다
- 휠체어 주변을 어지럽게 만든다
- 계단이나 턱이 있는 곳을 피하고, 이동에 불편함이 없는지 살핀다
- 휠체어에 앉아 있는 친구를 올려다보며 이야기한다
# 6
Multiple Choice
발달 장애를 가진 친구가 때때로 다른 친구들과 소통하는 방식이 다르더라도, 우리는 어떻게 대해야 할까요?
- 무시하고 원래 하던 대로 한다
- 그 친구를 이상하게 쳐다본다
- 인내심을 가지고 친구의 입장에서 이해하려고 노력하고, 긍정적으로 반응한다
- 그 친구와는 놀지 않는다
# 7
Multiple Choice
장애를 가진 사람들을 '장애인'이라고 부르는 것보다 더 존중하는 표현은 무엇일까요?
- 환자
- 병신
- 장애인 당사자
- 장애가 있는 사람
# 8
Multiple Choice
장애 이해 교육을 통해 우리는 어떤 사회를 만들어가는 데 기여할 수 있나요?
- 모두가 똑같은 모습으로 살아가는 사회
- 서로의 다름을 인정하고 존중하며 함께 살아가는 사회
- 장애가 없는 사람만 살아가는 사회
- 장애가 있는 사람을 배척하는 사회
# 9
Multiple Choice
다음 중 장애를 가진 친구에게 '힘내!'라고 말하는 것보다 더 좋은 격려 방법은 무엇일까요?
- 괜찮아, 너도 할 수 있어!
- 왜 그렇게 힘들어해?
- 나중에 잘 될 거야.
- 네 잘못이야.
# 10
Multiple Choice
장애에 대한 편견이나 잘못된 생각을 바로잡기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇인가요?
- 장애에 대해 이야기하지 않는다
- 장애에 대한 정보를 찾아보고 올바르게 이해하려고 노력한다
- 장애가 있는 사람을 피한다
- 다른 사람들의 편견을 그대로 따른다
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