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# 1
Multiple Choice
오늘날의 세계는 어떤 특징을 가지고 있나요?
- 서로 연결되어 있지 않다
- 서로 밀접하게 연결되어 있다
- 개인의 삶은 지역 공동체와만 연결되어 있다
- 국가 간의 교류가 거의 없다
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# 2
Multiple Choice
환경 파괴, 빈곤, 갈등과 같은 인류 공동의 문제들은 어떻게 해결해야 할까요?
- 개별 국가의 노력만으로 해결할 수 있다
- 전 지구적인 해결이 필요하다
- 과학 기술 발전으로만 해결할 수 있다
- 개인의 노력만으로 해결할 수 있다
# 3
Multiple Choice
교육을 통해 학습자들에게 길러주어야 할 것은 무엇인가요?
- 개인적인 성공만을 추구하는 능력
- 지구촌 구성원으로서의 소속감과 연대감
- 다른 나라에 대한 배타적인 태도
- 국가 간의 경쟁을 부추기는 능력
# 4
Multiple Choice
‘2030 지속가능개발의제’에서 주요 목표로 제시된 것은 무엇인가요?
- 개인적인 부의 증대
- 세계시민의식 함양
- 국가 간의 영토 확장
- 전통 문화의 보존
# 5
Multiple Choice
지속가능발전목표(SDGs)는 총 몇 개의 목표로 구성되어 있나요?
- 10개
- 12개
- 17개
- 20개
# 6
Multiple Choice
지속가능발전목표(SDGs)의 17개 목표는 어떤 지향점을 가지고 있나요?
- 경제 성장만을 추구
- 사회적 불평등 심화
- 포용적 경제 성장, 평화롭고 정의로운 사회, 지구 생태계 보전
- 개인주의 심화
# 7
Multiple Choice
지속가능발전목표 4(SDG 4)의 총괄 목표는 무엇인가요?
- 모든 사람을 위한 건강 증진
- 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장 및 평생학습 기회 증진
- 기후 변화 대응
- 빈곤 퇴치
# 8
Multiple Choice
유네스코 사무총장 오드레 아줄레는 교육이 성공하기 위해 무엇이 필요하다고 말했나요?
- 국가 간의 경쟁
- 정치적 노력
- 개인적인 재능
- 기술 발전
# 9
Multiple Choice
지속가능발전목표 4의 세부 목표 4.7은 무엇을 강조하나요?
- 개인의 부 축적
- 국가 간의 전쟁
- 인권, 평화, 세계시민의식, 성평등, 지속가능발전 등
- 환경 파괴
# 10
Multiple Choice
세계시민교육은 어떤 문제들을 이해하고 해결하는 데 교육의 중요성을 강조하나요?
- 개인의 사적인 문제
- 국지적인 문제
- 사회/정치/문화/경제 및 환경적 관점의 전 지구적 과제
- 역사적인 사건
# 11
Multiple Choice
세계시민교육에서 강조하는 교육의 역할은 무엇인가요?
- 단순 지식 습득
- 학습자의 비판적 분석 능력 및 책임감 있는 행동 증진
- 개인의 이익 추구
- 국가 간의 갈등 조장
# 12
Multiple Choice
반기문 전 유엔 사무총장은 교육이 우리에게 무엇을 이해하게 해준다고 말했나요?
- 개인의 능력
- 지구촌 공동체의 시민으로서 하나로 결합되어 있다는 점
- 국가 간의 차이점
- 역사적 사건의 중요성
# 13
Multiple Choice
세계시민교육의 주요 목표는 무엇인가요?
- 개인적인 부의 축적
- 평화롭고 정의로우며 지속 가능한 사회 만들기
- 국가 간의 영토 확장
- 문화적 다양성 말살
# 14
Multiple Choice
세계시민교육은 어떤 가치를 실현할 것을 강조하나요?
- 개인주의
- 다양성 존중과 평화
- 국가 간의 경쟁
- 이기주의
# 15
Multiple Choice
세계시민교육은 어떤 교육 운동들의 개념과 방법론을 활용하는 다면적 접근법을 사용하나요?
- 개인주의 교육, 경쟁 교육
- 인권 교육, 평화 교육, 지속가능발전 교육, 국제이해 교육
- 국가주의 교육, 민족주의 교육
- 기술 중심 교육, 결과 중심 교육
# 16
Multiple Choice
세계시민교육이 등장하게 된 배경 중 하나는 무엇인가요?
- 개인적인 능력 개발
- 반기문 UN 사무총장의 ‘글로벌교육우선구상’
- 국가 간의 전쟁
- 경제적 불황
# 17
Multiple Choice
과거 교육의 목적이 주로 무엇에 치중되었다면, 이제는 어떻게 변화하고 있나요?
- 개인의 행복 추구에서 사회 발전 추구로
- 국가 발전 수단 및 개인 잠재력 실현에서 평화롭고 지속 가능한 사회 구현으로
- 지식 습득에서 기술 습득으로
- 문화 보존에서 문화 교류로
# 18
Multiple Choice
21세기 교육의 화두로 유네스코가 제시한 학습의 4가지 근간은 무엇인가요?
- 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 존재하기 위한 학습, 더불어 살아가기 위한 학습
- 읽기, 쓰기, 셈하기, 말하기
- 이론 학습, 실습 학습, 발표 학습, 토론 학습
- 개인 학습, 그룹 학습, 온라인 학습, 오프라인 학습
# 19
Multiple Choice
‘더불어 살아가기 위한 학습’은 무엇을 강조하나요?
- 개인의 독립성
- 타인과의 상호 의존에 대한 이해와 인식 개발, 갈등 해결, 함께 사는 세상 만들기
- 개인적인 성공
- 국가 간의 경쟁
# 20
Multiple Choice
세계시민교육이 추구하는 학습자의 역량은 무엇인가요?
- 개인적인 이익을 극대화하는 능력
- 인류 공동의 문제를 평화롭고 지속 가능하게 해결하는 소통, 협업, 창의 및 실천 기술
- 다른 문화에 대한 배타적인 태도
- 국가 간의 갈등을 조장하는 능력
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