여러 사람이 공통의 문제를 해결하기 위해 함께 의견을 나누는 것을 무엇이라고 하나요?

• 토의

토의 참여자들이 둘러앉아 어떤 주제에 대하여 자유롭게 의견을 교환하는 방식의 토의는 무엇인가요?

• 원탁 토의

토의 과정에서 사회자는 토의 내용을 요약하고 정리하는 역할을 합니다.

패널 토의는 토의자들이 자신의 의견을 발표한 뒤 청중이 참여하는 방식입니다.

토의 과정 중 '토의 내용 정리하기' 단계에서 주로 하는 활동이 아닌 것은 무엇인가요?

• 결정된 내용 정리
• 토의 평가
• 대안 실행
• 토의 주제 정하기

토의자의 역할이 아닌 것은 무엇인가요?

• 토의 주제와 관련하여 의견과 근거를 미리 마련한다.

• 타당한 근거를 내세워 의견을 제시한다.

• 자신의 생각과 다른 의견을 공격한다.

• 토의자에게 토의 내용에 대해 궁금한 점을 질문한다.

토의에서 청중은 토의 내용을 파악하며 토의를 경청해야 합니다.

다음 중 토의 참여자의 바람직한 태도로 보기 어려운 것은 무엇인가요?

• 주제와 관련 없는 말을 하지 않는다.
• 다른 사람의 말을 경청하고 존중한다.

• 다른 사람이 말한 내용을 무조건적으로 수용한다.

• 최선의 해결 방안을 찾기 위해 협력한다.

하늘이 '1반 교실 앞 복도에 탈의실 설치하자'는 의견을 제시한 이유는 무엇인가요? (답 2개)

• 체육복을 갈아입을 때 시간이 너무 부족하다.

• 일부 학생들이 체육복을 갈아입지 않고 체육활동을 한다.

• 우리 학교의 탈의실 수는 다른 학교에 비해 매우 적다.

• 1반 앞 복도에 빈 공간이 많다.

힘찬이 제안한 '체육관에 아령과 역기 갖추기'가 최종적으로 결정되지 않은 주된 이유는 무엇인가요?

• 아령과 역기를 구매할 예산 부족

• 안전상 문제

• 체육관 공간 부족

• 학생들의 무관심

사라가 처음에 제안한 것은 무엇인가요? (빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.)

'[oo oo]을 만들자.'

• 휴식 공간

민제가 제안한 '각 층에 원형 소파 두기'는 어떤 점을 고려한 의견인가요?

• 원형 소파가 학생들에게 편안하다.

• 원형 소파가 모든 층의 복도에 두기 좋다.

• 모든 학년이 이용할 수 있게 한다.

• 원형 소파가 디자인이 예쁘다.

사라가 메모하며 토의에 참여한 것은 상대방의 말을 정확히 기억하기 위한 행동입니다.

하늘이처럼 질문하며 토의에 참여하면 상대의 의견을 더 자세하게 들을 수 있습니다.

사라가 자신의 의견만 내세우지 않고 상대의 의견 중 타당한 부분을 수용한 것은 협력적인 태도이다.

힘찬이가 상대방의 지적을 받아들여 자신의 제안을 취소한 것은 토의에서 어떤 태도를 보여준 것인가요?

• 수용적인 태도

• 수용적 태도

• 수용하는 태도

토의 주제를 정하기 전에 가장 먼저 해야 할 일은 무엇인가요?

• 토의 유형 정하기
• 토의 내용 정리하기
• 토의가 필요한 문제 탐색
• 토의 준비하기

토의에서 '근거'는 자신의 의견을 뒷받침하는 데 사용됩니다.

그림이 제시하는 토의의 유형은 무엇인가요?

• 패널 토의

토의 과정에서 사회자의 역할이 아닌 것은 무엇인가요?

• 토의 주제를 소개하고 절차를 안내합니다.

• 토의자와 청중의 적극적인 참여를 유도합니다.

• 참가자들이 합의한 문제 해결 방안을 요약하여 알립니다.

• 타당한 근거를 내세워 의견을 제시합니다.