주어와 서술어의 관계가 한 번만 나타나는 문장은?

• 홑문장

다음 중 홑문장이 아닌 것은?

• 화단에 국화가 활짝 피었다.

• 바람이 많이 불지만 날씨는 따뜻하다.

• 아이들이 운동장에서 종이 비행기를 날리는구나.

겹문장을 사용하면 간결하고 명료한 느낌을 준다.

둘 이상의 홑문장이 나란히 이어져서 이루어진 문장은?

• 이어진문장

• 안은문장

• 안긴문장

• 나란한 문장

‘나는 공부를 하려고 독서실에 갔다.’는 대등하게 이어진 문장이다.

다음 중 이어진문장이 아닌 것은?

• 동생은 김밥을 먹었지만 언니는 먹지 않았다.

• 준수가 노래하고 세인이는 춤춘다.

• 밥을 먹거나 빵을 먹어라.

• 나는 민수가 돌아오기를 바란다.

주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 나타나는 문장은?

• 겹문장

안긴문장의 종류가 아닌 것은?

• 명사절

• 서술절

• 인용절

• 독립절

‘아이들은 운동장에서 축구를 한다.’는 홑문장이다.

다음 중 종속적으로 이어진 문장이 아닌 것은?

• 비가 그치면 지수는 외출할 것이다.

• 너는 배를 좋아하고 나는 배를 싫어한다.

• 시험이 끝나거든 집으로 가거라.

• 눈이 와서 우리는 소풍을 연기했다.

너는 마라탕을 좋아한다. + 나는 마라탕을 싫어한다.

두 문장을 합하여 겹문장을 만드시오. (의미 관계는 대조로)

• 너는 마라탕을 좋아하지만 나는 마라탕을 싫어한다.

• 너는 마라탕을 좋아하지만, 나는 마라탕을 싫어한다.

대등하게 이어진 문장은?

• 비가 오고 바람이 분다.

• 우리는 비를 피하려고 가게에 들어갔다.

• 비가 오면 곡식이 잘 자란다.

• 비가 그치지 않아서 우리는 축구를 못했다.

‘네가 나에게 책을 빌려주면 내가 대신 청소를 해줄게.’에서 앞의 문장과 뒤의 문장의 관계는?

• 원인

• 조건

• 의도

• 양보

‘우리는 그가 떠났음을 알았다.’에서 안긴문장은 무엇인가?

• 명사절

• 관형절

• 부사절

• 서술절

관형사형 어미는 ‘-게, -도록’이 있다.

다음 중 이어진문장이 아닌 것은?

• 희주는 머리카락이 휘날리게 달렸다.

• 비가 오고 눈이 내린다.

• 시아는 그림을 그리고 찬호는 글을 쓴다.

• 민호는 과자를 사러 슈퍼에 갔다.

‘동생이 소리도 없이 다가왔다.’는 부사절을 안은문장이다.

‘할머니가 귀가 밝으시다.’에서 안긴문장은 ‘할머니가 밝으시다’이다.

‘해가 지면 달이 뜬다.’는 00적으로 이어진 문장이다.

• 종속

‘민수는 자기는 빵을 먹겠다고 말했다.’는 직접 인용절을 안고 있다.