청각장애 학생의 교육에서 잔존청력을 최대한 활용하기 위한 주요 교수법은 무엇인가요?

• 구화법
• 수화법
• 청능훈련
• 음성언어지도

청각장애 학생의 의사소통을 돕기 위해 사용되는 보조 공학 기기 중, 소리를 증폭하여 전달하는 장치는 무엇인가요?

• 보청기

청각장애 학생의 언어 발달을 지원하기 위해 '들려주는 소리'와 '입 모양'을 일치시켜 발음하도록 지도하는 방법은 구화법입니다.

청각장애 학생을 위한 교육 환경 조성 시, 소음 감소를 위해 고려해야 할 사항으로 가장 거리가 먼 것은 무엇인가요?

• 창문을 이중창으로 설치하기
• 바닥재를 카펫으로 깔기
• 교실 내 불필요한 물건을 최소화하기
• 환기를 위해 창문을 자주 열어두기

청각장애 학생의 사회성 발달을 돕기 위한 활동으로, 역할극을 통해 다양한 상황에서의 대처 능력을 기르는 것은 효과적인 방법입니다.

청각장애 학생의 학습 자료 제작 시, 시각적 정보를 효과적으로 제공하기 위한 고려 사항이 아닌 것은 무엇인가요?

• 글씨 크기를 작게 하여 많은 정보를 담는다.
• 그림, 도표, 사진 등 시각 자료를 활용한다.
• 핵심 내용을 강조하기 위해 색깔을 다양하게 사용한다.
• 간결하고 명확한 문장으로 설명한다.

청각장애 학생의 교육에 있어 '수화'는 시각적인 언어로서, 청각장애인 공동체의 중요한 의사소통 수단입니다.

청각장애 학생의 인지 발달을 지원하기 위해, 추상적인 개념보다는 구체적인 사물이나 경험을 활용하는 것이 효과적입니다.

청각장애 학생의 학업 성취도를 높이기 위해, 교사가 학생의 이해도를 수시로 확인하는 방법으로 가장 적절한 것은 무엇인가요?

• 일방적인 강의 진행
• 질문 기회를 최소화
• 구체적인 시각 자료와 함께 질문하기
• 수업 내용을 반복해서 설명하지 않기

청각장애 학생의 특성을 고려하여, 교사가 수업 시간 중 사용하는 언어적 설명은 어떻게 하는 것이 가장 바람직한가요?

• 명확하고 간결하게