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Literature
Quiz Primeiras Séries: Aulas 3 e 4
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# 1

Multiple Choice

Com base no texto, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que contempla(m) a(s) correta(s):

  • Apenas I

  • Apenas II

  • Apenas I e III

  • Apenas II e III

  • I, II e III.

<p>Com base no texto, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que contempla(m) a(s) correta(s):</p>

# 2

Multiple Choice

Interpretando historicamente a relação de vassalagem entre homem amante/mulher amada, ou mulher amante/homem amado, pode-se afirmar que:

  • O Trovadorismo corresponde ao Renascimento.

  • O Trovadorismo corresponde ao movimento humanista.

  • Somente Trovadorismo foi influenciado pelo Medievalismo.

  • Tanto o Trovadorismo como o Humanismo são expressões da decadência medieval.

  • O Trovadorismo corresponde ao Feudalismo.

# 3

Multiple Choice

Nas cantigas de amor, a ideia de poder retoma o conceito de

  • Fé religiosa

  • Relação de vassalagem

  • Idealização do amor

  • Saudade de um ente distante

  • Igualdade entre as pessoas

# 4

Multiple Choice

Sobre o Trovadorismo em Portugal, é correto afirmar que:

  • Sua produção literária está escrita em galego ou galaico-português e divide-se em: poesia (cantigas) e prosa (novelas de cavalaria).

  • Utilizou largamente o verso decassílabo porque sua influência é clássica.

  • A produção poética daquela época pode ser dividida em lírico-amorosa e prosa doutrinária.

  • As cantigas de amigo têm influência provençal.

  • A prosa trovadoresca tinha claro objetivo de divertir a nobreza, por isso têm cunho satírico.

# 5

Multiple Choice

Assinale a alternativa incorreta a respeito do Trovadorismo em Portugal.

  • Durante o Trovadorismo, ocorreu a separação entre poesia e a música.

  • Muitas cantigas trovadorescas foram reunidas em livros ou coletâneas que receberam o nome de cancioneiros.

  • Nas cantigas de amor, há o reflexo do relacionamento entre o senhor e vassalo na sociedade feudal: distância e extrema submissão.

  • Nas cantigas de amigo, o trovador escreve o poema do ponto de vista feminino.

  • A influência dos trovadores provençais é nítida nas cantigas de amor portuguesas.

# 6

Multiple Choice

Assinale a alternativa incorreta a respeito das cantigas de amor.

  • O ambiente é rural ou familiar.

  • O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala.

  • Têm origem provençal.

  • Expressam a “coita” amorosa do trovador, por amar uma dama inacessível.

  • A mulher é um ser superior, normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador.

# 7

Multiple Choice

Sobre a poesia trovadoresca em Portugal, é incorreto afirmar que:

  • Refletiu o pensamento da época, marcada pelo teocentrismo, o feudalismo e valores altamente moralistas.

  • Representou um claro apelo popular à arte, que passou a ser representada por setores mais baixos da sociedade.

  • Em boa parte de sua realização, teve influência provençal.

  • Pode ser dividida em lírica e satírica.

  • As cantigas de amigo, apesar de escritas por trovadores, expressam o eu-lírico feminino.

# 8

Multiple Choice

Nas cantigas de amor,

  • O trovador expressa um amor à mulher amada, encarando-a como um objeto acessível a seus anseios.

  • O trovador velada ou abertamente ironiza personagens da época.

  • O poeta pratica a vassalagem amorosa, pois, em postura platônica, expressa seu amor à mulher amada.

  • O “eu-lírico” é feminino, expressando a saudade da ausência do amado.

  • Existe a expressão de um sentimento feminino, apesar de serem escritas por homens.

# 9

Multiple Choice

É correto afirmar sobre o Trovadorismo que:

  • Os poemas são produzidos para ser encenados.

  • As cantigas de escárnio e maldizer têm temáticas amorosas.

  • Nas cantigas de amigo, o eu lírico é sempre feminino.

  • As cantigas de amigo têm estrutura poética complicada.

  • As cantigas de amor são de origem nitidamente popular.

# 10

Multiple Choice

Nas mais importantes novelas de cavalaria que circularam na Europa medieval, principalmente como propaganda das Cruzadas, sobressaem-se:

  • As namoradas sofredoras, que fazem bailar para atrair o namorado ausente.

  • Os cavaleiros medievais, concebidos segundo os padrões da nobreza e da honra (por quem lutam).

  • As namorada castas, fiéis, dedicadas, dispostas a qualquer sacrifício para ir ao encontro do amado.

  • Os namorados castos, fiéis, dedicados que, entretanto, são traídos pelas namoradas sedutoras.

  • Os cavaleiros sarracenos, eslavos e infiéis, inimigos da fé cristã.

# 11

Multiple Choice

A expressão “mia senhor” e “mia dona” evidenciam:

  • O amor cortês, subserviente, numa relação muito semelhante a do servo feudal.

  • O amado surge como tratamento de “meu amigo”.

  • O homem apaixonado relata seu desespero ao rei através das cantigas.

  • “Mia senhor” é quando a mulher apresenta seu desespero diante da ausência do amado.

  • O trovador, normalmente de classe social elevada, deseja uma mulher simples cortejando-a.

# 12

Multiple Choice

Considerando a peça Auto da Barca do Inferno como um todo, indique a alternativa que melhor se adapta à proposta do teatro vicentino.

  • Gil Vicente tem como objetivo alcançar a consciência do homem, lembrando-lhe que tem uma alma para salvar.

  • As figuras do Anjo e do Diabo, apesar de alegóricas, não estabelecem a divisão maniqueísta do mundo entre o Bem e o Mal.

  • As personagens comparecem nesta peça de Gil Vicente com o perfil que apresentavam na terra, porém apenas o Onzeneiro e o Parvo portam os instrumentos de sua culpa.

  • Gil Vicente traça um quadro crítico da sociedade portuguesa da época, porém poupa, por questões ideológicas e políticas, a Igreja e a Nobreza.

  • Entre as características próprias da dramaturgia de Gil Vicente, destaca-se o fato de ele seguir rigorosamente as normas do teatro clássico.

# 13

Multiple Choice

A sequência correta encontramos na alternativa:

  • T – T –T – H – H

  • H – H – T – H – T

  • H – T – H – H – T

  • T – T – T – H – T

  • T – T – H – H – T

<p>A sequência correta encontramos na alternativa:</p>

# 14

Multiple Choice

Os jograis e menestreis tiveram papéis diferentes no contexto medieval. Enquanto os primeiros eram mais ligados à cultura popular e à oralidade, os segundos aproximavam-se da nobreza. Nesse sentido, é

  • Ambos possuíam posição social elevada e exerciam funções eruditas.

  • Os menestreis estavam ligados à corte, com caráter mais refinado, enquanto os jograis divulgavam a poesia popular.

  • Os jograis eram reconhecidos como artistas oficiais dos reis e nobres.

  • Os menestreis, diferentemente dos jograis, não utilizavam instrumentos musicais.

  • Ambos atuavam apenas como recitadores, sem compor ou cantar.

# 15

Multiple Choice

O paralelismo, presente nas cantigas medievais, pode ser definido como:

  • A repetição de sons consonantais semelhantes no início das palavras.

  • A interrupção súbita de uma ideia para reforçar a dramaticidade.

  • A repetição de estruturas sintáticas semelhantes, criando ritmo e musicalidade.

  • A substituição de termos por outros mais amenos, evitando constrangimento.

  • A combinação de diferentes sentidos (olfato, visão, audição) em um mesmo verso.

# 16

Multiple Choice

Observe as frases:


I. Ele tinha pagado todas as dívidas.
II. O valor foi pago integralmente ontem.


Esses exemplos ilustram a diferença entre:

  • Uso de advérbios regulares e irregulares.

  • Formas regulares e irregulares do particípio.

  • Sujeito simples e sujeito composto.

  • Período simples e período composto.

  • Voz passiva e voz reflexiva.

# 17

Multiple Choice

O Humanismo, em Portugal, representou uma transição entre a Idade Média e o Renascimento. Entre suas características, destaca-se:

  • A centralidade da fé religiosa e do teocentrismo.

  • A permanência absoluta das tradições feudais.

  • O antropocentrismo e a valorização da razão e das artes.

  • A ausência de influências clássicas na cultura europeia.

  • A manutenção do poder da Igreja sobre todas as manifestações culturais.

# 18

Multiple Choice

O Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, é um marco do teatro português. Nessa obra, o autor:

  • Exalta os feitos heroicos dos cavaleiros medievais.

  • Satiriza vícios e comportamentos da sociedade, promovendo reflexão moral.

  • Propõe uma ruptura com a religiosidade, aproximando-se do cientificismo renascentista.

  • Valoriza apenas o riso e o entretenimento, sem caráter crítico.

  • Reproduz fielmente as normas do teatro clássico greco-romano.

# 19

Multiple Choice

No contexto histórico-literário, o Trovadorismo e o Humanismo apresentam diferenças marcantes. É correto afirmar que:

  • Ambos os movimentos foram essencialmente populares e musicais.

  • O Trovadorismo refletia a sociedade feudal e teocêntrica; o Humanismo, por sua vez, antecipava o Renascimento e o Classicismo com foco no homem.

  • O Trovadorismo era marcado pelo antropocentrismo; o Humanismo, pelo teocentrismo.

  • O Humanismo consistiu em uma forma de cantiga lírica medieval.

  • O Trovadorismo negava a musicalidade, enquanto o Humanismo a resgatava.

# 20

Multiple Choice

No Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente utiliza personagens simbólicos, como o Fidalgo, o Onzeneiro, o Sapateiro e o Parvo. A presença desses personagens evidencia que:

  • O autor buscava apenas retratar a nobreza, sem crítica social.

  • O texto mostra a ascensão da burguesia e o fim do poder religioso.

  • O objetivo principal era narrar aventuras cavaleirescas da época medieval.

  • O Parvo simboliza a corrupção da Igreja e a exploração econômica da população.

  • A peça representa um julgamento moral, em que cada personagem leva para a morte os vícios que cultivou em vida.

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