다음과 같이 문화유산을 분류할 때 (가), (나)에 들어갈 알맞은 기준을 써 보세요.

• 유형문화유산, 무형문화유산

문화유산에 대해 조사할 내용으로 알맞지 않은 것은 어느 것인가요?

• 문화유산의 특징
• 문화유산의 가격
• 문화유산을 만든 사람
• 문화유산과 관련된 이야기
• 문화유산이 만들어진 시기

문화유산을 현장학습할 때 유의할 점으로 알맞은 것은 어느 것인가요?

• 문화유산을 직접 만져 보며 조사한다.
• 질서를 지키고 쓰레기를 버리지 않는다.
• 무형 문화유산을 관람하며 사진 촬영을 한다.
• 궁금한 점은 질문하지 않고 집에 가서 찾아본다.
• 모둠 친구들과 떨어져 내가 가고 싶은 곳 위주로 관람한다.

(가)~(라)에 해당하는 내용을 <보기>에서 골라 기호를 써 보세요. (가) 역사적 인물이 한 일: ( ) (나) 역사적 인물에게서 본받을 점: ( ) (다) 역사적 인물이 살던 당시 상황: ( ) (라) 역사적 인물이 지역에 미친 영향: ( )

• ㄹ, ㄱ, ㄴ, ㄷ

역사적 인물에 대해 바르게 말한 친구는 누구인가요?

• 진아

유형 문화유산으로 알맞지 않은 것은 무엇인가요?

• 2

다음에서 우리 지역의 역사적 인물 조사 계획을 순서대로 기호를 나열한 것은 어느 것인가요?

• ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ
• ㄴ - ㄷ - ㄱ- ㄹ
• ㄷ -ㄹ - ㄱ - ㄴ
• ㄹ - ㄴ - ㄷ - ㄱ

빈칸에 들어갈 알맞은 인물은 누구인가요?

• 윤희순
• 장보고
• 김시민
• 유관순
• 백남준

다음 <보기>에서 문화유산을 소중히 여겨야 하는 까닭을 모두 고르세요.

• ㄱ, ㄴ, ㄷ

직접 문화유산이 있는 장소에 가서 문화유산을 조사하는 것을 무엇이라고 하나요?

• 답사

현장학습으로 우리 지역의 문화유산을 조사할 때, 궁금한 점은 문화 관광 해설사께 여쭈어 볼 수 있습니다.

인터넷으로 우리 지역의 문화유산을 조사할 때는 출처를 적을 필요는 없습니다.

문화유산 안내도를 만들 때 주의할 점이 아닌 것을 고르세요.

• 문화유산의 특징, 우수성, 가치를 담기
• 문화유산이 만들어진 배경을 담기
• 문화유산 안내도를 아름답게 꾸미기

많은 사람들에게 문화유산을 소개하여 그 가치를 전하고자 노력하는 직업은 무엇인가요?

• 문화 관광 해설사

• 문화관광해설사

조상의 지혜가 담긴 문화유산을 오래도록 지키고자 문화유산을 수리하고 복원하는 직업은 무엇일까요?

• 문화재 수리 기술자

• 문화재 수리기술자

문화유산에는 지역의 역사와 조상의 지혜가 담겨 있으므로 우리 지역의 문화유산을 소중히 보호해야 합니다.