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4학년 1학기 국어 9. 자랑스러운 한글(3)(복사)

겨울1경희
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public quiz

Question 1

Multiple Choice

문자를 모르는 사람이 많았던 까닭은 무엇이겠습니까?

  • ① 문자를 배울 여유가 없어서
  • ② 문자를 배워도 읽을 책이 없어서
  • ③ 문자를 몰라도 불편한 점이 전혀 없어서
  • ④ 문자를 모르는 사람이 더 대우를 받아서
  • ⑤ 나라에서 문자를 배우는 것을 법으로 금지해서

Question 2

Multiple Choice

문자를 만드는 일을 하던 세종 대왕에게 닥친 어려움은 무엇입니까?

  • ① 눈이 심하게 나빠졌다.
  • ② 기억력이 차츰 나빠졌다.
  • ③ 신하들이 도와주지 않았다.
  • ④ 중국에서 문자 만드는 것을 반대했다.
  • ⑤ 몸이 약해져 자리에서 일어나지 못했다.

Question 3

Multiple Choice

세종 대왕이 생각한 문자를 만드는 원리가 아닌 것은 무엇입니까?

  • ① 글과 말은 같아야 한다.
  • ② 쉽고 단순한 문자여야 한다.
  • ③ 그 안에 담긴 의미는 깊어야 한다.
  • ④ 사람의 얼굴을 본떠 문자를 만들어야 한다.
  • ⑤ 글로는 ‘天’이라 하고, 말로는 ‘하늘’이라 하면 안 된다.

Question 4

Multiple Choice

세종 대왕이 한글을 만든 까닭을 생각한 것으로 알맞지 않은 것을 두 가지 고르시오.

  • ① 많은 문자를 갖고 싶었기 때문에
  • ② 백성이 글을 제대로 쓰지 못했기 때문에
  • ③ 다른 나라의 부러움을 받고 싶었기 때문에
  • ④ 우리말을 한자로 옮기는 것이 어렵기 때문에
  • ⑤ 글을 몰라 어려움을 겪는 백성이 많았기 때문에

Question 5

Multiple Choice

이 글의 내용으로 볼 때, ㉠에 들어가기에 알맞은 한글의 특성은 무엇이겠습니까?

  • ① 한글은 모양이 예쁘고 세련된 문자이다.
  • ② 한글은 쉽고 빠르게 배울 수 있는 문자이다.
  • ③ 한글은 컴퓨터, 휴대 전화 등 기계화에 적합한 문자이다.
  • ④ 한글은 그 제자 원리가 독창적이고 과학적인 문자이다.
  • ⑤ 한글은 적은 수의 문자로 많은 소리를 적을 수 있는 음소 문자이다.

Question 6

Multiple Choice

한글에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?

  • ① 한글의 우수성은 외국에도 알려져 있다.
  • ② 한글을 배우고자 하는 외국인의 수가 늘고 있다.
  • ③ 휴대 전화로 문자를 보낼 때 중국어나 일본어가 한글보다 시간이 덜 걸린다.
  • ④ 한글은 소리와 문자가 서로 체계적 연관성을 지닌 과학적인 문자라는 평가를 받고 있다.
  • ⑤ 휴대 전화의 한글 자판은 한글의 자음자와 모음자의 획을 더하는 원리에 기초하여 설계되었다.

Question 7

Multiple Choice

다음 문자의 형태와 관련 있는 발음 기관의 모양은 어느 것입니까?

  • ① 입 모양
  • ② 이 모양
  • ③ 목구멍의 모양
  • ④ 혀가 윗잇몸에 닿는 모양
  • ⑤ 혀뿌리가 목구멍을 막는 모양

Question 8

Multiple Choice

1906년에 주시경이 한 일은 무엇입니까?

  • ① 배재학당에 입학했다.
  • ② 인쇄소에서 일을 했다.
  • ③ 외국에 나가 한글 연구를 했다.
  • ④ 한글을 가르치는 학교를 세웠다.
  • ⑤ <대한 국어 문법>이라는 책을 펴냈다.

Question 9

Multiple Choice

주시경에게 ‘주 보따리’라는 별명이 붙은 까닭은 무엇입니까?

  • ① 이름이 ‘보따리’와 비슷해서
  • ② 보따리처럼 생긴 옷차림을 해서
  • ③ 보따리에 장사할 물건을 넣고 다녀서
  • ④ 학생들에게 보따리를 들고 다니게 해서
  • ⑤ 항상 보자기에 한글 연구와 강의에 대한 자료를 싸서 들고 다녀서

Question 10

Short Answer

한글 자음자와 모음자 중, ‘하늘, 땅, 사람’을 본떠 기본 문자를 만든 것은 무엇인지 쓰시오.

  • 모음자

Question 11

Multiple Choice

한글 자음자의 기본 문자가 아닌 것은 어느 것입니까? ( )

  • ① ㄱ
  • ② ㅋ
  • ③ ㄴ
  • ④ ㅅ
  • ⑤ ㅇ

Question 12

Multiple Choice

억울한 일을 당하는 백성들이 많았던 까닭은 무엇입니까?

  • ① 문자를 알지 못해서
  • ② 나라에 임금이 없어서
  • ③ 먹고사는 데 문제가 없어서
  • ④ 읽어야 할 책이 너무 많아서
  • ⑤ 사람들이 농사일을 싫어해서

Question 13

Multiple Choice

훈민정음을 익혀 달라진 백성의 삶이 아닌 것은 어느 것입니까?

  • ① 글을 읽거나 쓸 수 있게 되었다.
  • ② 여자들도 편지를 쓸 수 있게 되었다.
  • ③ 억울한 일을 당하는 사람이 줄어들었다.
  • ④ 사람들이 한자의 중요성을 알게 되었다.
  • ⑤ 한자를 배울 기회조차 적었던 여자들은 훈민정음을 익혀 책을 읽었다.

Question 14

Short Answer

다음 설명에 알맞은 말을 <보기>에서 각각 찾아 쓰시오. (1) 한글을 만들었을 때의 이름: ( ) (2) ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ……’은 ○○○: ( )

  • 훈민정음 자음자

  • 훈민정음, 자음자

Question 15

Short Answer

주시경의 삶을 연표로 나타냈습니다. 힌트를 보고 빈칸 ㉠, ㉡에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

  • 1894년 대한 국어 문법

  • 1894년, 대한 국어 문법

  • 1894, 대한 국어 문법

  • 1894, 대한국어문법

  • 1894년, 대한국어문법

Hint

Question 16

Short Answer

주시경은 어려운 때일수록 무엇이 힘이 될 것이라고 생각했습니까?

  • 우리글

  • 우리 글

Question 17

Multiple Choice

이 글의 내용과 다른 것은 무엇인지 고르시오.

  • ① 신하들과 협력해서 문자를 만들었다.
  • ② 세종대왕은 비밀리에 새 문자를 만들었다.
  • ③ 세종대왕은 평상시에도 많은 책을 읽었다.
  • ④ 훈민정음은 많은 백성들 사이에서 퍼져나갔다.
  • ⑤ 신하들은 중국의 문자인 한자를 쓰는 것을 자랑스러워했다.

Question 18

Short Answer

한글 모음과 자음은 각각 무엇을 본떠 만들었는지 찾아 쓰시오.

  • 하늘, 땅, 사람 발음 기관

  • 하늘 땅 사람 발음 기관

  • 하늘,땅,사람,발음 기관

Question 19

Multiple Choice

다음에 해당하는 자음자는 무엇입니까?

  • ① ㄱ
  • ② ㄴ
  • ③ ㅁ
  • ④ ㅋ
  • ⑤ ㄲ

Question 20

Short Answer

자음자 ‘ㅂ, ㅃ, ㅍ’이 짝을 이루는 것을 생각할 때 빈칸에 들어가기에 알맞은 말은 무엇입니까

  • 뿔

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