5학년 아이들이 교장 선생님으로부터 도망치면서 흘리고 간 물건은?

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5학년을 위한 특별 수업을 생각한 사람은?

• 교감 선생님
• 교장 선생님
• 교생 선생님
• 담임 선생님
• 이연실 선생님

특별 수업의 내용은?

• 수학 경시대회 준비하기
• 환경 보전을 위한 그림 글짓기 대회 준비하기
• 학교의 작은 운동장을 동식물의 왕국으로 바꾸기
• 셔틀런을 연습해서 육상대회 출전하기
• 플라잉 디스크로 피구하기

3반 아이들이 모둠별로 키운 작물과 잘못 연결된 것은?

• 길이찬네 모둠 - 고추
• 오선재네 모둠 - 방울 토마토
• 홍지영네 모둠 - 가지
• 김소정네 모둠 - 상추
• 구주호네 모둠 - 파프리카

1반과 2반의 다툼의 원인은 이것을 닭이 먹었기 때문이다.

• 지렁이

다음 중 길이찬네 모둠 아이들이 진딧물을 없애기 위해 사용한 방법이 아닌 것은?

• 식초 섞은 물을 온 텃밭에 뿌려 주기
• 개구리 풀어놓기
• 담배꽁초 물을 붓에 적셔서 이파리에 닦아주기
• 요구르트 바르기

5학년 아이들이 공처럼 가지고 놀던 동물은?

• 새끼 호랑이
• 새끼 고슴도치
• 새끼 고양이
• 새끼 부엉이

1반 아이들이 키운 것은?

• 병아리

1반과 3반의 다툼의 원인은 이 동물이 텃밭을 망쳤기 때문이다. 이 동물은?

• 닭

길이찬은 특별수업 글짓기 대회에서 대상을 받았다.