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Sequencing

훈민정음 방탈출(2)

유인서

2
328

20 questions

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# 1True/False
‘훈민정음’은 ‘백성에게 익숙한 바른 소리’라는 뜻이다.
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Hint
프린트 4쪽
# 2True/False
일제강점기에 기와집 열 채 값에 달하는 ‘훈민정음’ 해례본을 사들여 민족문화유산의 수호자로 불리는 인물은 도산 안창호이다.
Question image
Hint
프린트 1쪽
# 3Multiple Choice
훈민정음 자음은 17자인데, 이 중 ‘ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ’은 ( )의 모양을 본떠 만든 기본자이다.
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호흡 기관
소화 기관
발음 기관
감각 기관
Hint
교과서 74쪽, 프린트 4쪽
# 4Multiple Choice
‘ㅡ’와/과 ‘ㅣ’에 ‘ㆍ’을/를 한 번 합하여 만든 모음자를 ( )라고 한다.
Question image
기본자
가획자
초출자
재출자
Hint
교과서 76쪽, 프린트 4쪽
# 5True/False
한글은 하나의 글자가 여러 개의 소릿값을 지니고 있는 매우 과학적인 문자이다.
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Hint
교과서 81쪽, 프린트 6쪽
# 6Short Answer
한글은 자음자와 모음자를 합쳐서 ( ) 단위로 모아 쓴다. (2음절)
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음절
Hint
교과서 77쪽, 프린트 5쪽
# 7Multiple Choice
한글날의 날짜는 ( )이다.
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8월 15일
10월 9일
11월 16일
11월 19일
Hint
프린트 1쪽
# 8Multiple Choice
훈민정음을 창제한 ‘이도’의 묘호는 무엇일까요?
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태종
세조
성종
세종
Hint
프린트 1쪽. 묘호(임금이 죽은 뒤에 생전의 공덕을 기리어 붙인 이름).
# 9True/False
'훈민정음'은 글자 이름이면서 책 이름이다.
Question image
Hint
프린트 1쪽
# 10True/False
훈민정음의 자음자(17자)는 합성의 원리에 따라 만들어졌다.
Question image
Hint
교과서 74~75쪽, 프린트 4쪽
# 11True/False
세종 대왕은 훈민정음을 창제할 때, 종성을 위한 글자를 따로 만들었다.
Question image
Hint
프린트 5쪽
# 12Short Answer
한글은 ( )을/를 하기 때문에 읽고 쓰기에 편하고 의미도 쉽게 파악할 수 있다. (4음절)
Question image
모아쓰기
Hint
교과서 77쪽, 프린트 5쪽
# 13True/False
한글은 영어의 알파벳처럼 같은 위치에서 소리 나는 글자들의 모양이 비슷하게 만들어졌다.
Question image
Hint
프린트 6쪽
# 14True/False
훈민정음 창제 전, 백성들은 한자를 사용해 자신의 생각을 자유롭게 표현하였다.
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Hint
교과서 72쪽, 프린트 3쪽
# 15True/False
‘ㆁ(옛이응)’, ‘ㄹ(리을)’, ‘ㅿ(반치음)’은 가획을 한 글자이므로 ‘ㅇ’, ‘ㄴ’, ‘ㅅ’보다 소리는 세지만, 모양이 특이하기 때문에 이체자로 분류한다.
Question image
Hint
교과서 75쪽, 프린트 4쪽
# 16True/False
훈민정음 자음 17자 가운데 오늘날에 쓰이지 않는 소실문자는 ‘ㆁ, ㄹ, ㅿ’이다.
Question image
Hint
프린트 5쪽
# 17True/False
‘ㅇ’은 콧구멍의 둥근 모양을 본떠 만든 글자이다.
Question image
Hint
교과서 74쪽, 프린트 4쪽
# 18Short Answer
‘ㅃ, ㅳ, ㅴ’처럼 자음자 둘 이상을 옆으로 나란히 쓰는 방법을 ( )라고 한다. (2음절)
Question image
병서
Hint
교과서 76쪽, 프린트 5쪽
# 19Short Answer
모음의 기본자 중 하늘을 본뜬 ‘•’의 이름은 ( )이다. (3음절)
Question image
아래아
Hint
교과서 75쪽
# 20Multiple Choice
‘백성이 글자를 몰라 억울한 일을 당하거나, 배우지 못하는 것을 가엾게 여겨 백성을 위해 글자를 만듦’과 관련된 훈민정음의 창제 정신은 ( )이다.
Question image
자주 정신
애민 정신
실용 정신
관용 정신
Hint
프린트 3쪽
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