다음에서 설명하는 것은 무엇인지 쓰시오.

• 문화유산

문화유산의 종류를 바르게 나타낸 것은 어느 것입니까?

• 유형 문화재 - 그림
• 무형 문화재 - 도자기
• 유형 문화재 - 무용
• 무형 문화재 - 석탑

문화유산의 종류가 나머지 넷과 다른 하나는 어느 것입니까? (번호만)

• 2

Hint

우리 지역의 문화유산을 조사하는 방법으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?

• 박물관을 견학한다.
• 문화유산을 답사한다.
• 놀이공원 안내도를 살펴본다.
• 문화유산에 대해 잘 아는 분을 면담한다.
• 문화재청의 국가 문화유산 포털 누리집에서 검색한다.

지역의 역사적 인물 조사 계획서에 들어갈 내용으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?

• 준비물
• 느낀 점
• 조사 방법
• 주의할 점
• 역할 나누기

( ) 세계유산은 국제 기구인 ( )가 인류 전체를 위해 보호할 가치가 있다고 인정한 문화유산을 뜻합니다. ( )에 들어갈 말은?

• 유네스코

강강술래는 유형 문화유산입니다.

문화유산을 답사할 때 지켜야 할 예절로 알맞은 것은?

• 문화유산에 나의 멋진 사인을 남긴다.
• 모험심을 발휘해 출입이 금지된 곳에도 들어간다.
• 기억을 생생히 남기기 위해 플래시를 켜고 모든 곳의 사진을 찍는다.
• 안내문을 확인한 후 조용히 질서를 지켜 관람한다.

우리나라에는 나라를 구하려고 애쓰신 훌륭한 OOO OO들이 있다.

• 역사적 인물

지역의 역사적 인물을 조사할 때 주의할 점으로 옳지 않은 것은 무엇인가요?

• 역할에 따라 책임감을 갖고 조사한다.
• 흥미로운 내용이면 사실이 아닌 자료도 수집한다.
• 자료의 출처를 밝힌다.
• 믿을 만한 정보인지 확인한다.

옛날에 있었던 일들을 일어난 순서에 따라 정리한 것을 00라고 합니다.

• 연표

우리 지역의 역사적 인물을 인터넷 백과사전이나 지역의 공공 기관 누리집 등을 활용해 조사할 수 있다.

역사적 인물 OOO 대본에는 역사적 인물의 일생이나 업적이 잘 드러나야 한다.

• 역할극

우리 지역의 역사적 인물을 조사해서 조사 보고서를 쓰면 조사 내용과 조사하며 느낀 점을 함께 정리할 수 있습니다.

문화유산에는 조상의 생활 모습과 생각이 담겨 있으므로 문화유산을 아끼고 보호해야 한다.

다음과 같이 지역의 문화유산이 있는 곳에 직접 가서 조사하는 방법은 무엇입니까? (힌트 확인하세요.)

• 면담
• 답사
• 인터넷 검색
• 지도 찾아보기
• 지역 홍보 자료 찾기

Hint

무용, 연극, 무예 등과 같이 일정한 형태가 없이 그 기능을 가진 사람이 전해 줘야 하는 문화유산을 유형 문화재라고 합니다.